小學春天裡的記憶作文10篇
小學春天裡的記憶作文1
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都儘自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家讚美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，塗上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的佔領了山坡上的每一個角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復甦，於是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。小河啊！小河！沒想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目！
春天，神話般的季節！
小學春天裡的記憶作文2
“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊的話曾激勵了無數身處困境的人，讓人重拾希望。冬天是一團綿長的白色毛線，冷酷的背後卻牽動著春的預兆，希望正是黎明前的曙光。
總幻想著那個賣火柴的小女孩能擁有一個美好的結局，我曾無數次為這個淒涼的童話感到惋惜，現在看來，當賣火柴的小女孩在白雪皚皚的城堡裡點燃最後一根火柴時，她一定看到了春天，她想活在溫暖、美麗、充滿快樂和笑容的春天裡。儘管她死了，但她的微笑卻告訴人們：她純潔的靈魂和天真的愛會永遠迴盪在春天裡。
美好與善良總能經得住風雨的洗禮，即使最終不能成功，也會像流星一樣劃過永恆的光芒。希望是不需要任何條件的，當天使重新站起時，他會展開傷痕累累的雙翼，用生命的餘力守護著象徵光明的希冀。
在這個世界裡，許多人都活得很不容易。無論是靠打工掙微薄薪水的打工仔，還是被工作追得團團轉的領導、商人……但這個社會之所以和諧溫馨就是因為每個人都有一顆春天般的心。疲憊與辛酸可以被一個溫暖的笑容化解，可以被一句關切的話穿透。春天的暖流可以融化空氣中的隔閡，調動著世界上所有歡快的細胞，當春的銅鈴響起時，世界就會變成一個溫暖的天堂。
春天降臨，是清澈的碧湖，是流花的瀑布；春天降臨，是悠揚的鳥啼，是絢爛的蝶翼；春天降臨，是花香四溢的山谷，是零星嫩綠的樹林……
無數個關於春的幻想被描繪在無數個夢裡。春天有多遠？要多一些耐心，當你擁有一顆嚮往春天的心時，你會發現，其實自己已經活在了春天裡。
小學春天裡的記憶作文3
春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢？
小學春天裡的記憶作文4
走在鋪滿落葉的大道上，此時的球鞋帶著一絲的涼意出動了我的思緒，隨落葉飛舞盤旋。
這應該是我在高中城的最後一個秋天了，時光荏苒，歲月匆匆，時間的流裡漸漸走進成熟，與周圍的一切處之坦然。雖在這文人墨客都認為悲的秋裡，在這充滿軍營氣息的高中城裡，我也在然可以找到春天的印記。
高中是孕育著苦味的春天
曾幾何時，自己能為是一名高中學生而欣喜若狂；曾幾何時，自己能為是一名高考拼搏之路上的學子而默然傷神。回首過往，我原本是一個稜角分明的正方體，而如今，是高中的苦，將我磨礪成畫筆下的橢圓，讓我滾得更遠。我記得那個令人驚歎的開始：一次次在深夜中苦戰，直到大腦不能控制；一次次在課堂上不由自主的閉上眼睛，直到手臂青腫也無濟於事；一次次在經歷奮鬥後收穫的卻是點點回報，心靈備受失敗的打擊；一次次在浪費時間後，又逃避在狹小的空間裡獨自品嚐內疚的滋味。
但有人曾說，高中是一個熔爐，我便是那牛奶，經歷練後，煉乳更顯珍貴。我常常在苦中自嘲，高中的苦的確讓我獲益匪淺。它能讓我感受”只有流過血的手指，才能彈出時間的絕唱，只有經歷地獄般的磨礪，才能擁有長早天堂的力量”這一人生真諦。世界以痛吻我，我要回報以歌，高中以苦磨礪我，我要回報以堅韌。於是，在奮鬥掙扎中，我學會了在學習中尋找方法，學會了在失敗之後自我安慰；學會了在灰心喪氣之時重新點燃希望之火；學會了在生活中尋求信念，一直勇敢得走下去。高中是苦，但它到底是春天，我依舊能在這春天裡笑得燦爛。
高中是洋溢著陽光的春天
我們在成長中體味著生活，與陽光同在，我們會發現自己不會與同學因一點摩擦而大打出手，而得到的是同學在我們失意時給予的安慰、真誠，沒有虛假。我們會發現自己不會與老師因一次不合而持久冷戰，而得到的是老師的支援與鼓勵，不是做作，是真心。我麼會發現自己與父母多了一份相依不捨，少了一份爭吵抱怨。在高中的成長裡，同學友情，師生之情，家人的親情，都在這陽光中昇華氾濫。
高中是洋溢者朝氣的春天
高中城裡有著朝氣，運動會上的精彩瞬間，籃球場上的歡呼吶喊，使我們青春活力的見證。在這洋溢著陽光的春天中，我們收穫到了舉手投足間的感動，體會到成功帶來的喜悅，感悟人生的美妙。
高中像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；
高中像美麗的姑娘，花枝招展的笑著走來；
高中像健壯的青年，用強健的臂膀擁抱青春的火熱。
高中是春天，春天亦是高中，生活在高中城裡，便活在春天裡。
小學春天裡的記憶作文5
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨很先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天是快樂的，春天是美麗的，春天是可愛的。在春天這美好的季節裡，我們去了世紀公園春遊。
一進公園，一片綠色就映入我的眼簾！綠色的水，綠色的樹，綠色的草……彷彿進入了綠色的世界。
導遊領著我們邊走邊看，來到了一塊空地，他說：“大家就在這兒自由活動吧。”同學們有的鋪上一次性檯布準備用餐，有的在小河旁專心地餵魚，有的擺了一個酷酷的Poss準備拍照，還有的跑來跑去在玩遊戲。而我悠閒地躺在公園的長椅上，望著天空接受陽光的沐浴。
