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聽水的作文

聽水的作文10篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的聽水的作文,希望能夠幫助到大家。

聽水的作文1

  你給我一滴眼淚,我就能看見你心中全部的海洋。——題記

  我說中國文化一半是浸在淚水中的,鹹澀的焦灼,悽苦的迷離,構築了華夏的高閣。回望歷史,我們無法忘記那些才華橫溢的詩人,無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含,包含了人生諸多的坎坷,包含了時代所留下的痕跡,包含了中華文明蹣跚的腳步。

  傾聽淚水的聲音,便是傾聽中華文明的聲音。你聽,李煜總在哭,哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀;陸游總在哭,哭聲中是他北國久失的無奈;杜甫總在哭,哭聲中是他渴望國強的期待;李白總在哭,哭聲中是他一醉千年的姿態。淚,飄灑。蘇軾在淚水中輕吟:“相顧無言,唯有淚千行。”柳永在淚水中默唸:“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”淚,表達了千種風情。

  我聽到院籍高呼:“天下無智者,使豎子成名。”為窮途而哭,那是對魏紛亂的憤恨之淚;我聽到李清照低吟:“梧桐落,又還秋風,又還寂寞。”而雙淚長流,那是對南宋敗落的無奈之淚。淚,記錄了一個時代。

  而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人,才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然;面對人生的缺憾總耿耿於懷。他們不能安心於生活的定數,既不能戰勝世界也不能戰勝自己,於是這樣的現實只能由淚水來承擔。

  這些淚水幾經流傳,流到了後人的眼中。是的,一個接一個,一代又一代,這淚水永不幹涸。傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感,這淚不僅是一種實物的液體,還是一中屬於東方的文化情結。淚於是化為血液,流動在文化的全身;淚於是成為烙印,攜刻著中華文化。

  在這個時代,我們不怕笑容的消亡,而是怕再也不能從淚水中領悟真實,悟人生。原來,小小的一滴淚,卻滋潤了華夏五千年的文化;原來,小小的一滴淚,我們看到過去與未來。

聽水的作文2

  初春,一陣暖風喚醒了大地。我踏著歡快的步伐步入叢林,去尋找暖春的第一泉清流。走到山間,聽到“咕嘟咕嘟”的冒水聲,心裡好不快活!聞聲,我走向一座山石,努力尋找那聲音的來源。我終於在山石間看到了一處小泉眼,裡面不時有泉水噴出來,活像一隻小魚兒在吐泡泡。抑制歡快的心情,我仔細聽著泉水帶給我的話語。“咕嘟咕嘟、咕嘟咕嘟”,它正急著跟我訴說些什麼呢!

  深夏時節,步入幽林。周圍一片靜寂,唯有風搔動竹葉發出清爽的“咔咔”聲。一股冷風襲來,我不禁裹緊外衣。“淅瀝瀝”,傳來清晰的流水聲。循聲穿過竹林,一條綢帶般的小溪映入眼簾。小溪清澈見底,依稀可以看到幾塊石頭沉在水底。不知從何處傳出“嘩嘩”的泉水聲,它是那麼悅耳,我閉上眼睛用心傾聽。泉水的樂曲時而急時而緩,時而高昂時而低沉,不停地扣動我的心絃,讓我全身心地“屈服”於它。泉水演奏的樂曲簡直就像音樂廳裡響起的交響樂。哦,不,應該是遠勝於它們。

  來到了仲秋,一切彷彿都將沉睡,山間的小溪流進了大海,只有它還在為世界歌唱著、彈奏著。站在沙灘上,面對一望無際、水天一色的大海,我心曠神怡,閉上眼睛,張開雙臂。大海波濤洶湧,奔騰的浪花不斷捶打著礁石,發出低沉的、宛如敲鼓的響聲,而礁石呢,則甘願聽從浪花的擊打,不時嘆息幾句。藍天上,成群的海鷗發出低叫,為浪花伴奏。水聲“嘩嘩”著,不知怎的,我卻感到它離我越來越遠。你說它會永遠消失嗎?會到我們永遠找不到的地方嗎?我緊張得打了個哆嗦,下意識地用手掬了一捧海水,看著它一點一點“滴滴滴”地流失……

  初春泉眼裡吐出的泉水,深夏小溪裡流淌的溪水,仲秋大海里喧譁的海水,匯成我心底青春的激越之水。我聽,我傾聽,我要與你敘說我聽到的一切。

聽水的作文3

  天空“嘩啦啦”地落淚,地上的水滴開心地聚集在一起,於是便有了我——流水。閉上眼睛,安靜地聆聽,你是否聽到了流水歌唱的聲音……

  我一路唱著歌,流過平原。我不羨慕高山的巍峨,也不仰慕湖水的靜美,因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀,我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度,因為我知道自己微小,但並不渺小。看!

