水小學作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的水小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
水小學作文1
古往今來，魚一直生活在水裡，所以魚和水一直都是好朋友。
春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說話了：好美啊！魚兒們也都異口同聲地說：是啊！
小河聽了它們的談話，非常生氣地說：你們既然那麼喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的 發眼。就這樣，它們吵的不可開交。
第二天，魚兒們一個個收拾好自己的行李，準備出發啦！當帶隊的小魚兒準備說出發時，海草們紛紛勸說：不要上去啊，你們是魚，是水裡的動物，如果到陸地上去的話，就會意味著失去生命啊！但是魚兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無知。小河終於忍不住心裡的憤怒，厲聲說道：別管它們，就讓他們上去了！
到了陸地上，起先魚兒門的狀態還很好，但是後來，魚兒們覺得非常渴，嗓子都冒煙了，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開始後悔了。
有一天，一位好心的老太太來到河邊散步，看到了許多鹹魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河裡。可是，回到河裡的，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識到了自己的錯誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。
從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。
水小學作文2
我是一滴小小的，平平凡凡的水，我雖弱不經風，但我有遠大的理想，有追求。
伴隨著密密麻麻斜織者的春雨，我落入到了一條緩緩流淌的小河，在那一刻，我知道我們的命運就是匯進大海，成為大海的一部分。我，為大海而生，也將要為大海貢獻自己的那一份薄弱的力量。
通往大海的路並不平坦。在路上，有千千萬萬座大山阻擋著我前進的腳步，但我不畏懼，我們喊著口號向它們衝去，一次、二次、三次……我們彷彿永遠也不會成功，永遠也翻越不了那巍峨的高山。但是，我們可以繞過它。於是，浩浩蕩蕩的水滴大軍從一座座山旁繞過，形成一個個彎，那一個個彎中，承載著我們的理想與追求。
山路彎彎，曲折的道路並不能阻攔我們。我們也學會了在曲折中去欣賞那美麗的風景：直插雲霄的山峰，嚴嚴實實的叢林，富饒恬靜的平原……一切都在我的眼中。
終於，我看見了大海的身影，它寬廣，它湛藍，它神秘。迫不急待地向它湧去，投入它的懷抱，融入他的血液。
我成功了！我完成了我的一生，我的使命……
水小學作文3
水姑娘邁著輕迎地腳步，踏著歌聲來到個村莊裡，那裡有茂盛的樹木，和美麗的房子。
不久之後，它變成了河，幫了人們很多忙，她也越來越受大家歡迎。 可是時間長了，人們不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。沒過多久它身上就散發著惡臭的氣味，這時候大家都討厭它，千方百計想趕走它。
一個陽光明眉的早晨，村莊里正在開年度的環保會議，大家紛紛聚集在起，村長對村民說:“我們大家是不是要整頓下，把這條汙水河變成它來時樣”，其中有個人說:“我覺得應該把她趕出這個村子。”大家的意見不，聲音也更大了，幾乎要傳遍整個村子，同時也傳到了水姑娘的耳朵裡，它突然感到很委屈。
水姑娘至從知道這個訊息後，每天都在哭，這時小柳樹聽見了說:“水姐姐你為什麼要哭啊？”水姑娘說:“我聽村孑裡的人們說要趕我走。”小柳樹說:“這不是很好嗎？你就不用忙來忙去了。”水姑娘說:“不幫助大家，我幹什麼呀！”小柳樹說:“那還 不簡單，當然是玩呀！”水姑娘又說:“那我住哪兒？”這次小柳樹說不出了。水姑娘只好繼續哭，直到她昏迷了。
沒過多久，水姑娘也不幫大家，這時莊稼乾旱了，樹木也枯萎了，這時大家才想到水對我們有多重要，是萬物生命之源泉。村長才決定清理垃圾是首要決定，大家人心齊，泰山移的態度終於把水姑娘變回原樣了，大家高興極了。
