精選煮麵條三年級作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的煮麵條三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
煮麵條三年級作文 篇1
一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我一個人在家。忽然，我的肚子餓得“咕咕”直叫，家裡又沒有任何零食，我想不如就自己煮麵條吃吧。
於是，我跑進廚房，先在鍋裡放了半鍋水，又把鍋放到電磁爐上煮，等水漲了以後，我把麵條放了進去，貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之後，我跑進廚房一看，麵條還是硬的，粗心的我並沒有發現鍋底已經糊了。我又去玩了一會兒，再次跑到廚房時，開啟鍋蓋，用筷子攪了攪，發現麵條都變成麵湯了，還帶著濃濃的糊味，我自言自語地說：“是不是水放得太多了，還是煮的時間太長了。”看著這一副“賣相”，本打算不吃了，可肚子偏要跟我作對，它“哇哇”叫個不停，唉，沒辦法，只能重煮了。
這一次，水漲放入麵條後，我目不轉睛地盯著那鍋麵條，還不停地用筷子攪拌著，生怕糊了後再次委屈我的肚子。過了一會兒，我撈了一根麵條嚐了嚐，哈哈，不軟不硬剛剛合適。然後我就用筷子把麵條挑在一個碗裡，放上媽媽已經炒好的作料，攪拌了下，然後大口大口地吃了起來。
吃著自己做的麵條，我心裡美滋滋的，總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。
煮麵條三年級作文 篇2
一天的週末下午，我和奶奶準備去看許久未見的太奶奶。我們走出家門，打了輛計程車，就去太奶奶家了，很快就到了。
我們到了太奶奶家裡，看見了白髮蒼蒼的她蹣跚著走到我們面前，我們剛坐到沙發上，太奶奶也坐了下來，我們便開始說話聊天。這樣一聊就聊到了很晚，到了該吃飯的時候，太奶奶已經很老了，動作很緩慢不能做飯了。我想了想說：“我和奶奶給您做飯吧！”走到了廚房想了下今天做什麼飯呢？想了一會兒決定還是做麵條吧。我和奶奶就開始做麵條。
我看著奶奶把麵粉和成了一個大面團，然後把面擀好切成條，放進鍋裡。奶奶問我：“你試一下？做壞了也沒有關係。”我說：“好的`，我試一下！”我把麵條放進鍋裡，用筷子把麵條分開，煮了一會兒奶奶告訴我熟了，在奶奶的幫助下把熱騰騰的麵條盛了出來。學會了煮麵條，還得到了太奶奶的表揚。
這個愉快的週末，我感受到了大人們對我的耐心教導，學會了煮麵條，也懂得了陸游所說的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。還有像樂府詩集所寫：少壯不努力老大徒傷悲。所以做人一定要知道努力，不要半途而廢。
煮麵條三年級作文 篇3
這個星期天，我又學會了一項生活技能，那就是——煮麵條。
媽媽給我講了一遍煮麵條的步驟後，我便開始學著做起來。我先往鍋裡倒進一升的熱水，蓋上鍋蓋，再插上電源、開啟開關。我聽見鍋裡的水被加熱時發出了“呲呲”的聲音。然後過了7分鐘，鍋裡的水沸騰了，我放入適量的麵條。原本硬硬的、直直的麵條一轉眼就變得軟軟的、彎彎的了。它們還調皮地吐出無數白色的小泡泡。媽媽說：“快速放入麵條後，要攪拌一下，防止麵條粘在一塊。”我問媽媽：“麵條煮成什麼樣才算熟了呢？”媽媽挑出一根麵條說：“可以嘗一下，也可以對著光亮看，如果整根麵條呈透明狀就是熟了。”六分鐘過去了，我用媽媽教的方法挑起一根麵條來看，斷定麵條已經煮好了。接著，我關掉電源，用勺子和叉子把麵條盛出來端上餐桌。最後，澆上媽媽做好的醬肉汁，這樣一碗熱騰騰的炸醬麵就大功告成了。
我吃著自己做的香噴噴的麵條，真的感覺它比肯德基還好吃呢。我心裡美滋滋的。我想：以後我還要向媽媽學習更多的生活技能。
煮麵條三年級作文 篇4
今天，我要求媽媽教我煮泡麵，媽媽沒辦法，只好拿出一碗泡麵，開始教我了。
媽媽說：“先要把泡麵倒在鍋裡，我在電視上面看到，這些碗有的有毒，有的有細菌，所以要把泡麵倒進鍋，然後再加些水……”“哎，老媽還真的老了，老得越來越囉嗦了。”我邊按照媽媽說的邊嘀咕著。
隨後，我有往鍋裡倒了些調味料、蝦、配料……
吃著香噴噴的泡麵，我的心裡甭提有多高興了。