【精華】盼三年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的盼三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
盼三年級作文 篇1
在班上的很多同學心中我是個“好學生”，也許我真的是個好學生，可我卻不喜歡這所謂的“好學生”。
雖然我在班上成績還好，但是沒人知道，在很多時候我都不得不努力：平時在學校的作業做得又快又好，其實我也可以不認真做，慢吞吞地寫，或者不寫，放學留下來補，為什麼不呢?有時老師的回家作業很多，但是我熬夜也會寫完，其實我也可以偷工減料，帶到學校裡去做，或者根本不做，為什麼不呢? ……有兩個原因，第一，是我自己想考好，好好做作業;第二，是來自他人的壓力。每次考試都如同走向斷頭臺一樣，生怕有什麼題沒答好。考完試，我有不確定的題就會去問別人，如果對了，我就舒一口氣;如果錯了，我就欲哭無淚。發試卷時就好像我的頭架在了斷頭臺上，頭頂的大刀都隨時會落下。考試分數與父母老師的臉色成正比，考得好，臉上是晴天;考得不好，臉上就是陰天。
記得五年級的期末考試，我“慘敗滑鐵盧”，三門分數都不理想，三門主課老師用極其失望的語氣，對我“轟炸”了一番。回家後，雖然媽媽總說她不看重成績，雖然回家後她什麼也沒說，但我還是感覺到媽媽的不高興。
難道成績真的能代表一切，幾乎年年都有因為沒考上心儀大學的學生選擇自我毀滅…… 雖然與成績沒有直接關係，但是不得不說，這是由成績引起的悲劇。
讓孩子努力取得好成績，以後在社會上有立足之地沒錯，但事實證明，結果已經遠離了他們的初衷，我盼望這個社會不再那麼看重成績。
盼三年級作文 篇2
盼望著，盼望著，我盼望著春天的到來！
春天終於到來了！風叔叔吹醒來了樹的青枝條，水娃娃叫醒來了白鵝，白鵝翅膀飛到了天上，春姑娘喚醒了冬眠的小動物們，帶它們一起玩耍一起奔跑，她把凍起來的小溪給變成了叮叮咚咚的琴聲，天上的.鳥兒們在嘰嘰喳喳的唱歌給我們聽，好像在開一場演唱會呢！我躺在草原上，看見小草探出頭來看美麗的春天。寂寞的老樹變得年輕起來了！因為這裡有很多鳥兒為它歌唱著。
春姑娘把我變成一隻小精靈，來到了一個奇妙的世界。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天，一縷陽光從窗外射進來。我把手一伸，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。我把手放在草原上，小草馬上變得更不害羞了，花兒更綻放了，紅、黃、橙、紫……五顏六色、奼紫嫣紅，美不勝收。我心想：好不容易盼來的春天，應該跳支舞才對。我越跳越開心，小熊、小兔、小鹿……都來參加了。
我喜歡春天，喜歡她的勃勃生機，喜歡她的百花齊放，喜歡她的百鳥紛飛。
盼三年級作文 篇3
光陰似箭，不知不覺，20xx年離我們而去，20xx年的春節即將來臨。我企盼春節的到來。
回想以前的春節，年前我爺爺總是從老家大老遠地跑到廣元火車站接我們。一見到我們，便衝上去，把大包小包全從我們肩上卸下來，自己扛著。一回到家，我和爺爺忙前忙後貼對聯、買爆竹、祭祖宗，不到一天庭院收拾得乾乾淨淨、對聯、窗花都貼上了，一片紅紅火火。
年三十就是放爆竹了。我先把一根蠟燭用火柴點燃，然後點燃爆竹的導火線，隨後趕緊把爆竹扔進一個罐子裡。我和其他來圍觀的小朋友便不管三七二十一，捂緊耳朵，趕緊跑遠了，然後緊緊地盯著罐子，心裡忐忑不安，生怕是啞炮。過了幾秒鐘後，突然，“砰”的一聲，雖然我們早做好了心理準備，但聽到這聲音後卻仍著實嚇了一大跳。過了一會兒，煙霧散盡，我們都懷著好奇的心情跑過去看看罐子怎麼樣了。爆了，我們歡呼跳躍，再點一個，一直玩到新年的鐘聲敲響。
正月初一廣場上的舞龍舞獅隊來了，鑼鼓聲聲，吸引了大街小巷人群前來觀看。舞龍、舞獅的人個個神采飛揚。瞧！那些人拿著支撐龍、獅的棒高舉過頭頂，隨著那些人手臂的擺動，龍和獅也開始擺動起來，好看極了，周圍還有一些人吹嗩吶，他們昂著頭，挺著胸，鼓著腮幫，吹奏著嗩吶，隨著鏗鏘有力的聲音，舞龍舞獅的人舞動得更加有力量，有節奏。嗩吶聲聲、龍騰獅躍，大街上一片歡樂的海洋，真是年味濃濃。
往事如煙，令人陶醉。我真希望今年的春節快點來到哇！
教師點評：嗩吶聲聲、龍騰獅躍，讓人看到了中國傳統文化，聽到了民間歡慶新年的樂音，真是年味十足。