關於聲音作文三篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
我總是羨慕，不，坦白地說，是嫉妒。我嫉妒馬一卉，金雨沁，因為她們在各個方面顯得都比我優秀，無論是寫作，繪畫，她們總是比我出色，每一次看到她們優秀的成績，我心中總是有那麼些不甘心。我想去祝賀她們，但卻總是忽略不了心中的聲音，總是做出違背心的事，讓我感覺很虛偽。
前不久，我的作文獲了獎，我看到了同學們投來的羨慕眼光，這讓我感到很滿足，可是，我卻沒有注意到，我的好朋友，並沒有獲獎。當她們來祝賀我時，我才回想到，她們有的參加了卻並沒有獲獎。她們一句句的祝賀聲是那麼真誠，真誠地讓我感到愧疚。我看著她，她是那麼自在，即使不如別人也還是心平氣和的，不像我，總是太過執著與自己的成績。我曾問過她：“金，沒有獲獎有沒有難過？”她笑笑說：“如果為這些事難過，那麼，我就只會一次又一次的失敗了，反正還有機會，下次再努力啊！”我細細地品味著，是呀，我不就是太過執著了麼？
馬一卉坐在我的前面，每節課，她的手總是舉得高高的，在我們不理解的時候，總是她站出來為我們解圍。她說出的話富有哲理性，性格活潑開朗，又十分豁達，鑄就了她優秀近乎完美的成績。而我，只是坐在她的身後，呆呆地坐在位子上，做著和大家一樣的不舉手不發言的“好”學生。我，又有什麼資格去嫉妒她呢？明明是自己沒有盡力，為什麼要去埋怨別人，這樣的嫉妒，任何存在的意義都沒有。章紅寫的時光小說《青春之羽》曾提到這樣一個觀點，你會嫉妒別人，這很好，因為你有一顆上進的心，但是，每次自己失敗都要去嫉妒別人，那就是無用的，過度的嫉妒心只會讓你一次又一次地失敗！我十分認可這個對嫉妒的理解，但是，這絕不能成為我嫉妒別人的原因。相比較起來，我是比她要遜色一些，但我也是由我自己的優點的，可見，我的嫉妒是多麼的無聊。
不要總是去羨慕別人有多麼好，多麼優秀，有些事情，不一定要用成績來衡量。比如，我們女生的成績比男生優秀，但是，我們也有不如他們的，像打籃球，我們大多數的女生都是不擅長的，這就是他們的優點所在啊！千萬不要忽略自己的優點所在，即使很微小，也最特別的，何必為自己的不足而感到氣餒呢？是的，有些事我們做得不如別人，但不見的別人什麼都避過你呀！多與自己相處，在不知不覺中，一定會發現自己的優點，如果總是為太過在意自己的缺點，自己會很累，我體驗過，我知道其中的滋味。請記住，無論如何都不要忽略自己的優點，不管你有多麼差勁，因為，你會傾聽到自己心的聲音。
聲音作文 篇2
我出生在廣州，一直和爸爸媽媽還有奶奶一起在那生活。直到六歲那年，因為爸爸被調到湖南工作，我才回到這兒，在這個沒有摩天大樓，沒有地鐵，沒有哈根達斯的小城，開始了新的生活。聽媽媽說，剛回來那會兒我特別排斥這裡，因為小朋友都聽不懂我說話，再加上我有一頭金黃色的頭髮，沒有小朋友願意和我玩，甚至有人叫我妖怪，說要叫孫悟空來修理我。我又哭又鬧又不肯吃東西，一個月下來瘦得只剩皮包骨，奶奶心疼地抱著我，讓媽媽答應她帶我回鄉下。媽媽也心疼，便答應了奶奶。
奶奶是個國粹迷，有事沒事總喜歡唱兩句調調嗓，他的聲音很好聽，圓潤動聽，韻味十足，聽院子裡的長輩們說，曾經有好幾個人想拜奶奶為師學藝呢！奶奶偶爾也會教我唱幾段，像什麼《花木蘭》呀，《貞觀盛世》呀，我能像模像樣地唱國粹，這可都是奶奶的功勞。記憶中的鄉音是奶奶韻味十足的.京腔。夏天的夜晚風很舒服，奶奶會搬著她的大搖椅，拿著她的大蒲扇去院子裡乘涼。而我就會幫著那把小木椅，坐在奶奶身邊，聽她講天宮，講嫦娥，講玉兔，這些故事即使奶奶講上一千遍一萬遍，我也會不厭其煩地聽，偶爾，奶奶也會和我講一些和爺爺有關的事。
奶奶說，爺爺是個直性子的人，做事認認真真，對人誠誠懇懇，從不做違心的事或者對別人不好的事。但是爺爺有點小封建，媽媽剛懷上我的時候，爺爺就認定我是個男娃，還說非要孫子不可，我還未出生就早早的給我起了個男生的名字，可事與願違，我是女生，倒不能說爺爺重男輕女，如果爺爺還在的話，我相信他一定會像奶奶一樣疼我的。奶奶說那些關於爺爺的事情時，藉著月光，總能看到她眼裡微微的溼潤。或許是習慣了吧，我總是會在聽著故事的時候，伴著大蒲扇帶來的涼風，沉沉入睡。鄉音也是夏蟲的歌唱，是奶奶在耳邊輕聲的呢喃。