  夾岸的桃花笑顏粲然,對著流水的清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養,伸長衣袖飛揚;我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上,我放聲歌唱,望天上雲捲雲舒,看庭前花開花落。

  面臨高山的阻擋,我並不感懷憂傷,埋怨命運的不公。相反,我微笑著,彈奏出激情昂揚的樂章,生命總會有起伏。你聽!是屈原在引吭高歌,寫出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”

  文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿,以“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路,卻無法阻止我前進的腳步,我不灰心不失望,一路凱歌邁向遠方……

  “落花有意,流水無情”,落花在我耳畔輕輕低吟。我說:“請跟隨我流淌的軌跡,你會明白——流水並非無情,而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星,只是一瞬,但是它經過了炙熱的大氣層,將自己的生命熊熊燃燒,將光明無私地奉獻給大地,於是便築就了永恆。”落花不信,我開心地笑了,“嘩啦啦——”地繼續向前流淌。

  遠遠的,我聽到了大海波濤洶湧的呼喚。我高歌,對落花說:“看!我帶你找到了天堂。”我整理好行裝,勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆:“一條因生命而歌的潺潺流水,匯成了一片生命的大海!

聽水的作文4

  “此地有崇山峻嶺、茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。齊以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管絃之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。”

  傾聽蘭亭之旁,你們流觴曲水的聲音,我心暢然。

  似乎這種聲音久違了吧?

  想必當時出身書香門第的羲之,少有這種清閒。否則怎麼會如此放蕩不羈呢?其實古人與今人有些脈搏、心率似乎是一樣的。正當奮鬥之年,又怎麼會永遠這般閒暇呢?

  殘燈半盞,數千年往事,盡收心房。又踱步於蘭亭之間,流觴曲水,對飲三百杯。酒酣之餘,盛意難棄,取絹研墨,筆走龍蛇,洋洋灑灑,珍珠落於嬋娟。醉臥蘭亭,怎得一個“快”字了得!

  餘暉半抹,我獨坐案前,卻聽不到你流觴曲水的歡歌。仕途艱辛,人生不暢的你,是否再也無暇“會於會稽山陰之蘭亭,修契事也”?我在昏暗的燈光下埋頭計算時,是否你也在研究天下大事、憂人之憂呢?

  多想,走進你那顆迷醉的蘭亭心。卻無奈,時過境遷,後人有感於斯文之時,你早已效之江水,歸於浩瀚了。

  流觴曲水的杯盞,進了博物館。流觴曲水的清泉,隨著蘭亭的永不見天日,乾涸了。流觴曲水的聲音,卻依然藏在香墨這一留聲機裡,隨它在紙上完成的溝溝壑壑,輕輕地奏了起來。氤氳於喧囂的塵世,渲染成了漫天的繁盛。

  聽——哦,是那似曾相識的舉杯划拳,是那似曾相識的涓涓細流,是那似曾相識的蘭亭吟詠……

  原來,昏暗燈光、發黃試卷的歸宿,卻是暢快淋漓的酒杯。它們將匯入大海,蘭亭只不過是一個過客。

  在艱難流淌的歲月之前,是浩瀚的洋。

  呵呵——我再次聽到了你那流觴曲水的歡歌,正版的真人真唱!

  “所以遊目騁懷,足以集視聽之娛,信可樂也。”

聽水的作文5

  茶喝多了,那就去學會喝咖啡吧;習慣了乾燥的空氣,那就去學會習慣雨吧;話說得太多了,那就去學會傾聽吧!

  春天,到溪水邊去傾聽吧!和朋友一起去踏青,你會看到:花兒睜開了美麗的雙眼,草兒伸出了柔軟的臂膀,小鳥們把天空當作了自己的舞臺,歡吟歌唱……正是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的好時節。當你正因這滿園春色而驚歎時,你還會聽到一種清脆的水聲,這時的他們很溫柔。你既可以聽到水融化的聲音,又可以聽見它們的語言:“叮咚叮咚,我來了。”“啦啦啦啦,請進吧!”“嘩嘩嘩嘩,喝杯茶吧!”……剎那間,什麼聲音都沒有了。他們不知為什麼突然變得很沉靜,卻又忽然發出了聲音,你只能看著它們唱著歡歌蹦蹦跳跳的向遠處走去。我頓時覺得這水好似時間,或時間好似這輕柔的水,匆匆流過。儘管這水很輕柔,但是他們卻用柔韌磨去了石頭的稜角,潤滑了溪底的石頭,這令我大為讚歎。

