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專科生自我鑑定

關於專科生自我鑑定範文五篇

  正常來說,自我鑑定也是總結的一種,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的專科生自我鑑定5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

專科生自我鑑定 篇1

  作為一名即將畢業的專科大學生,我此時此刻的心情是複雜的,因為我即將面對各種生活中的考驗,這讓我一時間都有點不知道該怎麼辦了。現在距離離校只有短短的數月時間了,我目前能做的事情就是把畢業設計給弄好,然後把實習任務給完成,這一切對於我們來言還是比較急迫的,在咱們校園裡生活了這麼幾年,我自然也有了不小的成長,所以趁著空閒的機會,我先來對自己作一個簡短的自我鑑定。

  在剛進入這所大學時,我對於自己未來的發展其實是沒有什麼瞭解的,當時我只想著自己在學校裡把基礎的知識給掌握好,爭取不掛科、不犯事就足夠了,所以在大一初期的時候,我一直都是在追求娛樂活動的,只想著如何讓自己每天過的開心一點,對於學習還是不夠上心的。後來我開始改變了,變得不再以娛樂為主要目的了,因為我聽到了學長們給我的建議,那就是趁著現在還有時間多多去掌握一些專業知識,這樣才能在畢業的時候有更多選擇的機會,那個時候我還不是很清楚這些話的意思,但隨著日子一天天的過去,我明白了學習的重要性,尤其我還只是一門專科生,我如果想和別人競爭的話,那麼我必須得有一技之長才行。

  好在我明悟的還不算太晚,所以在學校裡面我還有不少時間能去查閱一些學習資料,並藉此提高自己的專業能力。在學校裡面的課程雖然比較雜亂,但是我只需要盯著自己的專業課程去琢磨就夠了,這樣也足以取得喜人的成績。就這樣,憑藉著自學和老師們的教導,我的專業能力提升的很快,但是還是不足以達到直接工作的能力,所以我一直都在糾結自己是否要繼續深造下去,例如去參加一些培訓班或者參加“專升本”考試等等,總之學習帶給我的影響還是挺明顯的,我這幾年從沒有出現過掛科的情況,也沒有被學校記處分,說起來也算是一個乖學生。除了學習這方面的事情之外,我還特別注重和周圍人的交際,畢竟我們即將步入社會,能多一些朋友、多掌握一些溝通的技巧是好事情,這一點也在找實習的時候體現了出來,要是我生活中一直都是扭扭捏捏的話,那麼在找實習工作時會出現不少的麻煩。

  畢業對我來言並不算是學習的終點,我依然還需要努力地向前衝才行,希望我能早日取得令自己滿意的成績吧。

專科生自我鑑定 篇2

  三年專科生活的學習和磨練,使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至,我的大專自我鑑定如下:

  一、在思想品德上,本人有良好的道德修養,堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什麼情況下,都一品德至上來要求自己,嚴於律己,友愛同學,樂於助人。

  二、在學習上,我態度認真,刻苦,具備了紮實得專業知識:熟悉設計軟體。在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法,培養了一定的審美觀和對美的洞察能力。為日後繼續學習和工作打下了良好的基礎。利用課餘時間,我還在因特網上獲得了大量的課外知識,充實自己。

  三、在工作上,我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明,協助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關專業兼職工作。在這些過程中我認真負責,極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

  四、在生活上,人際關係是很重要的,人際交往主要體現在同學關係上,總的來說我與同學相處比較融洽,平時生活和學習上在自己的能力範圍內幫助一些有困難的同學,積極參加班級活動,處理好與同學,老師的關係。同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則。

  這是我三年學習以來的個人鑑定,我雖然只是個大專文憑,但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,透過實際行動來證明水平比文憑更重要,相信自己一定可以做得更好!

專科生自我鑑定 篇3

  三年的大學生活過的可真快啊,還沒來得及回味呢就已經面臨著畢業了,這可真是讓我感到不捨和難過。在這三年裡,我從老師那裡學到了不少的專業知識,也瞭解了不少和以後工作相關的技術,這讓我對畢業後的生活充滿了嚮往和信心,同時我也得感謝在學校裡一直幫助我的那些同學,是他們教會了我許多為人處世的道理。在畢業之際,我對自己的鑑定如下:

  一、在思想上

  記得高考的成績出來後,我整個人都是失了神的,因為我的成績一點都不理想,只能讀一個專科院校,本來我也想著去復讀的,可那時的我也沒有學習的耐心,所以還是放棄了復讀,選擇了一個專科學校。來到學校後,我依然還是迷茫的,因為我不知道以後的自己該怎麼辦,畢竟一個專科院校的學生能幹嘛呢?抱著這樣的心態,我對於學習其實是無所謂的,我就想著在學校裡混日子算了。

