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席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀答案

席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀答案

  《人體模特兒瑪利亞》

  席慕容

  在布魯塞爾學畫的時候,早上都是人體寫生的課,畫室裡經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中大多數的模特兒都有了好幾年的經驗,也都很敬業。每天準時來,準時走,只要一到上課時間,一走上他的位置,一擺好姿勢,他就不再說話也不再動作,在幾十分鐘的時間裡,安靜沉穩得如一具雕像。

  這就是我們為什麼不能忍受那個叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因為她不但常常遲到,常常藉故早退,並且,擺姿勢的時候,從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢的話,還勉強對付。可是,因為她有著一副長而瘦削的身材,所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。因此,多半的時間,她都是站著的。在開始的五分到十分鐘裡面,她還算合作,還能努力地保持直立的姿勢,努力地睜大她那很黑很深的眼睛,但是,只要時間稍微久一點,她就開始搖晃了,眼睛也時開時閉,有時候還會自說自話起來。

  在那個時候,同學們就開始低聲埋怨,我也會一陣一陣地覺得煩。平常的我可以開玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽;但是,站在畫布前的我,尤其是那個二十二三歲時年輕氣盛的我,是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。

  當然,在起初的時候,我還是儘量容忍。可是,到那一天,我實在是受不了了。那天,上課的時候,愛瑪帶了幾個橘子來,那是個教授不在的上午,畫室裡自然就活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃,畫室裡充滿了橘子皮的香氣。

  這個時候,瑪利亞忽然說話了,就在木製的高高的寫生臺上,她向愛瑪說:“請你給我一點橘子皮吃好嗎?”

  大家都有點吃驚,很少有正在工作中的模特兒會開口說話,並且開口要東西吃的,而且要的是橘子的皮!愛瑪有點不好意思,趕快遞給她幾瓣橘子,但是,瑪利亞不要,她只要橘子皮,她說:“我喜歡吃橘子皮,可以提神。”

  全班都鬨笑了起來。真的啊,這個老愛打睡的瑪利亞實在是需要提提神的.啊!

  而我的忍耐已經達到極限了!整個早上,對畫室裡的嘈雜,對瑪利亞的不合作,對正在畫的那張畫的毫無進展,對這所有一切的不滿都在這個時候爆發了出來。我把筆摔進畫箱裡,把畫箱用力地大聲地關上,然後拿著畫布氣沖沖地走出畫室。無論如何,這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費了。

  晚上,在宿舍裡,在燈下,我又把那張畫再拿出來端詳,想看一看還有些什麼可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實,如果不是這樣瘦削和無神的話,她的輪廓應該可以算是很美麗的。

  隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天,她是一間公立醫院的護士。那天晚上,她一看那張畫就叫了起來:“我的天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道:“怎麼,你認識瑪利亞嗎?”

  “怎麼不認識,在中學裡,她高我幾級,長得漂亮,一畢業就結婚了。可是,生了四

  個孩子以後,有一天,她丈夫一句話也不說就走了,隔了很久才不知道從什麼地方寄了封沒有回信地址的信來,說對不起她,勸她把四個孩子送到育幼院。你看,有這樣荒唐的事!”

  阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊,她的未婚夫每天下班以後都會來找她,兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話,她怎麼能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!

  “去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我還真不敢認她哩!她說,她拼命也要保住這四個孩子,絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車,所以,你別小看她,她白天去你們學校做模特兒,晚上可就是夜班電車的女司機哩!”

  我怔住了……

  從那天以後,我一直不太敢正視瑪利亞,在她的面前,我一直不太敢抬起頭來。

  (選自《微型小說選刊》2013年第13期,有刪改)

  閱讀題目:

  1.請簡要括瑪利亞的形象。(4分)

  2.文中瑪利亞要橘子皮的情節在全文中有何作用?(6分)

  3.小說結尾段表達了“我”怎樣複雜的情感?(4分)

  4.這篇小說可以給我們哪些人生啟示?試加以探究。(6分)

  閱讀答案:

  1.一個不幸(1分)、堅忍(1分)、盡責(1分)、充滿母愛(1分)的普通女子。(意思對即可)

  2.①有助於表現人物形象。瑪利亞看似隨便的舉動,實則是她有責任心的表現;②照應上文有關瑪利亞工作時看似散漫、使我難以容忍的敘寫;③推動故事情節的發展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我,導致我發怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現狀埋下伏筆。(每點3分,答對兩點即可)

  3.對自己先前對瑪利亞的誤解和態度的粗魯感到愧疚、自責;對瑪利亞巨大的不幸充滿同情;對瑪利亞的堅忍、盡責、富於母愛充滿敬佩。(每點1分,答對3點給滿分)

  4.①平凡人有著不平凡的一面,小人物也有高尚的品質;②不能自以為是、輕率地給別人下結論;③面對生活中的不幸,要堅強地面對;④要做一個負責任的人。(每點2分,答對3點即給滿分。其它言之成理的,酌情給分)