從此以後，水姑娘和村民們過上了幸福的生活！作為一名少先隊員，我更應該以身作則，保護好環境，做個合格的人。
水小學作文4
我對水情有獨鍾，因為它是我們人類最偉大的母親，它是純淨的，偉大的。不但但給了我生命，孕育了世世代代的人們，它與我們生活是密切相關的。
水是非常多才多藝的，有時候它像一個音樂家，滴滴答答地下，像貝多芬那種美妙動人的旋律；有時候，它像一個羞羞答答的舞蹈家，我看到它婀娜的身姿卻看不到它的樣子，朦朦朧朧的，像是一個披著白紗的女子；它更像是一個魔術家，一會兒下，一會兒又停，還請來雷神，一下子滋潤了田裡的莊家。
我喜歡水是寂靜的，春天，它滋養了百花，滋養了小草，滋養了樹木，給大地進行了一次香噴噴的沐浴，讓生機勃勃的春天頃刻便呈現在大地山，百花們都爭先恐後地開了，小草露出地面，小朋友唱呀跳呀度過了一個美麗的春天。水，因為有你。
夏天，太陽像一個大火爐，即將要把大地燃燒了，這時，水來了，大地下起了大雨，下的及時，下得夠大，及時把大火給滅了，水，還是因為有你，大地才得以逃出危機重重。
秋天，果實累累，更是因為水給了樹木沐浴，才使得大樹們開花結果，水是大地的生命之源，我們誰也離不開它。
水是我們人類的一面鏡子，若鏡子破了，那就是我們人類弄的，所以，我們人類不要自毀家園把“這塊鏡子”給弄碎啊，該好好保護啊。
水小學作文5
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚，雨水，能澆灌田地，使數枝發芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯。可見水在生活中無處不見，同時，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，假如天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的`少下去。水在低於冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入髈房，又透過峀房流入沉澱池，又從沉澱池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進磅房，最後流入每家每戶。
純淨的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體，但它不是一塵不變的。它喜歡變，有時它變成水蒸汽升到天空；有時變成雨落下來；有時變成雪，飄下來；有時又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那麼重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水能利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排汙水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多麼的重要啊！
水小學作文6
相傳，在很久很久以前，在一個村子裡，從來就沒有受到過災害或什麼危險，那是因為那裡有神部下的結界，因此，那裡的人們都過著快快樂樂的生活，男男，女女，老老，少少，都很幸福，有一天一個小孩子，到井邊去打水，但是，水卻在底下，小孩子根本打不到，忽然，小孩想起村外不遠有一口井，於是就就跑出了節界，正當小孩要打水時，一隻高大的怪物出現在小孩面前，小孩子很害怕，那隻怪物說：＂怎麼樣解開這座村子的的節界？說，不說我就殺了你，然後在殺你全家，說啊！＂小孩子一時驚慌拖口而出：＂在，在，在對面森林的一個小屋裡，把插在木版上的魔杖拿下來就可以了．＂怪物聽完後就往對面的森林跑去了，拿下魔杖後，突然，神感到全身發軟，覺得自己一點功力也沒有了，於是，神就往森林的小屋裡跑去了，到了小屋，居然看見她的天敵＂火魔＂手上拿著魔杖，神的力量很衰弱，火魔說：＂等我毀掉了這座小村，在來收拾你．＂火魔就向小村奔去．火魔用火燒著這座村莊，一邊哈哈大笑，神看到小村著了火，就立即用自己最後的力量飛昇天空，充滿仇恨的眼光：＂火魔，我要和你同歸於盡．說完，神用最後的力量化成了水，撲滅了火，火倒下了.
飄啊飄啊!她慢慢的飄零,飄零,再飄零.........
她化為烏有,人們眼睜睜的看著神飛昇天空,流出珍貴的眼淚....
她留下最後的痕跡.........讓人們快樂了........
