老師“下海”作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的'老師“下海”作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花村育人小學，有個老師年齡40出頭。近幾年眼看學生們一個個都跟著大人做生意去了，輟學的一天天增多，幾個班合成一個班，於是，他靈機一動，“下海”幹起了一家土雜店。
開張這天，劉老師一不張燈結綵，二不燃放鞭炮，只宣佈了一條規矩：凡來本店購買土雜的人，無論男女老少，都可參加知識競賽，得勝者按所購數量多少，加倍獎賞。
這可是稀罕事兒，於是人們爭先恐後地“搶”起土雜來，眼看各種土雜都被買得差不多時，劉老師往店門口一站，拉開嗓子宣佈：知識競賽正式開始！
頓時，店門口鴉雀無聲，只見劉老師雙手抖出一副對聯說：“只要誰能一口氣把它唸完就算贏！”
人們嘰嘰喳喳念開了。可唸了一半就卡了殼，原來那對聯上寫著：“一案板面擀半案板面半案板面擀一案板面”兩句繞口令，可難死了大家，有的連“擀”字都不識，老頭子、老太太撇撇嘴，無法念，大姑娘小媳婦羞答答不敢上，幾個大小夥子硬著頭皮跳上臺階在眾目睽睽之下敗下陣來。
人們眼看有獎拿不到，於是紛紛走了。
劉老師見有人走，急忙用手一攔說：“大家別走，如果這次不對大夥的口味兒，我可以再出別的嘛！”
話音剛落，剛才敗下陣來的一位小夥又上臺階，人們一看又有人應戰，又來了勁，紛紛停步。
那小夥說話了：“咱是弄秤桿子的，文的不行，什麼加減乘除來得快極了，你敢出點算術之類的嗎？”
“好，好，我就出一道算術題。”劉老師一口氣念出來，“六加三減九乘零是多少？給你一分鐘。開始！”小夥子一陣心算就叫起來：“等於零嘛！”
劉老師微微一笑說：“誰還有別的答案？”大夥一聽呆住了，你望我，我望你，不知怎麼回答。
忽然一個尖尖的聲音：“等於九！”劉老師一聽笑了，哦！人群中站著個10來歲的小男孩。
“曉斌，是你！”劉老師驚喜地喊出來——原來剛才退出的一箇中年漢子搬來了救兵。
曉斌又一口氣唸完了那兩句對聯，聲音朗朗，口齒清楚，在眾人的一片讚歎聲中，劉老師給曉斌發了獎。
從此，劉老師門前的娃娃一天天多起來。競賽內容不斷更新：從農業知識到猜字謎，從猜字謎到背古詩……難度越來越大，使娃娃們覺得非上學不可，紛紛纏著家長讓他們復學；大人見劉老師搞競賽，沒費勁就把土雜店辦得紅紅火火，也覺得知識重要，又紛紛把子女送進學校。
眼看學生又一天天多起來，劉老師關了店鋪依然回學校教書去了。