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四年級週記

有關四年級週記集錦五篇

  時間過得真快,一週又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候認真地做好週記了。為了讓您不再為寫週記頭疼,下面是小編幫大家整理的四年級週記5篇,希望能夠幫助到大家。

四年級週記 篇1

  我們都在懷念過去,失去後我們才懂得珍惜,有些人或事早已經遠去,可是還是會想起曾經擁有的歲月,會是一種喜悅,會是一種遺憾……我們年輕的歲月留下太多的幸福與痛苦。

  真的好懷念,在三班的日子,面對著如今各奔東西的殘忍事實,看著那張早已佈滿塵埃的畢業照,回想著那一張張熟悉的笑臉!

  我的心,彷彿進入了冬季。冷風掠過的悲哀,頓時湧上心頭。淚,好似已在我心中,化成了雪。這,將是一個下著雪的冬季!

  三班的同志們,也許,我們已不能再重逢。也許吧,我們的相遇只是隨春天而來的一股暖流,春天過了,我們也就分開了。而你們所帶來的溫暖,也慢慢的在我心中消逝。

  舊日一切今還在幕,回首才明淚眼模糊。真的好想哭,願淚水能傾述我之心聲。而在踏入初中之時,我已埋葬了過去,埋葬了那個令人懷念的三班。但是,三班,你不要悲傷,不要怨恨,你要深深的明白:你永遠是我們生長的地方!

  閉上眼,穿越時空,看見了三班的教室,那便是藏著我們笑的地方。我躲開一切的一切,就是為了追尋我們三班共同的夢想。而今,我們畢業了,同樣,揹負著三班的夢想,踏上遠方的征途!

四年級週記 篇2

  我跟著爸爸媽媽,帶上年貨,來到紹興老家,與爺爺奶奶一塊過年。其實我早就盼著過年了——過年了,可以聽爺爺講山村裡一年中的故事;過年了,可以吃到奶奶親手做的米餃;過年了,我更喜歡與分別了一年的小夥伴聚在一起玩遊戲、爬山、談自己各自的學習趣事。那裡的一切:小河、小草、大山、竹林,都給我留下美好的印象。

  終於到家了,小山村裡已充滿節日的氣氛。家家門前的燈籠、門上的對聯,紅紅火火、喜氣洋洋。儘管鄉下天氣特別冷,但還是有幾隻小鳥飛上枝頭唧唧喳喳,看著小孩劈啪劈啪放鞭炮。好像它們也過著自己的春節,這些讓我想到明朝劉基寫的一首《清平樂》:春風欲到,小草先知道。黃入新荑顏色好,圖遣王孫歸早。興來仗策微行,枝間布穀初鳴。喜見兒童相報,牆根薺菜先生。

  我發現了老家的變化。屋前,原來那條泥濘的山道,成了水泥大馬路,那彎彎的小溪上,建起了小橋;屋內,一套彩電音響正熱熱鬧鬧地開著。我揹著包,大步走進奶奶家,奶奶一看到我,又是拿水果又是拿飲料,嘴裡不斷地說:“過年了,回家了,好,好,好。”爺爺回來了,一邊指著成堆的年貨,一邊高興地說:“小孩盼過年,圖新鮮;大人盼過年,吃的喝的.已經不成問題,只圖個團團圓圓。”

  除夕鐘聲響了,三十六發的禮花彈在山村上空開放,過年了!

四年級週記 篇3

  愉快的暑假過去了,新學期開始了,轉眼間我已經是三年級的小學生了。當我走進教室時,我非常高興,因為又可以見到敬愛的老師了,又可以和同學們一起學習一起玩了。

  在學習中我較弱的科目是語文。比如經常寫錯別字,不願意動腦筋寫作文,要提高這兩方面,在寫字上,首先我要多練字,別人寫三遍我就寫五遍或者更多,這樣才能夠將字記得更牢,也就不會寫錯別字了;在寫作文上,我要多看些課外書,多觀察周圍的事物,吸收多一點課外知識,做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學期能改掉一些壞毛病,如:上課開小差,脾氣暴躁,丟三落四等。

  我在這學期要提升每科目的成績尤其是語文,我相信只要經過努力一定能成功的。

四年級週記 篇4

  我很喜歡打羽毛球,可是我不會打,於是,暑假裡,我就叫媽媽教我打羽毛球。

  “要想打羽毛球,首先要學會開球。”媽媽一邊說一邊做著示範,我按照媽媽說的要領開始練,可是不知什麼原因,我怎麼也打不到羽毛球,我有點灰心了,這時,媽媽走過來對我說:“孩子,別灰心,只要多練習就會成功的。”聽了媽媽的話,我又開始認真地練習起來。

  然後,我又開始練習接球,每次媽媽發來的球,我怎麼也接不到。媽媽走過來教我怎麼看球,怎麼接球,我用心地聽著,耐心地練著。

  日子一天天過去了,我終於學會了打羽毛球,並且現在可以和媽媽對打好幾個回合。雖然我每天累得滿頭大汗,可是心裡卻很高興。經過這次,我明白了只要勤學苦練,再難的本領也能學會!

四年級週記 篇5

  一天,我奶奶去趕集,從集市上買來十隻小鴨子。

  它們的樣子挺可愛。身上是淡黃色的絨毛,用手一摸,柔柔的,軟軟的。圓圓的小腦袋上有一張扁扁的小嘴巴,還有一雙像玻璃珠子似的小眼睛。黃色的小腳丫像楓樹的葉子。它們在地上走著, 就像一個個絨球在滾來滾去。

  每次放學回家,它們總是圍著我轉來轉去,並“嘎嘎嘎嘎”叫過不停,好像在說:“小主人,我們餓了,給點吃的吧!”我連忙進屋拿出一些米飯,打來一盆水,放在地上。它們一下子爭先恐後 忙開了,不一會兒食物就被吃光了。

  小鴨子最喜歡游泳。我經常把它們趕到池塘裡玩耍,它們有的追逐,有的覓食,有的戲水,有的潛水。它們玩得多歡啊!無論怎麼叫它們,就是不理人。它們可真調皮!

  我喜歡我家的小鴨子。