水小學作文7
今天，我們上了一節很神奇的實驗課，這可讓我們開心極了。
首先，老師拿出一個用廣告紙包住的東西問：“你們猜猜，這是什麼東西呢？”從它的形狀判斷，我確定它是一個茶杯，可是，居然有人說：“那是空氣。”還有人說：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老師把包裝紙拆開，原來真是一個玻璃杯啊，它有什麼用呢？
我發現，老師手中不光有玻璃杯，還有一張被大頭針紮了幾個小眼的紙片，這又是幹什麼的呢？
老師說：“你們信不信，我能用這張紙片，托住裝滿水的杯子哦！”同學們異口同聲地說：“不信！”不過我相信老師是不會騙人的，但我又很奇怪他會怎麼做到。
老師讓一位同學去接水，然後把紙放在上面，最後果然成功了！我們大家都很驚奇。
老師還讓我試了一下，我感覺我有十足的把握，可是最終我還是沒有成功。因為我害怕把杯子打破，所以沒能成功。但是其中的科學道理我已經懂得了。
原來薄紙片能托起杯中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成一層薄膜，使水不會漏出來。
太好了！我又學到了一個新知識。
水小學作文8
大家好，我是水。我的聲音就像快樂的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎麼樣？很優美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著，最開始我們是泉水，然後匯成小溪，又慢慢地遊向江河，最後到達了目的地——大海。
我們是人類的朋友，他們離不開我們，如果離開了，他們就會渴死。種地的農民伯伯也離不開我們，因為他們要用我們來灌溉莊稼，讓莊稼長得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪裡去啊？原來發生了火災，消防叔叔要把我們用來滅火。
當發生火災時，我們是必不可少的東西。我們是發電用的材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿光明。
但有些人一點也不珍惜我們，他們把水龍頭開了不關，把髒東西扔向我們，把我們弄得又髒又臭，人們喝了還會生病呢！
我憤怒時，能把田地、樓房、公路給淹沒掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見這種事發生啊！所以我要控制住我的脾氣。我真想流到那些需要水的地方啊！讓那裡的動物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻。
水小學作文9
今天，有一位老師給我們看了一幅漫畫，著幅漫畫畫的是一個上五年級的小女孩看到了煤灶上燒沸了的開水不知如何是好，最後急的她說了一聲：“媽媽，水開了!”。
這篇漫畫嚴重諷刺了那些衣來伸手.飯來張口的獨生子女，更譏諷了那些過度溺愛孩子的家長，那些家長不是在愛孩子而是在害孩子，那些家長是在剝削孩子的獨立自主能力，使孩子不會獨立自主，光依靠父母，就會和漫畫上的小女孩一樣連水開了也不知到該怎麼辦，只能喊：“媽媽水開了”。
我們班就有一位同學是這樣的人，他不但衣來伸手.飯來張口而且他還常常炫耀自己家有錢來欺負那些家裡貧窮的同學。去年的運動會開始的前一天，老師說：“明天可以帶吃的和玩的。”可是那位同學竟然帶mp3，遊戲機，等等一系列高科技產品，而且放學的時候還讓爸爸.媽媽開車來接他。
在這，我要對那些溺愛孩子的家長說：“不要在溺愛孩子了，你們必須讓孩子養成獨立自主能力，對以後走向社會打上堅實的基礎。
水小學作文10
水，是萬物的生命之源。人類生存更是與水休慼相關。據說人七天不吃飯死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就會一命嗚呼了。
最近，我國西南部雲南、貴州、廣西、四川和重慶等五省市發生重大旱災。河流乾涸，水庫見底，乾旱給災區人民的生活生產帶來了極大的不便，甚至威協到人的生存安全。現在是春天了，那些地方的田地種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
我們南方水源豐富，眼下，南方進入雨季，連續下了十幾天的雨，河裡都發大水呢，我們天天上學、放學都要打傘，雨下得人們心裡都煩透了。南方人要洗澡、要喝水等那是輕而易舉的事。這樣比較起來，我們南方人真是幸福啊。
換位思考一下，我們如果是生活在旱災區的人，喝黃泥水，幾個月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太陽下曬一曬繼續穿……你會有怎樣的感覺？
水，生命之源。而水資源是有限的，讓我們節約用水，讓我們保護生命之水源吧！植樹種草，保護森林，保護草地，還我們一個綠色的大地和天空。
啊，別讓最後一滴水成為我們的淚水！
水小學作文11
天氣很熱，暑假都快結束了，爸爸卻沒帶我出去玩過。我很鬱悶，所以纏著爸爸帶我出去玩。終於爸爸答應帶我去橫店夢幻谷玩了!