  後來,經過老師和周圍的同學指點後,我終於認清了自己,也確定了學習的目標,我應該在這三年裡好好地把專業學習好,這樣就能在畢業後找一份好工作,只要技術到位了,還愁找不到好工作,還怕比不過別人?很多時候吧,根本不是別人主動打敗了你,而是自己放棄了自己,這根本不是我想看到的結果,所以我可得加把勁去學才行。

  二、在學習上

  既然自己的起點已經比別人低了,那就只能用自己的努力去彌補自己的不足了。在學校裡,我認真的跟著老師去學習,有不懂的地方我就會在課堂上問老師,我的老師別看只是在咱這個專科學校當老師,可他們的專業基礎一點都不差,所以他們對我的幫助格外的大。為了讓自己能學習到更多的專業知識,我在寢室裡也會在一些專業的網站上找一些教學影片看。透過老師的教學和自己的自學,我的專業水平得到了不小地提升。

  三、在生活中

  我本就是一個幽默、平和的人,所以很容易和別人相處,在生活中我經常會幫助我的室友和同學,有時候也會幫老師做一些事情,這讓我收穫了一大批的人緣。除此之外,我經常會做一些體育活動來鍛鍊自己的身體,畢竟身體是本錢嘛,尤其是作為大學生,可不能在學校裡荒廢了身體的鍛鍊。

  最後,我想說這三年的生活,是充實且有意義的,我相信自己能在畢業後,找一份不錯的工作,然後用自己的工作成績來證明自己!

專科生自我鑑定 篇4

  三年的大專生活似彈指一揮間,從剛跨入大專時的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,主角的轉換。這除了有較強的.適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。在畢業之際,在此對自己作個鑑定如下:

  這三年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會遠遠不夠的。因此,應對過去,我無怨無悔,來到那裡是一種明智的選取;應對此刻,我發奮拼搏;應對將來,我期盼更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,堅信自己必須會演繹出精彩的一幕。

  三年的成長與歷練,我由稚嫩青澀走向沉穩。一點一點的轉變,而如今,我能夠說,我個性隨和,沉穩。時刻提升了我的語言表達潛質。我傾向言出必行,答應別人的事就必須會做到。待人熱情誠懇,因此人際關聯不錯。

  在專業學習方面,在學好理論的同時,注重與實踐相結合,在三年的學習中,我在聲樂方面有所提高,在鋼琴方面也掌握了很多,總之在這三年當中讓我學到了很多知識,思想潛質方面,我樹立正確的價值觀人生觀。同時用心配合班級活動,配合老師班乾的工作。

  大學三年裡,在提高自己科學文化素質的同時,也發奮提高自己的思想道德素質,使自己成為德,智,體諸方面全面發展,適應發展要求的複合型人才,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。

  大學三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

  這三年的鍛鍊,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向社會是遠遠不夠的。作為新時代青年,我不會因自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我堅信:用心必須能贏得精彩!

  勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。面對過去,我無怨無悔,來到那裡是一種明智的選取;應對此刻,我發奮拼搏;應對將來,我期盼更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個機遇,堅信自己必須會演繹出精彩的一幕。

專科生自我鑑定 篇5

  當上了專業的學生我也同樣能實現人生的價值。我學習了三年沒有放鬆,仍然嚴格要求自己,終於取得了很大進步。時光如梭,三年的大學生活,使我在自身的綜合素質、文化素養、處事能力、交際能力等方面有了質的飛躍,使我認識到個人處事能力的重要性,除了學習之外,還需要交際能力。

  在學校期間,我虛心求學,刻苦認真,勤奮努力,工作勤奮,及時總結;注重理論聯絡實際,培養了自己的自學能力和分析、解決問題的能力。我積極參與校內外的實踐活動,注重團隊合作,身為系學生會幹部,有很強的組織、宣傳、管理及應變能力,高度責任感及良好的人際關係。除了出色地完成上級交給的任務外,還在校內組織開展了一系列有意義的活動,能有力地組織同學,調動同學的積極性,並從中鍛鍊和提高了自己的組織領導能力。顯示了很強的與人密切合作的能力及對環境的適應性;並得到了同學、老師、領導的認可。

  另外,課餘時間我經常利用網路帶來的“方便”,關注最新的科技動態,特別是關於本專業的知識。讓自己始終緊跟世界最新發展趨勢,與時俱進。所以我學習熟練操作windows,office等軟體並安裝系統,熟悉網頁設計;一直以“一專多能,全面發展”嚴格要求自己,勤奮努力,學以致用。紮實而系統地學習所開設的課程知識,並取得優異成績。

  在學校的三年只是我人生道路上的一小部分,透過系統的、理論化的學習,我學到了許多知識,更重要的是如何以較快的速度掌握新事物的能力,思想成熟了許多,性格更加堅強了。現在我對接受任何新的挑戰和考驗充滿信心。