小班詩歌教案:四月的雨
幼兒園小班詩歌教案:四月的雨
活動目標
1、引導幼兒感受詩歌表達的美好意境,能有感情的'朗誦詩歌。
2、激發幼兒親近大自然,熱愛大自然的情感。
活動準備
1、課件:聲音-下雨的聲音
2、課件:動畫片-去戶外
活動過程
一、匯入
1、播放:下雨的聲音,吸引幼兒注意力。
指導語:小朋友們聽,這是什麼聲音?
提問:小朋友喜歡下雨嗎?下雨時,你看到雨點都落到了哪裡?
二、展開
1、播放動畫片:去戶外
有一位小朋友也說下雨特別有趣兒,為什麼呢?
我們一起看看動畫片裡小朋友做了什麼?
2、欣賞詩歌,感受詩歌的童趣。
過渡語:下雨的時候,撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上,特別有趣兒!
你喜歡在雨裡玩兒嗎?為什麼呢?
3、分段欣賞詩歌,進一步理解感受詩歌意境。
(1)欣賞第一段
下雨了,雨點是怎樣落在地上的?像誰的腳步?
(2)欣賞第二段
後來,雨變得怎樣了?
小樹為什麼搖著腦袋?
詩歌裡的小朋友說這是春雨在幹什麼?
他認為春雨像什麼?春雨給小樹梳頭,小樹高興嗎?為什麼?
4、完整配樂朗誦詩歌,幼兒學說詩歌。
老師還給這首好聽的詩歌搭配了音樂,聽老師來朗誦一遍吧,
你也可以跟老師一起來朗誦!
鼓勵幼兒大膽用肢體動作表演,體驗詩歌表達的童趣。
三、結束
豐富幼兒感知:這首有趣的詩歌叫做《四月的雨》,
說的就是這個季節下的雨,小朋友們說,現在是什麼季節?
(春天)
有句話說得好,“春雨貴如油”,就是說春天的雨特別寶貴,
它能滋潤土地,為小草、嫩芽、莊稼補給水分,保證一年的好收成!快來和春雨一起玩耍吧!
播放兒歌,結束活動。