我們從我老家東陽出發，開了大概40分鐘車，就到了橫店夢幻谷。只見那裡人山人海，買票的地方排著長長的隊伍。等了很長時間，我們終於進去了。迫不及待的換好了衣服，先去玩尼羅漂流。我們租了一艘船，就象傳說中的特工一樣，無聲無息的在水中漂流了一圈。這裡的水很淺，連一米都不到。就沒有了掉下去的擔心。我和爸爸總是想爭在最前面，就這樣，開心的轉來轉去。
接下來， 我和爸爸又到了"海嘯"池去玩。我穿了一件兒童救生衣，這樣就能放心大膽的到很深的地方去玩。我到了警戒線的邊緣上，"海嘯"突然來了!我沒準備好，就被狠狠地灌了一口水。第二次，"海嘯"又來了。這下我有了準備，輕輕地一跳，順著水浪整個人就漂起來了。就這樣一浪接著一浪，很好玩。一會兒，我就被漂到岸上了，索性在岸上躺了下來。陽光照在我身上，也不覺得熾熱了，水浪輕輕的向我湧來。哇，好舒服啊。
夜幕降臨，我們又去看了兩場精彩絕倫的藝術盛宴《夢幻太極》和《暴雨山洪》的演出。裡面的燈光、服裝、音效，都讓我如痴如醉。
橫店夢幻谷真的是太有趣太好玩了。 我會想念這裡的一切的。
水小學作文12
水——這種常見的液體是再普通不過了，它無處不在。陰天裡，水是令人感到清爽的雨；在雲霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的雲霧；寒冬來臨，水是冰冷輕盈的雪花。水能千變萬化，可是有一點是非常可貴的，它是平凡而偉大的。
當水浸入泥土時，綠樹變得更加茂盛了，花兒開得更加鮮豔了。當人們讚歎它美化過的景觀時，我卻在心裡想，這些都是水的功勞！是它滋潤萬物，使它們變得更美麗！
當水化作雨滋潤糧食，使大地豐收。歡快的農民伯伯推著一車車糧食笑著說：“今年又是一個豐收年！”水知道後一定會高興的歡呼、雀躍起來。它總是這樣默默無聞的為人們奉獻，從不圖任何回報。
當水作為我們飲用的天然飲料時，它滋潤了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯能堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。水為我們的幸福付出了很多很多，它好像一個具有奉獻精神的衛兵，時刻維持著我們的生命。
水是堅毅而頑強的，只有這樣的性格才能造就一切，創造一個美好的世界！沒有水的地方就是人跡稀罕的地方，沒有水的地方就是荒無人煙的死亡地帶！
水象徵著色彩與生命，沒有水就沒有了春天生機勃勃的綠色；沒有水就沒有了夏天烈日炎炎的紅色；沒有水就沒有了秋天橙黃橘綠的金色；沒有了水就沒有了冬天銀裝素裹的銀色！
多麼偉大而平凡的水啊！
水小學作文13
天堂是人最嚮往的地方，沒有戰爭，沒有爭吵；只有幸福的微笑和一顆純真的心；水是人類不可或缺的。像天堂一樣純潔，無汙染，有一顆純真的心。它是我們賴以生存的資源。水，生命之源，養育了地球無數代子孫，偉大的你更是潔白無瑕。清澈的泉水有多甜，晶瑩剔透的泉水有多閃亮，翻滾的泉水有多美。
古人云：“上有天，下有蘇杭。”我的家鄉是“水城”蘇州。蘇州作為一個以水鄉和園林聞名的城市，當然是地球上的“天堂”。
“江南好，風景老。春天來了，太陽從江面升起，江面上的花比紅還亮，綠江比藍草還綠。你能不記得江南嗎？”這首詩總會把人的思緒帶到風景如畫的江南，那裡江湖縱橫，水網縱橫，小橋流水，古鎮小鎮，田園詩一般的村舍如畫；古典園林，曲徑通幽，韻味無窮；吳儂呢喃，江南絲竹，獨具魅力。