  夏天,到瀑布邊去傾聽吧!在瀑布邊享受著“飛流直下三千尺”的激烈。從瀑布上衝下來的水兒們與石頭撞擊濺出朵朵水花。上游的水兒,發出了狂風般的咆哮,企圖要撕碎你的心,這種聲勢浩大的水聲,會令你膽顫心驚。

  秋天,泛舟在湖面上,金黃的樹葉蓋滿了湖面,船槳濺起的朵朵漣漪,使金黃的樹葉們隨之舞蹈,這舞蹈會讓你在秋天的憂傷中得到一絲寬慰。

  冬天,水兒好象睡著了,它們穿著白色的衫裙,俯臥在山之間,他們好象很累了。也許你會孤獨,但是隻要你用心去傾聽,你就依稀可以聽見它在與你說話。

  我覺得是水孕育了人類的文化,是水見證了人類歷史的榮辱興衰,我覺得水就像一曲悅耳且永垂不朽的歌。

聽水的作文6

  天空下起了密集的雨點,地上的水滴開心的聚集在一起,於是便有了我———流水。閉上眼睛,安靜的聆聽,你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱著歌,流過平原。我不羨慕高山的巍峨,我也不仰望星空的深邃。我就是我,一條幽幽的小溪。

  纖細的腰條,嫩綠的柳枝,微風曾輕輕吹過,楊柳曾搖動纖細的腰條,她的倒影曾映照在小溪透徹的身體裡。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“採菊東籬下,悠然見南山。”李白也曾在《送楊山人歸嵩山》中寫道“我有萬古宅,嵩陽玉女峰。長留一片月,掛在東溪松。爾去掇仙草,菖蒲花紫茸。歲月或相訪,青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美,二句中,寫出了山峰,下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也為後人學詩、背詩,做出了巨大貢獻呢?

  溪水,沒有花兒那樣芬芳,沒有笛聲那樣悠揚,沒有動物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。

  我不需要用過多筆墨去渲染,因為他已經有了他獨特的美,聆聽流水的歌唱,更是他用獨特的聲音來為大千世界增添色彩,溪水———那樣清澈,那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱,做這條小溪的歌迷。溪水,便是我最大的知己,溪水!

聽水的作文7

  水的聲音,你聽過嗎?水的聲音清澈而乾淨,沒有一點兒雜質,像剔透的水晶一般沒有瑕疵。在我而言,那自然的輕柔水聲勝過一切音樂。

  今天天氣甚好,媽媽帶我去游泳。還沒跨進大門,那嘈雜擾人的喧鬧聲使我漸漸有些煩躁,緊皺起眉頭。為了驅除那令我反感的鬧聲,唯一的辦法就是聆聽水的聲音。我吸足一口氣,輕輕地躺入水中,涼爽的水包裹著我的身軀,躺下時激起的小水花從外觀看起像小型的浪濤,而在水裡就變幻成無數的白色細小泡沫,泡沫順著水拍打在我的皮膚上,很是舒服!“咕嚕嚕——”,在我耳邊響起輕柔的水聲,水聲在我耳邊不停徘徊,時不時順著水撫摸我的耳朵。

  在這水聲裡,我緩緩睜開眼睛,發現因為憋氣身體已經浮了上來,前方只有一層剔透,薄薄的水。這層水在太陽的照射下變得光芒四射,有點刺眼,我就是在這刺眼的光芒下結束了自己的“水聲夢幻之旅”!

  媽媽看我浮出水面,就催促道:“快遊2個來回!”看來得先完成任務了,草草地完成任務,我又游到大約深1。6米的地方接著我的“旅行”。這次我不再是仰面憋氣,而是按正常的形式憋氣,體會不同的“旅程”。到了水裡,細小的泡沫不再包裹著我,而是在我的兩旁自由散去,輕柔的水聲依舊那麼動聽、美妙。此外,我還聽到憋氣下去時那清脆細小的“砰—啪”聲,這聲音顯得格外靈動。我一邊聆聽的著水聲,一邊俯視著水底,水底是淡淡的天藍色,水底的獨特顏色和輕柔的水聲的合奏,就是天然的樂團,為我演奏著天籟之音。

