有關最深的感受作文彙總10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的最深的感受作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最深的感受作文 篇1
《我感觸最深的一件事》“爸、媽，我勝利歸來了。”我推開屋門，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學校舉辦的英語百詞競賽中，拿了第一名。”我一邊炫耀著自己的“功績”，一邊看著父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“今天晚飯要有好菜了！”我想著，眼前已擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪著不斷的誇獎聲……“開飯了！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在向廚房張望。“你怎麼還不吃飯？”媽媽敲了我一下。“啊，怎麼他們沒……”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴裡塞著。吃飯時，父母隻字未提我拿第一的事，更甭說什麼表揚了。我的心全涼了。晚飯後，我獨自呆在房裡生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸溼了。“算了，不想了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻找著東西，突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。上面寫著：“王飛翔同志，經有關部門批准，榮獲一等功。”那張獎狀因為長期放在抽屜底部都有些泛黃了。“怎麼？爸爸從來沒有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
最深的感受作文 篇2
在我的生活中無數件事都讓我感受很深，它們都讓我明白了一個道理。
一次科學課，老師讓我們用大大小小的瓶子建一座高塔，別的小組的人們全忙開了，我們組一聽你看看我，我看看你，全愣住了。雖然事先通知了，可大家誰也沒有帶，這可咋辦呢？我靈機一動，還是去媽媽的辦公室求助吧。我翻箱倒櫃地找了半天，才搜出一個小小的餅乾盒。
我們組別的成員也沒閒著，把科學教室角角落落全翻了個遍，功夫不負有心人，我們總算找到了三四個大大小小的瓶子。先不管別的，往餅乾盒和瓶子裡面加點水，讓它重一點再粘上去，看著有手臂那麼長了，我便興匆匆地跑去和別人比試。那可真是小巫見大巫呀！簡直不能比，差一大截呢！我們一點材料也沒有了，正當我們如熱鍋上的螞蟻，團團轉的時候，正巧，旁邊一個組的人來向我要透明膠了。我靈機一動，說：“問你們要瓶子你們不給，那我們也不給你們透明膠。除非一手交錢，一手交貨，我們換！”他也沒有辦法，只好給了我們瓶子。
這下又有材料了，我們又七手八腳地把瓶子粘了上去，我們的寶塔又高了一大截。這時，徐城浩又出了好點子了，他提議“我們可以在塔上粘幾支筆，做成塔尖。”真是好主意！我們把筆袋子裡的筆都粘了上去。這回寶塔不僅高了很多，而且更加雄偉了。
我拎著寶塔，走東家，竄西家，誰也沒有我們組的寶塔高，正當我喜滋滋的放上了斜坡，打算創個新紀錄，結果“咣噹”一聲，我們的寶塔，我們千辛萬苦造下的寶塔，我們心目中的第一高塔倒了。唉！這都怪我們一心只想高，卻忘記了重心。
這次活動我們最終以失敗告終，但是我一點也不遺憾。因為我們團結了，努力了，創新了，所以在我的心目中，我們組永遠第一名！
最深的感受作文 篇3
生活中，什麼是最重要的呢？那就是朋友，家人彼此之間的信任、友好。什麼又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經就遇到過這樣一件事。
一年級的時候，我在臨海哲商小學上學，那裡的環境非常好，是個讀書的理想境地。
那是以天下午的一堂音樂課上，我們正在專心致志地學習新歌曲。我的同桌兼沒人理他，就想了個壞點子，把我前桌書包上的鉛筆盒放到我書包裡，方式我沒理他，所以沒看見。下課了，我前桌沒找到鉛筆盒，心急如焚，忽然我同桌說讓他在我書包裡找找，他執意要找，結果，居然找到了。這時，我感覺比無辜的人還要無辜。他氣氛地說：“哼，你這個偽君子，是個小偷！”我想解釋，她卻不讓我分辨，還升起說：“我再也不跟你坐朋友了，再也不跟你說話了，你也不要來找我了！”那一刻，我的心一下子就涼了，心像從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心裡想我是偽君子、小偷，有幾次想去跟他解釋，我去與別人說話，他叫別人別理我，剎時間，我感受與世隔絕似的。那段時間，我的心在流淚，特別是晚上，我的淚水常常打溼了枕頭。在學校，我也在想，老師問的問題經常回答不上來。我同桌看我這樣，似乎心裡難受極了，於是跟我們倆人解釋清楚，併到了歉。就這樣我們冰釋前嫌，重新成了好朋友。
這件事，讓我明白了友情的真諦，也讓我明白了，互相信任才是最重要的。
最深的感受作文 篇4