蘇州大部分地區得益於溫暖溼潤的亞熱帶氣候，降水豐富。長江南北河網縱橫，湖泊星羅棋佈。四通八達的江河湖海猶如動脈，大大方便了人們的交通。它也像一片清澈的綠洲，滋潤著蘇州遼闊肥沃的土地。
水——是生命之源，保護我們的生命之源，從1.1滴開始。
水小學作文14
真討厭，誰呀，這麼缺德一陣咒罵聲傳入我的耳朵。
原來，有一個學生上午忘記關飲水機了，現在教室裡成了汪洋大海，都可以在裡面游泳了！這不，有的同學書包溼了，有的鞋溼了，教室裡咒罵聲不絕於耳。我和我的死黨說了，她卻不以為然：學校又不缺水，這麼一點水費又不是付不起，有什麼好擔心的？聽著她那帶刺的話，我的心彷彿被揪了起來，十分難受。
這時我想起了非洲等缺水地區，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結婚），有時候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市裡，有的人卻拿水當遊戲，肆意浪費，卻不知其它地區地都乾裂了，莊稼、農物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個人不吃飯能活一週，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節約水，不能浪費水。
如果這個世界上沒了水，人和動物不久就會滅絕；如果這個世上沒了水，地球的綠洲也會變成荒漠，雖然我國的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類不能飲用，可見用水也很少，地球人口又那麼多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費水，沒了水，我們都難以生存。
節約用水，我們要從我們做起，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，讓我們呼籲大家保護水資源！
水小學作文15
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這是一句被人們掛在嘴邊，幾乎嚼爛了的話；這是一句人們爛熟於心的話；這還更是一句所有人公認的道理。
時間是最公正的法官。它不會吝嗇地少給哪個人一分一秒，也不會慷慨地施捨給哪個人一分一秒。每個人每一天擁有的都是完全相同的二十四小時，一千四百四十分鐘，也就是八萬六千四百秒。
但是在相同的時間中，有的人學富五車或家財萬貫、達官顯貴。有的人卻一問三不知或兩手空空一無所成。為什麼？因為時間必向不珍惜者送去懲罰，而贈送給好學者累累碩果。
每天的陽光是那樣煦麗，但太陽總會落下，因為時間已過去，明天天上掛的不會更不可能是今天的太陽。
時光一去不復返。有人把珍惜時間作為座右銘，而有人卻把它當做耳旁方。當你邁著步子走回家時，問一問自己，這幾個小時，你做了些什麼？學到了些什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？當你捫心自問時，感到的是羞愧不已還是心情舒暢？當你辜負自己的光陰時，對自己說過對不起嗎？
和時間賽跑，絕不會吃虧。不要等到你從現在直到兩鬢斑白、滿頭花髮時，才回顧一生，感嘆道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”到那時已為時已晚。
時間不會慷慨地再多給你一點光陰，時光倒流不可能出現。莫等白了少年頭！
珍惜一切，珍惜時間！