描寫樹的作文11篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫樹的作文1
延安路是一條很長很長的路，它從紹興的市中心穿過城東，一直通往城市的最東邊。路上車輛來來往往，川流不息；人行道上熙熙攘攘；路旁高流林立，玻璃幕牆在太陽底下發出耀眼的光芒。但是，這片“水泥森林”卻讓老樹倍感淒涼。
它是一顆千年老樹，現在已經有一千餘歲了，在人們眼中，它是千年之寶，人們為了保護它，才沒有把它砍掉，讓它生活在馬路中間。人們精心為它製造了護欄，防止有車輛撞到它。人們萬萬沒有想到這棵老樹站不住了，像一個瘸腳的人，要靠另外東西支撐住，它快要死了。
這棵老樹太孤獨了。它隔了一堵高大的牆，才看到了幾顆小樹，老樹無法跟它們去溝通。要是我是這棵老樹，我也會選擇死亡。
我可以想像到這棵大樹以前是活得多麼自由自在啊！天天聽著小鳥唱歌，吸收著清新甜潤的空氣。而它現在聽到的是噪音，聞的是汽車尾氣。誰都不想在這種環境下生活，更不用說是樹。樹是喜愛叢生的植物，再大的樹也不想孤獨一顆立在大地上。生長在叢林中，永遠是一顆樹的夢想。
一次，我和爸爸一起去延安路看這棵可憐的老樹。我站在老樹前面，彷彿聽到了老樹喘息著對我說：“好心的小姑娘，救救我吧！我快要死了，我的樹幹已經空了，都快發黴了，我想獲得自由，重新回到我的森林裡去”。
我真想幫助這棵可憐的老樹，可是我無能為力。可愛的市民們，讓我們獻出一份愛心，幫幫這棵孤獨的千年老樹吧，讓我們想像辦法幫助他吧！
描寫樹的作文2
別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養兒育女，繁衍後代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯落的時候，當它已經作為木料製作成傢俱的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天，樟樹的可貴之處就在這裡。
樟樹不高，但它的枝幹粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠的發亮。樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。
如果說，柳葉是一個千態百姿的女子，那麼，樟葉就是一個熱情如火的男子。你看，儘管在春天裡，它不可避免地也要走向生命的盡頭，但它始終不像別的樹葉那樣枯黃衰去，它仍保留著那耀眼的紅色。它在由綠變紅的過程中，即如一個男孩，由天真逐漸走向成熟，魅力貫穿著它的一生，直至最後，它縱然離開了樹枝，飄落在大地之上，它仍能展示出灑脫不變的紅色！
我想，綠色是生命的根基，紅色是人生的希望，如同樟樹，無論風雨雷電，永遠蔥綠；如同樟樹葉，無論顏色變換，永遠紅綠相對。即使葉落了，也要釋放生命最後的燦爛！
描寫樹的作文3
小時候，我和奶奶住在鄉下老家，那裡有一棵甜棗樹，一棵酸棗樹。
俗話說：“七月十五棗紅圈，八月十五棗落杆。”每到收穫的時候，我都會吵著鬧著讓奶奶打棗給我吃。
奶奶就顛著她那可憐的腳來到甜棗樹下，用她那皺皺巴巴的小手拿竹竿打下幾顆紅了一半的棗給我。棗兒長得不大，樣子也不好看，可特別甜，特別脆，像用蜂蜜泡過似的。而酸棗兒卻特別大，特別好看，光亮亮的，圓溜溜的，還特別飽滿，讓人看了就眼饞。
甜棗吃完，我都會問奶奶要。奶奶卻總是說：“明兒再吃，吃完了就沒有了。”每次奶奶一說這句話，我便一屁股坐在地上哭著讓奶奶給我棗兒吃。奶奶便會從酸棗兒樹上打下幾個當甜棗給我吃。結果，我便被酸得牙齒軟了，舌頭都伸不出來了，眼淚止不住地流。奶奶就會笑嘻嘻地說：“給你塊豆腐，看你咬動了不？”
時光慢慢地流逝，我也慢慢地長大要離開老家，離開棗樹了。臨走時，我望著已經變得光禿禿的樹發愣。無意發現了唯一的一顆棗兒，我連忙把奶奶叫過來，讓她打下這顆棗兒。奶奶用竹竿費了很大勁兒才把那顆棗打下來。奶奶一邊給我一邊說：“你忘了，這棵樹上的棗兒是酸的，打下來幹嗎？”我接過棗兒，把它放在胸前的口袋裡，便告別奶奶上了車……
快出村兒時，我拿出了那顆棗兒，將它慢慢地放到口中。
這顆棗兒雖然是酸的，但它在我心裡卻是甜的，好甜好甜的。因為這顆棗兒表達了我對家鄉的思念，對兩棵棗樹的思念……
描寫樹的作文4
這是一棵冬季裡的樹。
它的葉早已落盡，只剩下光禿禿的枝幹。那曾經枝繁葉茂的景象，早已隨時間角消散，僅剩下深藏在心裡的記憶與思念。