在我的心中，有許多令我感觸的事，它們像天空墜落的流星雨般迷人；像路上的殘疾人般可憐，像雨後的彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人愛慕。其中，讓我感觸最深的仍是那發生在車上的那件事。
那是一個風和日麗的下午，我正在等車。車來了，我付了錢就找了一個地方坐下來。一陣風把一張紙幣吹到我的臉上。“是誰的錢掉了？”我問道。四周的人紛紛搖頭，示意不是。忽然，一個賊有賊腦、頭髮亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來說：“這100元是我的快還給我。”“先生，這不是100元的鈔票，你弄錯了。”他急忙回答道：“是的是的，我弄錯了，快把50元還給我吧。”我客氣地回答道：“這不是50元。”他不耐煩地對我說：“那就把我的20元或10元還給我！”他的語氣更重了，這使全車的人的目光都投我的身上。一個年過七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去：“這位先生，我想著這張紙幣一定不是你的，如果是你的你為什麼屢次說錯呢？”那名中年男子被問得啞口無言，他心有不甘地說：“那究竟是都少元？”我伸出手，把緊握在我手中的紙幣拿出來“先生，這是一張2元錢的紙幣。”那名男子的臉“唰”的一聲紅了，他凶神惡煞地對我和那名老人說：“你們兩個人有種，我會記住的！”他急忙避開人們的眼光，匆匆走下車去了。 我多麼希望人們能從這一件小事中，看到事情深沉的一切，尤其是不良的一面。
從而使大家樹立一種良好的道德風尚，讓社會那些不和諧的色彩漸漸消失，而取代的都是五彩繽紛的亮色吧！
最深的感受作文 篇5
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨後彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的.繁星般令人羨慕。 那是一個夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數著天上的繁星，聽著美妙的音樂，悠閒自在！ 忽然，我停下了數星星，心裡想著：知了在這麼熱的天氣裡還可以那麼有精神！不如去捉只知了，來探個究竟！於是，拿著手電筒，到後園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動不動，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當我抓起的時候，只是一個知了殼。我開始迷惑起來了：知了為什麼會脫殼呢？知了脫殼後又是什麼樣子呢？ 我就帶著問題繼續捉知了。問題終於解開了——我捉到了一隻正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼後的知了，原來脫殼後的知了與原來的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎，會傷到肉體，所以治療才會脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會有自我保護的本領！
最深的感受作文 篇6
誰都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧。
我記得那是三年級的一個寒假，寒風瑟瑟，可是偏偏就在這個時候，家裡蠔油正好用完了，媽媽走進我的房間說：你去幫我買一瓶蠔油吧，我雖然很想拒絕，可是又害怕媽媽批評，所以我只好穿上外套，拿上十元錢，騎腳踏車去小賣部買蠔油去了。
因為剛剛才下過雨，所以地上很溼，腳踏車很容易打滑，所以我小心翼翼地騎著，就離商店只有一個馬路那麼遠的時候，我突然加快的速度，就在快要到盡頭的時候，我突然發現有一位正在過馬路的老爺爺，老爺爺被撞倒了，我也被甩下了腳踏車，我的腳和膝蓋都摔破了，老爺爺痛得站不起來，四周圍觀的人越來越多，後來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來，路人甲對路人乙說：“這年頭啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答說：“就是啊這小子肯定完蛋了。”令我非常驚訝的是居然沒有一個人來扶我和那位老爺爺，我的心裡面也是非常著急，心想：他不敲詐我吧？可是想不到的事發生了，老爺爺居然站了起來，還把我扶了起來，我感動地問：“老爺爺，您也受傷了，為什麼還要扶我起來呢？”爺爺一邊扶起我的單車，一邊對我說：“如果我不扶你，誰還會扶你呢？”眾人聽後都過來幫忙，不久我們就各幹各的了。
這就是我感受最深的一件事了。
最深的感受作文 篇7
課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過36小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子與同學的故事，歌頌了偉大的父愛，讚揚了深厚的父子之情。
文中父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難，而文中那句話不是直接寫了36小時，而是從8小時寫起，這樣寫也可以突出艱難的過程，更能體現出父親執著的信念和父親救兒子所需要克服的巨大困難，還有“不論發生什麼，我知道你總會跟我在一起”這句話充分體現了崇高的父愛，透過兒子對父親諾言的深信不疑，說明了對父親是多麼信賴，這一對了不起的父與子，共同創造了神話般的奇蹟。
