愛自己愛別人年度夢想課程學期總結範文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的愛自己愛別人年度夢想課程學期總結範文，歡迎大家分享。
夢想課程是集合作、遊戲、自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯絡學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的一門課程。本學期我們三年級的夢想班隊課圍繞“人與己”這個主題展開了教學，共四個單元，第一單元：認識自己；第二單元：欣賞自己；第三單元：愛自己；第四單元：勇敢與信心。主要是想透過這四個單元的教學使學生更加了解自己和他人，完善自己的人格，做個更好的人，下面我從以下幾個方面對這學期的夢想課程進行總結：
一、經驗分享
1、結合學生年齡特點及需要，開展多元化夢想課程教學活動。夢想課程的理念是讓學生自信、從容、有尊嚴的成長。我們透過設計和實施夢想課程，改變了學生的學習模式，培養了學生實踐能力和創新精神。我們三年級在實施夢想班隊中帶著孩子做了很多的活動，如“雪花片片”活動，學生透過閉眼製作雪花懂得了每個人都是特別的不一樣的；我們還進行了消滅灰點點行動，使學生更加明確了什麼是優點和缺點，認識到自己的優缺點。
2、夢想課程讓學生有更好的品質。如繪本《我不知道我是誰》學生知道了每個人身上都有與眾不同之處，這些都是過人之處。發現自己的潛能及特質，並給自己機會去發展，那麼我們都可以因為發揮了自己的長處而成為英雄；學習了《兩株西紅柿》學生知道了每個人都有特點，這些特點如果放對了地方，就會成為優點，對己對人都有好處，結合著“特質點名簿”，孩子們慢慢找到了自己身上可以變為優點的特點，從而想辦法成為更好的人。
3、多種感官並用，培養創新能力。調動起學生的多種感官，會讓孩子很快進入情鏡，並且不會有審美疲勞感。每節班隊課，我通常會有一個小遊戲熱身，一首好聽的歌曲，一個有意思的故事，大家一起做做故事的主人公演一演，說一說聽完故事後的感受這寫環節。旨在學生能夠面對生活世界的各種現實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發現、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現實問題的真實經驗，從中培養實踐能力。有時是手指遊戲，有時是破冰運動，有一次，我們還製作了漂亮的頭飾，給想表演的孩子機會劇本去表演了《小種子花園舞會》的故事，孩子的表現真是令人感到驚喜。
二、感動的故事
有一次夢想班隊課，我們上的.是《我很特別》，最後一個環節是讓孩子把自己的缺點寫在紙上，配上好聽的輕音樂，在老師的引導下，孩子們邊想邊寫出了自己各方面的缺點，收上來我仔細地閱讀了孩子們的缺點，有的是上課不專心聽講，有的是和同學相處中的事情，有的是懶惰、粗心等品質上的缺點，總之，對於孩子來說，這些都是目前他們自己覺著的缺點，後來我們專門花了一節課去好好解決了一下孩子們的這些缺點，他們也彷彿有了些許的感悟。
三、困惑與反思
生命教育的課程旨在讓學生了解人與己、人與人、人與環境、人與生命的關係，從而活得更自在、更美好，活在愛中。我們在繪本故事的教學中，室學生更加了解自己、認識自己，找到自己的特長、特質在哪裡，從而能夠發揮好使用好自己的特長，做有意義的事情。如何讓這種改變持久，或者說在繁忙的課業中如何看到孩子的變化，是目前我的困惑。
四、下學期展望
新的學期新的夢想，展望下學期的夢想課程，更希望孩子們在班隊課上學到的是良好的行為習慣、是心中夢想的安放和綻放、是一份期待。懂得和身邊的人和睦相處，懂得正確處理好各種關係。