我第一次感受到春天的美麗風景。春天的太陽是那麼的燦爛、溫暖、明媚啊！春天的水更是清澈見底。孔子曾經說過：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它是無私的。水沒有一定的形狀，流必向下，和順溫柔，它是有情義的。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它是勇敢的。萬物入水必能盪滌汙垢，它是善施教化的，水是真君子。這些話現在我覺得一點都不假。瞧，那邊的草地上盛開著許多花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個美麗的大花壇。看，還有那在天空中飛翔的小鳥，飄浮的白雲……真像一幅美妙的大畫卷。
“集合，集合。”一陣陣聲音把我喚回了隊伍，喚出了世紀公園，喚回了大巴士。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”春天已經邁著姍姍的腳步來了，還在冬眠中的你快醒一醒，來感受春天，欣賞春天的美麗吧！
小學春天裡的記憶作文6
還記得許多年前的`春天，那時的我還沒剪去長髮，沒有信用卡也沒有她，沒有24小時熱水的家，在這熟悉的歌詞中，讓我想起了，在那小時美好的故事，在這美好的春天裡，讓我用行動來證明自己的一腔熱血。
在這美好的春天裡，大地上的一切萬物，都全部復甦。讓我在這美麗，在這春意盎然的春天裡，讓我們用行動寫出那美好的春天，用美麗的畫筆來描繪這美好的春天裡，千萬不要把自己埋在著春天裡。在這個美好的春天中讓我們一起快樂地學習。
在這美好的春天裡，一切全是新的，萬物好像在聽到了什麼呼喚一樣。一切全部開始快速生長，好像要比個高低一樣，就連那一棵棵不起眼的小草也開始了它的新旅途。一眼望去好像一塊綠油油的手帕一樣被隨意地蓋在。大地上、山坡上。所以你一眼望去，大地從頭到腳全是新的。所以在這全新的春天裡，你也要以一個全新的自我去面對生活、學習。
在那個全新又美麗的春天讓人沉醉，讓我們一起在春天裡揪起春學春練的熱潮，讓自己的學習和其他的方面更上一層樓。
俗話說一年之計在於春，一天之計在於晨。所以我們應更加努力的去學習，在這春天裡的時光是寶貴的，好像一轉眼就過去了，所以我們應該更加的珍惜時間，在春天裡做起，從現在做起，珍惜寶貴的時間。
如果有一天我老無所依請把我留在在這春天裡如果有一天我悄然離去請把我埋在這春天裡春天裡，在這個熟悉的歌詞中我又起了，小時的故事。
小學春天裡的記憶作文7
不知不覺間，春天已經悄然走進我們的生活。大街小巷的喧鬧中，總有幾株新綠鑽出，談著頭東張西望；楊柳依依的庭院中，總有幾隻可愛的信使，唱著歌打破那份醉人的寧靜；雜草叢生的荒地中，總有幾朵“小星星”，默然綻放在春天裡……那種充滿活力的溫暖氣息，從冰冷的寂寞中走出，帶動著我們享受生活的美好。
四季裡唯有春天是一夜之間說來就來的。當樹上抽出第一片嫩芽時，髮絲被第一陣微風吹起時，脫下第一件毛衣時，當在咖啡店改點第一杯綠茶，說第一個笑話時，我這才懵懵懂懂地發現，在那些不經意的改變間，春天的腳步已經越走越近了。
外婆家有一盆風信子，是不久前才買的。花苞一個個綴在上面，令人愛不釋手，就在前幾天開花了！那種淡淡的馨香，直沁人心脾。我閉著雙眼微笑著，與春天溝通著。是春天讓這盤風信子綻放了它別具一格的淡雅和芬芳。我在心裡感激著春天。
星期六晚上，與小學好友相約同騎腳踏車。累了，坐在一塊大石頭上休息。我們饒有興致地談著周圍的一切。十幾分鍾後，我站了起來，驚訝地發現，我們身上落滿了梅花——春風將我們包圍，賜予我們這一刻。我張開雙臂，不忍撣落身上的花瓣，只求在春的沐浴下，勾起沉睡的回憶……我們彼此都是完美主義者，春天裡，令人駐足，讓人陶醉。
3月，是我的生日，亦是春的生日。有篇文章寫到：“我像白玉蘭一樣張揚著色彩，清高地為自己演奏著狂歡的曲子。我放肆地生長，潑辣地釋放……丁香隨風而逝，我的曾經同樣留不住……”這個作者以花喻己，寫了對春的留戀與無奈。開花，只是因為想在春天釋放，並且只為自己開。春天裡，有多少等待，就有多少期待。那是一種堅持的姿勢，就像春的人生，就像《請你來看黑格比》中的那句話：“願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海、春暖花開。”
是的，我只願在這春暖花開的春天裡，靜靜地陶醉！
小學春天裡的記憶作文8
總希望，可以定義春天。
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆採擷的佳期，是對去年花裡別後重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調後，乾涸寂寥的心是多麼渴望春天的潤澤。於是它便藏在一陣風中，悄悄地來了。
你卻說，春天是不解風情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數。一夜的雨疏風驟，便綠肥紅瘦。空嘆“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對於春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃，如果不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們如何讀得懂飄逸的春雨？沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺煙雨中”，北國的我們如何能體味南朝春日的深邃迷離？
你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出牆，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會有“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