  水的聲音,如同一條淺藍色的柔軟絲巾,這條絲巾包裹著你小小的.心房,讓你聽著這輕柔如催眠曲般的聲音,漸漸沉醉……

聽水的作文8

  閒來無事,總喜歡一個人安靜地聽水的聲音。

  聽雨水跳動在青磚綠瓦的小屋上,奏出悅耳的歌曲。聽雨水滴落在樹梢的嫩葉、枝頭的羞花上,吟誦著唯美的詩詞。聽雨,心中便瀰漫著無盡的詩意。默默感受著夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來的壯志;雨中黃葉樹,燈下白頭人的幽怨;落花人獨立,微雨燕雙飛的孤獨。我愛聽雨勢舒緩時的聲音,那竊竊私語的聲音好像暖春時耳邊的清風,帶著一捧泥土特有的芬芳,輕柔地沁入心扉。

  雨水竟是如此多情。

  聽溪水從兩山間的巖縫中潺潺流過,輕柔而緩慢地滋潤著岩石上小而嫩綠的苔蘚,長時間的沖刷使石頭光滑得發亮。那細微的聲響得靜靜地聽,聽溪水的流淌,洗滌盡自身在喧囂塵世中的浮躁。

  溪水竟是如此沉靜。

  聽海水在平靜時掀不起一絲波瀾,溫暖的陽光伴著海鳥的歌聲傳入耳中,隨手拾過一枚石子丟入水中,聽水花濺起,隨後又重新匯入海中的聲音。忽地,狂風大作,海水翻湧起來,浪花一下又一下重重地拍打在沙灘上,聲音變得慷慨激昂,如萬馬奔騰,浩浩蕩蕩,演奏著勝利的凱歌。

  海水竟是如此磅礴。

  聽水,其實就是聽心靈深處最真實的聲音。能夠聽到雨水那般多情唯美的聲音的,是心思細膩的人;能夠聽到溪水那沉靜純粹的聲音的,是心境澄明的人;能夠聽到海水那般激昂豪邁的聲音的,是心懷壯志的人。

  負手立於石階旁,耳邊,水聲依舊在響,就好比我真實的心跳。

聽水的作文9

  也許,在這個喧囂的塵世裡,難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。

  落花,走到了生命的盡頭,終於要掉落。但,她依然保持往日的風姿——純情少女的魅力,千金小姐的高傲。她義無反顧地投入土地,成為養料,體現了她的偉大,她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚,卻有一顆樸實無私的心,獨傲了一生……

  流水,綻放在指尖。也許,它是奔騰不息的長河;也許,它是澎湃洶湧的大海;也許,它是精美安謐的小溪……啊,千姿百態、奇形怪狀的流水,不只是一種液體,它有生命,你聽見了嗎?她靜靜流淌時,是對美麗風景的讚賞;她波濤洶湧時,是對人類的不滿,抒發自己的悲憤。人們常說“心如止水”,這不是文字,不是措辭,而是水的靈魂,是一種至高無上的境界。流水,她緩緩地前行,帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。

  我不禁陷入了沉思……

  傾聽落花流水的聲音吧,大自然將展開“落花有意,流水亦有情”的新篇章!

聽水的作文10

  在不久前的“愛北京青年匯”20xx北京青少年社團文化節暨春光·青春嘉年華活動中,我見到了北京市水務局的團委書記連佔國叔叔,聽他給我們講了一些節水的事情。

  連叔叔說:“最普通,也最實用的一種節水方法就是在抽水馬桶的水箱裡放一個或兩個啤酒瓶。這樣會使水的體積加大,水面上升,很快接觸到馬桶裡的浮漂,用水時就會少用一些水;但一定要注意不能放塑膠瓶,因為塑膠瓶重量輕,放入水箱後會漂在水面上,起不到佔用水的體積的作用。”叔叔怕我們聽不懂,邊說邊比劃著,然後又補充了一句:“這個方法就像烏鴉喝水,把小石子放在瓶底,水面自然會上升,但如果把輕的東西放到瓶子中,放的再多它也喝不到水。”

  “第二種方法可能大家都在用,那就是把洗衣服的水用來拖地、沖廁所,把洗菜、陶米的水用來澆花。要知道,陶米水中含有一定的蛋白質等營養成份,對花草的生長還有一定的作用呢。”

  最後,連佔國叔叔說:“節水靠大家!希望我們每個小朋友,不僅要自己在生活中主動節水,還要向周圍的同學、朋友、親戚和家人宣傳,一人帶動一片,人人參與節水。”

  哦對了,差點忘記告訴您,活動結束時,我再次找到了連叔叔,認真填寫了節水志願者申請書,成了一名小節水志願者。