艾曉波是我在奶奶家認識的第一個朋友，而我。確卻是艾曉波在這個村子裡唯一的朋友。艾曉波長著一張惹人喜愛的臉，五官標緻，又白又幹淨，不像村子裡的其他小孩，整天在泥地上打滾，髒兮兮的。可是，他的身份卻讓人避而遠之，“搶劫犯的兒子”六個大字壓在小小的艾曉波的身上，壓得他喘不過起來。我看見艾曉波被一群比他高出一個腦袋的男生圍著，承受著咒罵和侮辱，也不知道當時自己哪來的膽，撿起地上稜角分明的石子毫不猶豫地扔向了人群，發了瘋似的喊著甚至不知道他們是否能聽懂的“廣東話，普通話，祁陽話”的綜合版，也許是被我嚇到了吧，人群居然散了。
那天的晚飯，奶奶為我和艾曉波煮了海帶燉排骨，還讓艾曉波帶了些回去給他爺爺吃，他回家的時候問我：“右右，我們是朋友吧？”我忘不了和艾曉波聊天時，他耐心理解我所說的每一句話的樣子，我忘不了，艾小波拉著我在晚稻田裡抓泥鰍，弄得全身是泥的樣子，我忘不了，艾曉波帶著我在河裡搬螃蟹，認真教我技巧的樣子，我忘不了，艾曉波陪我在後山摘桑葚，他吃得滿嘴是汁的樣子，我忘不了，艾曉波唱歌給我聽時，安靜又認真的樣子……鄉音是艾曉波愛唱的《月光》。故事不會無端開始，亦不會無端結束。要念初中了，爸媽打算讓把我接回城裡，接受好的教育。
月光如水，傾斜在廣袤的大地上，小河變成了一條銀河。兩雙腳丫在水裡晃呀晃，濺起水花，帶起漣漪。艾曉波把他最喜歡的一顆月牙狀的白色石頭送給了我，他說：“右右，去了城裡要好好唸書，.”秋夜寂靜，只剩下河水的低吟。離開的那一天，奶奶什麼也沒有說，只是坐在他的大搖椅上，戴著老花眼鏡，一針一線的縫著，艾曉波站在一旁，也什麼都不說，只是眼睛眨都不眨地看著我。
車啟動時，我明明看見了奶奶顫抖的雙手，也看見了艾曉波眼眶的微紅……鄉音是離別時的沉默。流年如光，時隔多年，我考上了x中，開始了我的高中生活，我又遇見了艾曉波，他開心地叫我“右右”，我又聽見了艾曉波從前唱給我聽的那首歌，聲音清澈，餘音繞樑，一字一句都在為故鄉而唱。
聲音作文 篇3
如果有人問你記憶中最美的聲音是什麼？也許你會說，是清脆的笛聲，是優雅的琴聲，是動聽的音樂……但如果有人問我，我會毫不猶豫地回答，最美的聲音是——同學們的聲音。對於一個小學即將畢業的我來說，最美的聲音當然是朝夕相伴了六年的同學們的聲音。時光飛快，這六年裡，我們從懵懂的孩童長成了朝氣蓬勃的少年，而那些聲音則見證了我們的長大，見證了我們的點點滴滴。
每天早讀時，從教室裡傳出朗朗的讀書聲，這讀書聲是那樣整齊清脆，緩緩流入我的記憶，餘音不絕。在這讀書聲裡，寄託了大家對未來美好生活的憧憬與希望。上課時，“沙沙”是大家筆尖發出的聲音，彷彿樹葉沙沙作響，在譜寫自己的樂曲，這樂曲有高有低，有聲有色。“嘩嘩”是大家翻動紙張的聲音，一頁頁翻過舊時的歲月，翻動了心扉，翻開了回憶，翻得心中泛起一圈圈思緒的漣漪。“咚咚”是大家回答問題心裡的聲音，響亮中又有一絲害怕，害怕回答錯了老師會批評自己。
下課時，大家你擁我擠，爭先恐後地走出教室。調皮的男生們，就像一隻只剛獲得**的小鳥，迫不及待地張開翅膀向操場飛去。大笑著，歡呼著，嬉戲著。對他們來說，操場是玩耍的天地，操場是快樂的天堂。而那些乖巧的女生們，則三三兩兩圍坐在教室，談論著電影裡面緊張動人的情節、談論著漫畫裡那些有趣搞笑的畫面、談論著童話裡那些七彩夢幻的場景。對於她們來說教室是歡樂的海洋，教室是幻想的天空。總之，校園裡永遠都瀰漫著揮之不去的歡聲笑語。正因如此，我們的校園才如此生機勃勃，才讓我如此戀戀不捨。
這些聲音，多麼優美，多麼令人難以忘懷。對我而言，世界上最美的聲音不是那清脆的笛聲，不是那優雅的琴聲，也不是那動聽的音樂，而是同學們的聲音，是同學們那一起朗讀的聲音，是同學們那一起歡呼的聲音，是同學們那吵鬧、鬥嘴的聲音……
六年的點滴中，那彌足珍貴的，則是我們的同學情，寸金難買寸光陰。寒假即將到來，我們離畢業又近了一步。光陰難換同學情，在剩下的時光裡，讓我們攜手同行，一同走向美好的未來。而那些令我難以忘卻的聲音，我會永遠銘記在心中，因為最美不過少年音。