這位父親是一位勇敢的父親，也很了不起，這位兒子也是一位勇敢的兒子。
在讀了這一文之後最讓我感動的人就是這位父親與兒子，而最讓我感動的的事就是：1、這位父親有顧生命危險從廢墟中救出了自己的兒子。2、這位兒子也不顧生命危險讓自己的同學先出去，這種捨己救人的精神非常值得我們學習。
最深的感受作文 篇8
繽紛五彩的暑假，充滿著無限的樂趣。這個暑假，媽媽、姨媽帶著弟弟和我到溫江國色天香的水上世界玩。 我們選擇了一天相當熱的天氣，徒步走在步行街上，不久，我們來到了水上世界的入口，可見那是大排長龍，大家都頂著烈日，在那裡觀看開場表演，三個黑人在那裡狂歡著，看著看著更讓我對水上世界的神秘感充滿幻想，雖然，我還站在外面觀看節目，可我的心早已飛到游泳池裡了，終於，表演結束了，我們飛奔到了游泳池，換上漂亮的游泳衣，熱鬧非凡的景象盡收眼底，啊，這裡簡直就是水上歡樂谷嘛，什麼設施應有盡有，看的我眼花繚亂。
來到游泳池，我們租了一條船，船輕飄飄的，輕的我一個人能扛起來，因為它不是一般的船，是一條浮艇。 我坐在船上，時不時掉到水裡，突然，旁邊出現了十二生肖石像，雕塑的惟妙惟俏，看著看著，一股激流從石像嘴裡噴了出來，水噴在身上，冰涼冰涼的，象是從雪山上融化的水，別提有多涼快了，冰的媽媽的腳都抽筋了。 坐了船，我們來到衝浪池衝浪，那裡真是人山人海，池中央看不到水，只看到遊客穿著的救生衣，橘黃色的一片，遠遠望去，就象是在一口大鍋裡下餃子了。我迫不及待的來到池中央，等待巨浪的到來，隨著大家的吼聲：5、4、3、2、1，一股巨浪象是一個調皮的孩子，從家裡奔了出來，第一浪最高，然後一浪矮過一浪，人牆隨著浪花向我們湧了過來，整個人幾乎都要被淹沒，一朵朵浪花濺在我身上，變成了小水滴融進了游泳池裡。
突然，天邊劃過一道金燦燦的閃電，象一條金蛇舞動著尾巴，來到人間，金蛇的到來引來雷公、雨神和風婆婆，四神一起合作，讓人間狂風暴雨雷電交加，頓時，人群沸騰了，大家紛紛散去，拼命往出口擠，我也隨著人群往出口奔去找媽媽，可找了兩個出口，都不見媽媽的身影，我急了，害怕了，怎麼辦，於是鼓著勇氣繼續找，終於找到第三個出口，看到了媽媽的蹤跡，她站在一塊大石頭旁邊，焦急的東張西望，似乎也在尋找我的蹤影，此刻，我放心了，象是抓住了救命稻草，媽媽一把把我擁入懷抱中，感覺好溫暖好溫暖。
媽媽拉著我的手，任憑狂風暴雨打在身上，跟隨著人群向更衣室跑去，我們急匆匆換好衣服，穿上雨衣，撐起雨傘，全副武裝，準備去接在一大傘下躲雨的姨媽和弟弟，我們淌過水路，水已經沒過腳踝，我們艱難的在水路中行走，由於水的阻力很大，媽媽不小心把鞋帶給弄斷了，沒有辦法，只能脫了鞋子赤腳行走，我們走過的路沒有其他聲音，只能聽到嘩啦嘩啦的下雨聲，轟隆轟隆的雷聲，我的心象小兔子一樣直跳，終於在我和媽媽的努力下，我們成功接到了姨媽和弟弟，我們四個人共撐一把雨傘，雨水打在身上，涼涼的，但是我們心是暖暖的，大家團結一心淌過水路，走到了安全地段，脫離了危險，等待車子的到來。 雨下著下著，不知道什麼時候能停，從這件事，讓我體會到團結一心的意義，更體會到了偉大的母愛。
最深的感受作文 篇9
在我的生活中，經歷了許多事：打鬧·旅遊·感冒……。但讓我感受最深的是二00六年的那一次發燒。
那一天是星期日，我早上起來時，感覺頭很沉，於是，我量了一下體溫，竟然燒到了三十九度！爸爸趕緊拿來退燒藥讓我吃下，媽媽則打電話找來醫生，給我打了點滴。
輸完液以後，我感覺輕鬆了許多，爸爸又給我倒了一杯熱熱的紅糖生薑水，媽媽又拿來水果讓我吃。頓時，一股暖流湧進了我的心房。
此時，我感到：父母的愛，是真正的愛；父母的愛，很溫暖。有了他們，整個家庭都不會冷。
最深的感受作文 篇10
老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。
終於星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業並安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天佈置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節語文課我們聽的格外的認真，緊張。後面坐了一排老師，同學們也都努力表現出了最好的自己。
下一節我們上的英語，這節英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節45分鐘課的英文。這節課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放鬆了一把，老師的熱情調動了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動講下了一節不一樣的歷史課。
這幾節課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態。並不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎麼？我們自己又會變成什麼樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，並改正。
這就是我們感受最深的一堂課。