它的孩子們乘著風去追逐夢想了，而它只默默地看著，寸步不移。
它將思念藏在心中，凝成一圈圈的年輪。這年輪，正代表著它在無數日子裡對遠方孩子們的掛念啊。
多少歲月中，它自己默默不語，靜靜地傾聽著人們對它的訴說。它的樹洞中，藏了多少人心底的秘密，又記錄了多少人的喜怒哀樂。它只是靜靜地的聽著，從不抱怨，默默地陪伴在人們的身邊。
它的身體上，刻滿了時間的印記，它只是承受著，堅定地站在那裡。它的表皮變得粗糙、冰冷，可正是種種磨難，讓它變得更加堅實高大。那粗糙的表皮，不正是它曾經戰勝困又堅持的寫照嗎！
它沒有花的芬芳，但們為人們默默地付出著、奉獻著。夏季，它曾為人們帶來一片清涼，秋天裡，它用自己裝點了整個世界。它為人們的付出，正是它的香，這種香，是最令人喜愛的。
這是一棵無言的樹，是一棵無香的樹，是一棵已乾枯的樹。然而，在人們眼中，它是的一棵永遠美麗、不朽的樹。
描寫樹的作文5
興奮了一夜，今天我早早地起床了，吵著媽媽快把我帶到學校。來到學校看到操場上已經有許多同學等候在那裡了。
8：30我們就興致勃勃地乘車出發了。一路上同學們歡歌笑語，車廂裡充滿了歡樂的氣氛。不一會兒我們就來到了目的地——勾山南岙。
到了那裡，我們排隊來到半山腰，看見那裡有個大水庫。水庫裡的水很清很清，清得把整個山頂都照得一清二楚。那綠綠的山，清清的水，匯成了一幅美麗的山水畫。真是太美了！
我們在水庫腳下開始植樹了。首先我在一快空地上挖了一個洞，然後把樹苗小心翼翼地移入樹坑，又讓旁邊的阿姨幫我一起把泥土推入坑中。我走開幾步看看，真的還很直，就自言自語地說：“瞧，我種的樹多直呀！”
種完樹，我們和自己種的樹拍了幾張照，留做紀念。之後就跟著老師到做青餅的地方，那裡擠滿了人，我隨手拿起一個熱乎乎的青餅團開始學做青餅。我剛做完一個就聽到同學在叫“出發了，出發了。”我不得不放下手中還沒做完的青餅。
雖然今天由於時間關係，我們玩得不很盡興，但我們還是學到了很多。還有一棵和我一起成長的小樹。
描寫樹的作文6
初冬的一個下午，我在路邊看到了金黃的銀杏樹，銀杏葉像一把把小扇子，落下來像一個個金色的降落傘，還像飛舞的黃蝴蝶。但也有的銀杏葉不捨得離開夏天，是綠色的、黃中透綠的······非常好看！
我還看到了石榴樹，石榴樹的葉子非常像一個大大的水珠，聞起來還有一股濃濃的石榴味，石榴樹的葉子有的是青綠，有的是淡青，有的黃中透綠······五顏六色可真美！
還有白玉蘭，樹上的葉子已經所剩無幾了，但還是很美，有紅的和紅中透綠的，有的像一個不捨得離開媽媽的懷抱的小孩子，在風中飄飄搖搖；還有的挺立在風中，好像在說：“明年，我一定要比今年長得更茂盛，讓老爺爺和孩子們乘涼。”······
還有一棵巨大而又壯觀的黃楊球。它又叫萬年青，一年四季都是綠的，可真像一個巨大的能量球，好像在說：“小朋友，你可不要有困難就放棄，一定要堅強！”
這個初冬可真美！我覺得這裡明年會更加優美，更加壯觀！還會有更多的人來這裡參觀。這真是天堂呀！我喜歡這初冬的美景！
描寫樹的作文7
秋天的陽光格外明媚，秋天的天空格外地藍，秋天的風格外地清爽，秋天的樹林更是有一種特別的美。
秋天的樹林裡，五彩繽紛，色彩斑斕。松樹和冬青樹，葉子還是那麼綠，他們是不怕秋天的，昂著頭，挺著胸，像正在站崗計程車兵。楓葉與眾不同，葉子全都紅了，像一個個紅紅的小巴掌，在樹上搖晃著，好像在說：“我不要離開大樹媽媽，我要和大樹媽媽在一起！”大多數的樹葉都黃了，但是黃的色彩又各不相同，有的深黃，有的淺黃，有的鵝黃……一陣風吹過，紅的、黃的葉子飄落下來，紛紛揚揚，美麗極了。像有成千上萬只蝴蝶，飛落下來，給大地穿上了一層柔軟的外衣。而飄落在地上的葉子似乎能感覺到冷一樣，都卷在了一起，上面細小的徑脈，也顯得更加深了。
再向遠處看去，紅的、黃的，滿山遍野，連成一片，像一塊大大的花地毯，紅紅火火，是在慶祝松樹先生和冬青樹小姐的婚禮呢！每顆樹都送出最美麗的禮物：一片片色彩斑斕的葉子，這不僅僅是一片片小小的葉子，他們都有著特殊的含義，包含著每顆樹的心意啊！
秋天的陽光格外明媚，秋天的天空格外地藍，秋天的風格外地清爽，但最美麗的還是秋天的樹林，裡面有好多好聽的故事呢！
描寫樹的作文8
走進美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹，它大概有七十多歲了，有學校的三層樓那麼高，它像一個倒著的“7”，所以，老師同學們都親切地叫它“子樹”。
老槐樹的主幹非常粗壯，大約要一個大人或者三四個小朋友才能抱得住!
