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大自然的語言的閱讀答案

關於大自然的語言的閱讀答案

  (一)經度差異是影響物候的第二個因素。經度之所以發生影響,是離海洋遠近的關係。凡是近海的地方,比同緯度的內陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節,煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾,但煙臺靠海,春天便來得遲了。

  (1)這段文字說明的內容是

  (2)這段文字的中心句是第句,這段文字是按順序解說事理的。

  (3)用大連和北京、濟南和煙臺相比有什麼作用?

  (4)文中運用了等說明方法。

  (5)“凡是”“都”在文中有什麼表達作用?

  (二)幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

  (1)解釋“據以安排農事”這句話的意思。

  (2)找出兩組反義詞語寫在下邊。

  (4)這段文字中有三處運用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個詞語寫在下面橫線上。

  (5)是否能將“趕快種穀子”後邊的句號改為分號?判斷下列說法的正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。

  A.能,因為這三句都是擬人句式,內容上沒有什麼區別。

  B.不能。因為杏花、桃花是植物,而布穀鳥是動物,兩種不同型別的物候現象不宜合在一個句子裡說。

  C.不能。因為前者說的是春天的物候現象,後者說的是夏季的物候現象。

  D.能。因為三句都是在說明物候現象與農事的關係,杏花、桃花和布穀鳥又是同一類事物。

  (6)本段說明的內容是:

  (7)本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個例子說明自然現象與氣候的關係?

  (8)本段的說明順序是

  (三)立春過後,大地漸漸地沉睡中(A.清醒B.甦醒;C.醒悟;D.復甦)過來。冰雪融化,草木萌發,各種花(A.次第;B.連續;C.陸續;D.全部)開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中(A.紛紛;B.刷刷;C.簌簌)的落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裡,年年如是,週而復始。

  1.在語段中橫線上填上恰當的詞語。

  2.解釋詞語:銷聲匿跡:翩然:

  3.這段文字的說明物件是A.物候現象;B.氣候變化;C.物候規律;D.四季景色變化。

  4.這兩段文字的說明順序是,主要的說明方法是。

  5.去掉“溫帶和亞熱帶區域裡”這幾個詞語行不行,為什麼?

  6.本段主要表達方式是:描寫,這樣寫好在哪裡?

  7.本題目是“大自然的語言”,實際指什麼?這樣命題好不好?為什麼?

  8.揣摩本文兩個重要句子的含義。

  (1)立春過後,大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放。“次第”是什麼意思?

  (2)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼:“阿公阿婆,割麥插禾。”這三個例子說明什麼道理?

  (四)立春過後,大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裡,年年如是,週而復始。

  7.本段描寫自然現象的順序是。

  8.將下列各組語句中加點詞所表示的`意義寫在句後的括號裡。

  ①各種花次第開放學生不要亂花錢

  花言巧語迷惑人爺爺的眼早花了

  ②到了秋天,果實成熟這條路,小王最熟了

  俗話說:熟能生巧他養成深思熟慮的習慣

  ③年年如是,週而復始是毒草就必須進行批判

  要學會明辨是非這是植物孕育果實的時候

  9.本段描寫的各種自然現象的變化是為了說明什麼?

  10.課文中說,“這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言”。想一想,本段中有沒有“大自然的語言”?試舉例說明。

  11.文中“年年如是”的“是”為指示代詞,請說明它指代的內容。

  (五)幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。

  12.本段採用了舉例子的說明方法,扣住了什麼來舉例子?

  13.“阿公阿婆,割麥插禾”的“禾”指的是什麼?

  14.本段說了哪些“大自然的語言”?畫出關鍵的詞語。

  15.本段語言有什麼特色?

  (六)首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北(A)的日數因季節的(B)而不同。我國大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如要早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天。(①)到晚春5月初,南京刺槐開花只比北京早10天。(②)在華北常感覺到春季短促,冬天結束,夏天就到了。

  1.給文中A、B兩處分別選擇恰當詞語。(1)差別(2)差異AB

  2.給文中①②兩處選擇恰當的連詞A.雖然但是B.由於因此C.可是因而D.但是所以

  參考答案

  (一)

  (1)經度差異是影響物候的第二個因素(2)①;概括到具體(邏輯)(3)說明經度的差異影響物候的來臨。(4)舉例子列數字作比較(5)表示沒有例外,這樣就準確地表達了經度對物候的影響。

  (二)(1)根據這些來安排農事。(2)榮枯去來(3)用“||”將這段文字分為三層。

  (3)……據以安排農事。||杏花開了……割麥插禾。||這樣看來……(4)①傳語②暗示③唱歌

  (5)A.×B.√C.√D.×(6)以例項說明什麼是大自然的語言。

  (7)①杏花開了……②桃花開了……③布穀鳥開始唱歌……(8)邏輯順序

  (三)1.BAC

  2.銷聲匿跡:這裡指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。翩然:動作輕快的樣子。

  3.A4.時間順序;舉例子

  5.不行。以上情況只限於“地球上溫帶和亞熱帶區域裡”。

  6.將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明於描寫之中,如同展現一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯想,激發了讀者的閱讀興趣,又給人以強烈的懸念,從而為下文說明大自然的語言做了充分的渲染和有力的鋪墊。

  7.題目標作“大自然的語言”,其實是“物候現象”的形象化的說法。以“大自然的語言”為題,顯得新穎別緻,引人入勝。

  8.(1)次第,一個接一個。(2)說明一些普通的自然現象,在農業生產那裡,起著預報農時的作用。

  (四)7.時間順序

  8.①種子植物的有性繁殖器官花費用來迷惑人的模糊迷亂②長成知道得清楚熟練程度深③這樣是(判斷詞)正確正是9.說明一年四季豐富的物候現象。10.有;例如燕子歸來。11.本段前面的內容。

  (五)12.扣住了第①句話。13.指稻秧。14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。15.生動。

  (六)1.A(2)B(1)2.D3.(1)強調說明相差數少(2)表示春天短促4.C5.舉例子、作比較、列數字