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小學優秀女教師的師德演講稿

小學優秀女教師的師德演講稿

  時間過得真快呀,不知不覺,我已經在勝利路第二小學工作了十一年了。我不是詩人,不能用漂亮的詩句讚美我的職業;我不是學者,不能用高深的理論詮釋我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我只是一名再也普通不過的的鄉村教師,但是,我深深地愛著我的職業。去年,我身懷六甲。在學前班上課時,由於外面下大雨,窗戶被風颳的呼呼響。我怕刮碎了玻璃扎傷了學生,也怕雨水飄進屋裡淋溼了學生的課本,就拖著笨重的身子踩上凳子去關窗戶。關上窗戶往下下時,一腳沒踩好,差點摔下來。旁邊的學生忙扶住凳子說:“老師,小心點呀!”關切的話語,像一股暖流吹進我的心裡。

  肚子裡的小傢伙好像受到了驚嚇,使勁蹬了我一下。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖的。”用“神聖”兩個字來形容可能有點誇張,但是我深愛著我的每一個學生。修完產假上班了,由於工作原因,我被安排擔任六年級的語文。這對我來說是個巨大的挑戰,因為自上班以來我一直都是擔任的數學課,從沒教過語文,而且還是全校聞名的“問題生”最多的班級。我暗暗給自己打氣:雖然從未涉足過語文領域,但這也是一個提高自己的機遇呀。說起來容易做起來難呀,我的工作面臨兩大障礙。障礙一:跨科障礙。每一節課,我都要比以往付出的時間來備課。語文課和數學課截然不同,但是我相信只要付出就有收穫。我經常請教有經驗的語文教師,因為“德高為範,博學為師”,逆流行舟,不進則退呀。我的課本上被我記得密密麻麻都是教學筆記和教學心得。有人說:“你的孩子孩子哺乳期,你也只是代兩個多月的課,值得這樣付出嗎?”我認為既然我接受了任務我就要認真的把它做好,哪怕是一節課我也要上出效果來,不然我怎麼能對得起“教師”這個稱號呢?!障礙二:問題生障礙。這個班的問題生很多,如曹振峰,孫亞青,黃九龍等等。其中最為突出的要數曹振峰了,上課時根本不拿課本。我對他說:“開啟課本上課是對老師最起碼的尊重,也是你作為學生的最起碼的義務。”於是上課時他能主動拿出課本來了。但是上課時總是提一些毫無價值的問題來擾亂課堂,打斷老師的.講課。十三四歲正處於青春發育期,他本人的叛逆心也很強,又很要面子。我單獨找他談了話,告訴他,他不但自己浪費了美好的時光,而且還影響了其他學生,希望你能控制住自己。漸漸地,他一點點的進步了。可能他的進步對其他孩子來說都是非常微不足道的,但是他的每一個進步都被我看在眼裡,記在心裡。壞習慣也不是一朝一夕能改掉的,畢竟是個問題很多的問題生,其中也有反覆的,我不斷的提醒他。我知道堅持到不能再堅持的時候在堅持一步就是勝利!我經常對他說:“過去你獲得了什麼,或者失去了什麼那都不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現在向前!”這學期,我又接受了一個艱鉅的任務,任五年級兩個班的數學課.以前,我一直在低年級任教,現在一下子跨到五年級,而且又是兩個班,壓力可想而知。從此我忙碌的工作拉開了帷幕,我知道,我需要兼顧家庭(女兒還未斷奶)和工作,還要在工作中幹出成績來,就要付出比別人的艱辛。

  每天回到家,我坐到沙發上一句話都不想說,有氣無力的逗著剛剛十個月大的女兒,婆婆心疼我,總是讓我多休息會兒。前兩天,婆婆不慎崴了腳,沒法看孩子,我和老公都要上班。想了很久也沒想出什麼好方法,最後老公說:“你給領導說一聲,這幾天早回來一會兒吧,咱媽沒法抱孩子呀。”我猶豫了很久,也沒找領導,學校師資力量那麼很緊張,我們3個老師兩個班,如果我調課,牽扯到好幾個老師都要調,再者,每天我除了要上4節課外,還要備課,改作業,輔導學生,哪有時間早走呀。我實在想不出什麼好的方法,只好把我公公喊過來了。家裡人都非常支援我的工作,婆婆早上5點就坡著腳給我做飯,公公則要騎40分鐘腳踏車過來幫我看孩子,老公更沒得說,家務活全包了。所以,如果我在工作上取得了什麼成績,我首先要感謝的就是我的家人對我的大力支援。回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠。我在心裡默默地發誓,任憑世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏。我會永守心中這盞希望之燈,共同樹萬世之師表,鑄不朽之靈魂!