老槐樹粗壯的主幹上有許多密密麻麻的細枝幹，像無數的小手伸向藍天，好像在向老天乞求：“老天，請賜我一點兒雨露吧!”
老槐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的.顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
春天，春姑娘準備了一份豐厚的大禮——綠葉精靈，送給老槐樹，還把老槐樹打扮得漂漂亮亮的。
夏天，夏哥哥準備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時候，我和小夥伴們常常在老槐樹下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹的大傘，為我們遮擋了強烈的太陽光，給我們帶來一陣陣涼爽。
秋天，秋姐姐準備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹，老槐樹穿上去，精神抖擻，可威武了!
冬天，冬爺爺忙著在北方下雪，沒能給老槐樹準備禮物，老槐樹自己一個人孤零零的，伸出無數的小手，依然挺立在校園裡站崗放哨。
啊!老槐樹，我親愛的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護我們，為我們遮風擋雨，我一定會像你一樣，燦爛堅強，茁壯成長!
描寫樹的作文9
去年，我們學校與嶽西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。
在那裡與他們共處了一天後，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對夥伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。
我和夥伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。
首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的考驗啊！看著夥伴賢淑地操控著手裡的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以後的社會中，才能夠更好地立足。
終於，我學著夥伴的樣子，把坑挖好了，終於可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是願我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和夥伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑裡。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳紮根地在那裡生存了。看著這棵長青樹心裡有種難以用語言表達的喜悅！
現在，半年過去了，小樹不知道怎麼樣了，但願它可以長青下去！同時也但願我和夥伴的友誼永遠長青！
描寫樹的作文10
一天晚飯後，我看了一本兒童畫報中的一篇文章——《樹和環境》。讀了之後讓我很受啟發。 文中寫到：保護環境、改善環境的最好辦法是植樹。樹能阻止水土流失、洪水氾濫；樹能使天空更藍，空氣更清新甜美；是一舉多得的好事。
文中又寫到，樹木是天然的空調機，樹是天然的吸塵器，樹木是天然的氧製造廠。看到這裡，我想：“樹木有這麼大的作用啊！我能為保護樹木做點什麼呢？”我站在陽臺上往外一看，一棵小樹映入我的眼簾。
我就給小樹澆澆水吧，於是我馬上找來一個小桶，接滿水後，提著水來到小樹前，我扒開旁邊的雜草，把水倒了下去。那水直冒泡地往水裡滲，小樹好像更亮了，樹枝也伸開了雙臂，在風中搖擺著，樹葉沙沙響，好像在說“小朋友，謝謝你。”從那以後，我經常給小樹澆水、拔草、鬆土……小樹越長越高，越長越壯。
我高興極了，願小樹和我一起成長。 人是自然之子，人與自然息息相關，同學們讓我們行動起來多種樹，保護樹木。使我們生活在一個草木綠，雲兒笑，空氣清新的環境裡。
描寫樹的作文11
在我們班門口，有一顆高大挺拔的榕樹，你一定很想知道它的年齡吧?告訴你，它已經有100多年的歷史了，所以大家都親切地叫它“榕樹爺爺”。
榕樹爺爺大約有5層樓高，遠遠看去，真像一個綠色的大蘑菇。它的樹幹可粗啦!要45個大人手拉手才能合抱得住。它的樹枝像一雙大手，葉子像手指，爺爺的“鬍鬚”從樹上垂下來，真神氣!
5月，榕樹爺爺戴著幾朵雪白有著淡淡清香的小花，10月，榕樹爺爺生出果子，紅豔豔的果子乘著“降落傘”爭先恐後地飛下來，還在樹上的，就成了鳥兒的美食，飛到地上的，變成了同學們的”玩具“。一陣微風吹來，榕樹爺爺的”手“揮舞起來，彷彿在說：“同學們一定要好好學習哦!”
在炎熱的夏天，榕樹爺爺撐開它的大蘑菇傘供我們乘涼。雨天，為我們擋雨。
“哈哈哈哈”我聽見一陣笑聲，好奇心讓我向聲源望去，原來是一群女生在玩跳皮筋呢，除了跳皮筋的，也有看書的，做遊戲的，還有圍著樹跑的哩!
我愛你，這棵伴隨我成長的榕樹爺爺!