普通高等學校畢業生的自我鑑定（精選5篇）
自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的普通高等學校畢業生的自我鑑定（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
普通高等學校畢業生的自我鑑定1
時光不等人，無論是努力還是散漫，這四年的時光終於還是過去了。作為一名xx大學的學子，在過去的這些年裡，我充分發揮了自身的能力，在學習和工作中透過不懈的努力，讓自己能在如今去的較好的成績和成長。
現在，學習即將畢業，我們也將要離開這裡，最終走向社會，走向未來！為了能讓自己在今後的道路上能更清楚的看清自己的能力和素質，我在此對自己大學階段以來得自身情況做自我鑑定如下：
一、個人的思想方面
在思想上，我的性格較為樂觀，在大學的時光裡透過團體活動以及生活發展，較好的培養了自身的素質和品德。能在生活中樂於助人，積極地幫助同學，並努力在學習上為班級爭光。有較強的集體榮譽感。
且透過在社會中的鍛鍊和體會，我更是大大的提高了自身的責任心。對於自己負責的任務能積極有效的去完成，並能主動管理好自己，有較強的自我管理意識和自主學習意識。
二、專業能力方面
在校園中，我嚴謹的完成了課堂上的知識學習，嚴格的為自己的專業知識打下了基礎。且在校園的生活方面，我更是利用大量的大學時間，透過圖書館、網路以及假期社會實踐的體會，充分擴充套件了自己的專業知識和實際操作能力。並且利用大x的暑假，我更是和同學一起合力的完成了xx專業的專案，大大提高了自己的實操能力。
而後來的實習更是給了我充分的發揮空間和學習機會。透過在工作上的努力和領導的培訓，我不僅實際認識到了xx專業的崗位要求，並對自己的學習也有了更進一步的精進！這使得我在工作上有了較好的發揮，在實習上取得了較好的成績！
三、自我的不足
反思自己的情況，因為自身的.重點一直是學習，所以在活動和鍛鍊上一直有許多的不足，與人交流的能力急需鍛鍊。經歷了社會的實習，我也更加認識到與人交流，不僅僅是生活的需要，更是工作，以及團隊之間配合必不可少的能力！
如今，雖然大學已經結束，但我已經收穫了充分的經驗和能力，能夠獨立在社會中找到自己今後的發展道路！當然，面對今後，我定會更加嚴謹、仔細、熱情！讓自己在未來的道路上全力奔跑，打拼出屬於自己的美好未來！
普通高等學校畢業生的自我鑑定2
青春的時光精彩而短暫，作為一名大學生，我也即將迎來在校園中的最後時光。
回顧這四年的學習、生活、工作……自從來到了xxx學院，我在大學的生活中經歷並體會了很多過去所沒有嘗試過的體會！這些體會和經歷，不僅提升了我的知識和技能，更是進一步的提高了我在生活及人際方面的情況，提高了我的自我管理，認識了許多的朋友。
如今，時間匆匆走過，xxx的校園中也迎來了一批又一批的新學生的。我們也應該是伴隨著時間繼續前進了。但在此，我對自己在大學以來的成長情況做自我鑑定如下：
一、性格和思想方面
我的性格熱情開朗，做事較為積極主動。在自己遇到問題時能積極面對，能嚴格的管理自己的行為，並主動和其他人溝通學習，解決自己的問題和不足。
在大學的學習和生活中，我進一步完善了自己的思想和品質，熱愛祖國、熱愛人民，遵守紀律法規，並在生活中熱情待人，積極地幫助同學，並幫助班級的建設和維護。
二、學習方面
在大學的學習中，我一直保持積極的態度和對專業學習極大的熱情。日常學習中，我除了在課堂上的學習與鞏固，也一直主動的投入到圖書館、網上的專業論壇，及興趣小組等等地方。透過在學習上的努力和自我提升，我大大提升了自己對專業的認識，並在實習中充分鍛鍊了自己的能力，掌握了較好的技巧。
此外，在校園裡我也學到了很多課外的知識和能力，這讓我在面對陌生事物的時候也能做到冷靜的分析，認真的交流溝通，讓我能在社會中漸漸獨立自主。
三、生活情況
在大學校園的生活中我更加深入的鍛鍊了自己的獨立能力。並且透過集體的生活和交流，我在交流、溝通方面也收穫了不少技巧。當然，更重要的是，我在這四年裡充分的融入到了班級的環境中，在集體的幫助下，充分體會了大學的校園生活。
四、工作方面
在實習階段的工作中，我的將自己的知識進行了實踐和鍛鍊。讓自己在實際的社會環境下全面的掌握了專業的能力和技巧。
當然，在實習的經歷後我也充分認識到了自己的各種不同的問題，在當今的社會中，僅僅掌握了大學階段的知識和生活能力是完全不足以在社會中照顧自己的。為此，在今後的時間裡，我還要綜合的提高自己的知識和生活能力，讓自己能更好的面對接下來的社會階段！