我說，春天是宣紙上塗抹的幾筆寫意。嫋嫋鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。溼潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點綴著星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲雲，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。
你卻說，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏著一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨後的泥土特有的香味瀰漫於畫室之中，這才是春天。
我說，春天的美在於它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風而爭妍的畫面所展現的，是它的生命力之所在。
你卻說，春天的魂在於矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨是多情的。最有味道的是黃梅時節家家雨，那時節“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。”才是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
小學春天裡的記憶作文9
春風輕輕地吹，春姑娘悄悄地來了，她帶來了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鑽了出來，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風飄擺，把春意灑向了遊人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著舒緩的節奏，輕輕蕩起湖水，迎著春風翩翩起舞。
春天是個放飛心情的季節。燕子們展動著雙翅，翹著剪刀似的擺尾，在春風中愜意地飛翔。小松鼠經過了漫長的冬眠，醒來後便在樹梢間自由地活動。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂的心情。樹林間的鳥雀們互相交流為春天而唱的歌聲，魚兒在水裡高興得拍打嬉戲。小朋友開啟新買的風箏，拉著長線，奔跑著，遨遊在西湖邊，伴隨這輕拂的春風，放飛自己快樂的心情。
春天是我喜愛的季節。在春遊中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹，每一片葉子都是那麼的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫啊！
春天是一年的伊始！俗話說“一年之計在於春”，同學們正抓緊時間在朗誦美文，你聽，那朗朗的讀書聲，是多麼的有力而動聽！農民伯伯正抓緊時間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多麼的整齊而劃一。
啊！春天，你是美麗的季節，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿活力的景象。你孕育著希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂！
悄悄地，當哪一天春姑娘走後，我想在人們的心中，那段在春季裡的美好回憶會一直保留著。在春天裡……
小學春天裡的記憶作文10
盼啊盼終於盼到了這個陽光明媚的日子，今天我們學校要開展“春天的足跡”社會實踐活動。
早晨，我迎著朝霞來到學校。剛走到教室門口就聽見教室裡傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進教室一看，哦，原來同學們都在紛紛議論著，這次活動要去哪兒，那裡有什麼好玩兒的，還有的在說著自己帶了哪些東西，我也加入到了議論當中，叮呤呤，鈴聲響了，出發的時間到了，我們高興的踏上了春天的旅程……
在車上我們隨著春天的陽光，欣賞著窗外的風景，品味著春天的滋味，經過了兩個小時的長途跋涉，終於到達了我們的目的地，“海石公園”。
那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿了春天的氣息，正當我們沉醉在這個世外桃源時，從左邊傳來一陣歡笑聲，我們轉頭一看，啊，那裡有好多的娛樂設施呀，有翹翹板、滑梯……我們就像從籠子裡飛出來的小鳥一樣，飛向我們自己的天堂，在那裡我們盡情的唱啊、跳啊，玩著各種各樣的娛樂設施，這時我突然有一個想法：既然這裡有這麼多的險山，同學們又這麼想爬山，我們不如組成一個探險隊吧，想著我就約了幾個好友，把我的想法告訴他們，並請他們來這個探險隊，他們答應了，於是我們就開始探起險來，首先有一點是可以肯定的，那就是我被當知無愧的成為了組長，第一步我把我的組員帶到一座高山下，我就像一個將軍，大吼一聲：“這就是我們探險的第一個目標，衝啊！”說著我們就飛奔向山頂，在爬山的過程中我們互相幫助，團結友愛，在大家的共同努力下，我們終於爬上了山頂，“啊好高的山啊！”我高興的感嘆到，在這高高的山上我們放眼望去，看見了無邊無跡的天空，飄著幾朵白雲帶著小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽從遠處發出柔和的光芒，地上的草和花，把藍藍的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀……
“集合了！集合了！”這時我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春遊結束了，但同學們的歡笑聲依舊停留在那無瑕的天空……