《岳陽樓記》知識點及考點集錦
引導語：歷年以來范仲淹的《岳陽樓記》都是中考的常考文言文，下面是小編整理的其中的知識點和考點，希望能夠幫到大家。
《岳陽樓記》
范仲淹
慶曆四年春，藤子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦與其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝輝夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明， 波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，金鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
《岳陽樓記》閱讀練習題
一、生字
謫(zhé)守 朝暉(huī)夕陰 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)
霪(yín)雨 心曠神怡(yí) 皓(hào)月 寵辱偕(xié)忘
潛行(qián) 浩浩湯湯 (shāng) 瀟(xiāo)湘 屬 ( zhǔ 同“囑”)
二、重點解詞
增其舊制：擴大它舊有的規模。制，規模。 橫無際涯：寬闊無邊。涯，邊。
朝暉夕陰：或早或晚(一天裡)陰晴變化。 暉，日光。大觀：雄偉景象。
前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。 山嶽潛形：山嶽隱沒了形體。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。
岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。 長煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。
何極：哪有窮盡。 檣傾楫摧：桅倒下，槳斷折。
鬱郁：形容香氣很濃。
把酒臨風：端酒當著風，即在輕風吹拂中端起酒來喝。把，持、執。
微斯人：沒有這種人。微，無、沒有。 吾誰與歸：我同誰一道呢?歸，歸依。
三、重點語句翻譯
1、越明年，政通人和，百廢具興。
譯：到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業，各種荒廢了的事業都興辦起來了。(具，同“俱”)。
2、覽物之情，得無異乎?
譯：觀賞景物時的心情大概有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏，連月不開
譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候(開，放晴)
4、至若青和景明，波瀾不驚
譯：待到春風和煦，陽光明媚、湖面平靜(景，日光。驚，有“起”、“動”的意思)
5、去國懷鄉，憂讒畏譏
譯：離開國都，懷念家鄉，擔心(人家)說壞話，懼怕(人家) 批評指責。(去，離開)
6、心曠神怡，寵辱偕忘
譯：胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。
(寵，榮耀;偕，一起)
7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
譯：我曾經探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現不同。
(求，探求。為，指兩種心情)
8、不以物喜，不以已悲
譯：不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以， 因為)。
9、居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。
譯：在朝庭裡作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔憂。
10、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
譯：擔憂在天下人之前，享樂在天下人之後。(先：在……之前，後：在……之後)
11、而或長煙一空，皓月千里：如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩賦與其上：把唐代名人和當代作家的詩賦雕刻在上面。
四、複習題
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學家、政治家范仲淹。
2、歸納段意
第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。(記敘)
第二段：(寫景)描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。
第三段：(寫景、抒情)寫“遷客騷人”“以己悲”的心情“。
第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、議論)抒發作者闊大胸懷和政治抱負。揭示全文中心。
3、首段交待了什麼內容?在文中有什麼作用?
答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為後文的闊達胸襟做鋪墊。
4、讚美滕子京政績的句子是什麼? 答：政通人和、百廢具興。
5、騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什麼?
答：說明滕子京在逆境中仍然奮發治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。
6、作者寫這篇文章的直接原因是什麼? 答：屬予作文以記之。
7、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什麼?
答：銜遠山、吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。(銜、吞)
8、第二段中說“前人之述備矣”，照應上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的?
答：刻唐賢今人詩賦於其上。 氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
9、第二段中，“覽物之情，得無異乎?”這句在全文結構上起什麼作用?
答：承上啟下(引出下文的抒情)
10、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什麼?答：去國懷鄉，憂讒畏譏;心曠神怡，寵辱偕忘。
11、描寫微波時水面月光的`句子是什麼? 答：浮光躍金。
12、描寫無風時水中月影的句子是什麼? 答：靜影沉璧。
13、第三四段作者用虛筆設想了一明一暗兩個場景，為什麼會產生一悲一喜的結果?
答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。
14、第三、四段與文章主旨有什麼關係?(寫這兩段的目的是什麼?)
答：推匯出“古仁人之心”與“二者之異”，表現古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
15、遷客騷人的覽物之情是什麼? 答：以物喜，以已悲。
16、第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什麼?這句話在文中有什麼作用?作者對“二者之為”持什麼態度?
答：遷客騷人的兩種覽物之情。引出古仁人之心的內涵。 否定。
17、作者讚美古仁人的實際目的是什麼? 答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。
18、表現作者關心國家大事的句子是什麼?(表現進亦憂，退亦憂的句子 是什麼?)
答：居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
19、“進”“退”分別照應什麼?
答：居廟堂之高;處江湖之遠。
20、突出表達作者曠達胸襟的句子 答：不以物喜，不以已悲。
21、突出表達作者偉大的政治抱負的句子 (與現在“吃苦在前，享樂在後”的精神相似的句子。)答：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
22、“遷客騷人”“古仁人”的區別在哪裡?
答：悲喜觀不同;遷客騷人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲;居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。”
23、第五段的議論作用是什麼?
答：揭示了古仁人之心的內涵;抒發了作者的政治抱負;勉勵友人。點明中心。
《岳陽樓記》讀後感
人是感情的動物，當外在事物受到刺激時，常會因為得失價值的偏失，而怨天尤人。
其實環境的締造是人為的，而自己對人生的價值卻是主觀的。“不以物喜，不以已悲”，不以外物美適而喜，不以已身困厄而悲。多少文客騷人因環境而懷憂喪志，把豪情喪失掉。如初唐李賀困受打擊，憂習忡忡，抑鬱而終。反觀宋朝蘇軾被貶謫在外，卻能把心理託付山水，所以能寫出許多瑰麗雄偉的文章。
如果李賀不早死，或許有更多絕妙作品能流傳下來，可異他沒有蘇軾的氣度，不能“即其所居之位，樂其日用之常。”況且，這種頹廢的意志必能使人形銷骨毀，流於一種不滿現實、沉鬱的、萎靡不振的跡象，這對社會乃至對個人又有何益?只不過是使後人感到嘆惋罷了。
孟子去：“士窮不離義，達不離道。”又云：“古之人得志澤加於民，不得志修身於觀世。”“窮則獨善其身，達則兼善天下。”這才是文人對得失真正的態度。不管處在什麼環境下，皆有處之泰然，不以眼前的富貴，也不因處逆境而有所改變。退一步想海天遼闊，而人類的生命只是幾朝露水，當露水蒸融時無影無蹤。偶爾我們會回想過去，緬懷古人，而范文正公能用最大寬容與氣度，安慰被謫的好友。
歐陽修謂其“能富貴貧賤，譭譽歡戚，不一動其心。”他能有偉大的事業，實際上是他不怨天尤人，時時在貢獻自己，保持積極樂觀的態度，以民生為主，實得利於“不以物喜，不以已悲”的思想意志而成的。