普通高等學校畢業生的自我鑑定3
還清楚的記得在大學開始前，我曾以為這四年將是一場漫長持久的旅行。但轉眼，大學畢業的日子就這麼突然的到來了。這四年的時光，轉瞬即逝。
但作為一名大學畢業生，在這四年來，我充實的體會了大學的學習和生活，並在最後的實習中將自己的所學都在社會的工作中進行了實踐。如今，在此畢業之際，我對自身進行總結後將自己的個人情況自我鑑定如下：
一、思想方面的情況
大學的經歷鍛了我的性格，尤其在班級的集體活動中，我透過和班級同學的交流和互助，培養了自身樂觀開朗的性格，以及良好的個人品德素質。
校園生活中，透過對思想的鞏固和學習，以及在日常透過網路對社會發展的瞭解。使得我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，思想上的進步也更加鞏固了我熱愛祖國、熱愛人民的意志。
四年來的大學生活，我在生活中遵紀守法，堅持做好自我的管理，並積極維護班級團體的秩序的和團結！思想上的發展不僅讓我在四年來有了更好的表現，也更加開闊了我的視野，擴寬了我的人際交往圈！
二、學習收穫和工作情況
在校園的學習上，我每天都能抓緊學習的機會，認真吸取課堂知識，掌握專業技巧。在課堂上較好的掌握了老師的教導。但此外，我和一些同學們也積極組成了學習小組，透過在課外的討論以及在圖書館的“沉浸”，我們的知識得到了極大的擴充套件！併為後來實習上的發展提供了很大的幫助。
且在最後的考試中，我在測驗中取得了較為優異的成績，並保證了每門課的平衡發展，沒有任何掛科的科目。
而在工作上，校園中，我是一名xx班幹部，透過自身嚴格的自我管理，我較好的鍛鍊了自身的責任感。這不僅讓我在學校中收穫了同學們的信賴，也取得了很多為人處世的經驗。
後來，在實習期間，我透過自我的管理，較好的適應了社會的環境，並在工作環境中努力的掌握了工作的基礎方法。在實習階段，我透過積極熱情的在工作中的奮鬥，實踐了自己所學的知識，並收穫了許多實際的經驗，讓自己的能力變得更加充實！
三、自我的不足
回顧這四年，我的不足也是十分的明顯的。其中最主要的問題在與我在生活中獨立能力的問題！對此，我要更加積極的去處理，去接觸！這樣才能調整好自己的生活，讓自己今後能在社會中取得更好的發展和進步！
普通高等學校畢業生的自我鑑定4
學校生活即將結束，在畢業之即，對自已3年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，透過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，我還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，3年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進學校時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯絡還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
普通高等學校畢業生的自我鑑定5
在臨近畢業之際心中充滿了無比的感激，感激我的母校，感激我的同學和老師，更感激我自己明智地選擇了大學生活。此刻我更向往的還是畢業後的社會工作，因為那是見證我學習成果的地方。在這之前，我必定為我的大學生活做下自我鑑定：
在思想上，我要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在學習上，我嚴於律己，保持著良好學習作風，在校期間獲得兩次三等獎學金；勤奮學習，擴張專業知識外其它領域方面知識，教師證、會計證、銀行從業資格證等考試成績合格並取得相應證書。
在工作上，曾參加過校、院系學生會，擔任過班級文藝委員，在工作中認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，責任心強，由於工作積極努力，成績突出，得到老師和同學們的一致好評。我還積極參加學校組織的各種文藝競賽，並獲得榮譽與獎勵。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處。
透過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。