【精華】三年級的作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
週五的早晨，迎著初升的太陽，我們常青藤作文小學低年級部的學員在老師的帶領下，一起走進了音樂廣場。
一進廣場，隨著音樂望去，我們看見有幾位活力十足的老奶奶在跳廣場舞，她們跳得雖然不是太整齊，但是她們已經很努力了。
我們走著走著，看見一個帶墨鏡的老爺爺在溜冰，他信心十足的從一個滑溜溜的坡道上一下子滑了下去，還穩穩的站在了下面。接著他轉過身去，背對我們，快速的滑了下去。我們個個都驚呆了。這位老爺爺雖然年紀大了點，但他的溜冰技術實在是棒極了。
老爺爺的旁邊還有幾位小姐姐也在練習溜冰，顯然她們沒有老爺爺溜的好，但我相信她們只要努力練習一定會趕上老爺爺的。
這些沒美景平時我都沒怎麼看，經過今天我們遊學一圈以後，我才發現，原來音樂廣場這麼美，以前我怎麼沒有發現呢？
老師帶領我們來到了石橋邊，讓我們所有人過石橋，看誰會摔倒。當然，男生肯定希望女生摔倒，但女生只有一個沒站穩而已，男生卻有好幾個小胖子摔倒了，真丟人呀！
時間到了，我們也該回家了，但我會記住這個特殊的有意義的早晨。
三年級的作文 篇2
春節，是農曆正月初一，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農曆，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公曆，公曆的一月一日稱為元旦，把農曆的一月一日叫春節。
早上，母親就帶我去買新衣服、年貨。但這衣服不能隨便買，必須得挑好看的。再接著，就是洗衣服、刷地板、擦窗戶、擦桌子、整理房間了。
因為我家有兩個客廳，所以就有兩個走廊周廊。我用了差不多半個小時的時間才刷好一邊。另一邊是我和我母親刷的。
在節前，家家戶戶都要貼上春聯。春聯有橫貼和豎貼。
在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。年一來，樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，於是有了燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。
三年級的作文 篇3
暖雨晴風初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動……
——題記
又是一場煙雨。朦朦，又朧朧，憑欄眺望，卻不見身影。
也許黑暗的靜謐更能打動我，好似泛著熒光的夜來香飄飄忽忽的縈繞在空氣裡，恬淡而清新。我的視力並不好，特別在夜裡，只憑著淡薄的月光，滴滴答答的，攙扶著影子，獨自摸索。
只怪夜太黑，渾濁而黏稠的黑洞讓我一腳踩入“深淵”。
“哇啊——”悽慘的尖叫打破了這本該寧靜的夜。
一陣火燒火燎般的疼痛蔓延至我的全身，仰頭望，摔下十幾階臺階，厚重的書本零星的散落一地，膝蓋摔破了，殷紅的液體緩緩流出，靠著扶手，沒有一句怨言，全身也麻木了，只怪，只怪夜太黑……“呵呵哈哈！”一陣陣刺耳的笑聲支離破碎的撕扯著我的心，路人看到受傷的我，沒有任何人伸出援手，只留下冰冷的嘲笑。
“幫幫我，扶我一把，我站不起來了。”我的聲音顯得既蒼白又無力，洪暉翰走過來了，看到我這副落魄的樣子，他也只是笑了笑，我鎖緊了眉頭，當向他發出援助時，他竟留下一句“我很忙”。顫抖的心徹底被三個流血的字眼摧毀，“這些人都是怎麼了，心都被美杜莎石化了嗎？還 是死了？哦，對了，‘忙’嘛，本應該忙到心死……”我的心在向我哭訴。
“哇，你怎麼了？”久違了的一句話，緩解了我的疼痛，抬起頭，那熟悉的背影，香馥了我的心。
她是一個女生，毫不避嫌，慷慨而大方的伸出雪白如銀的雙手，又是嫣然一笑，她是花仙子！童話裡的安琪兒！姍姍來遲的花仙子，雖然沒有童話中的粉妝玉砌，沒有翅膀，沒有翩翩的長髮，但依然光芒四濺，她是我從小生活相鄰的鄰家女孩，大概是因為她那獨自的善良和純真，此刻打量她，竟如此美麗，早已醉於此間，即使黑夜再濃，我也分明能看見她那略微不齊的牙齒，是微笑，更是美。
直到現在，看到別人摔倒了，我也會伸出我的手，如花仙子般慷慨和大方，只因黑夜裡那抹不去的微笑……
“林花著雨燕支溼，水荇寄風翠帶長”，她和這首詩一樣美。款款的.綽約，只若含苞待放。
又是一場煙雨，遠去的背影，若花一樣綻放……
三年級的作文 篇4
我最喜歡的老師是容老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。容老師身材高挑，有一雙炯炯有神又會說話的大眼睛。
容老師上課時對我們要求非常嚴格，但是課下對我們非常關心和照顧，課間和我們一塊做遊戲，跳繩，踢毽子。每當我們考出好成績時，老師總會笑得很開心，用和藹的眼神告訴我們：你真棒!還會給我們一個大大的擁抱。每當我們遇到難題時，老師總會耐心的幫助我們解決難題，用鼓勵的眼神告訴我們：別灰心，回憶一下上課內容，就會攻破難關。每當我們上課說話，搞小動作時，容老師就會用嚴厲的眼神告訴我們：上課要認真聽講!因為容老師的嚴格要求使我們養成了良好的學習習慣。因為容老師的關心照顧讓我們象愛媽媽一樣愛我們的老師。
三年級的作文 篇5
明天，有一位外校老師給我們上一節語文課，我們老師讓我們作好準備，明天要表現的很棒。
上課了，老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個問題：“讀了這 課《太陽》，你知道了太陽的什麼特點？”我們全班同學都舉起了一隻隻手，像一棵棵樹苗在搖動，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠三個特點。”老師讓我們按小組從這三個特點中選一個特點，討論一下讓我們從文中找到有關的句子來說明 。我們組選的是熱，時間到了，老師問：“你們選的是什麼？”我們全班又像以前一樣舉起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了，我們語文老師很高興地對我們說：“你們今天表現得很好。”我們聽後很高興。
三年級的作文 篇6
今天中午的時候，爸爸對我說去買一個新書包，我聽了開心極了，跟著爸爸一起到好又多去看看。
我們先來到藍貓專買店，裡面的書包很多很多，各式各樣的都有。我看了幾種都很喜歡。但爸爸的一句話又讓我不想買了。因為爸爸說，藍貓好象是小小朋友背的書包吧？你這麼大了，還背這個啊？不怕被別的小朋友笑話？於是，我們來到好又多二樓的書包專櫃了。
因為快開學了的緣故吧，這裡的書包更多，有史努比的，有米奇的，有浣熊卡拉的等等。我跟爸爸兩個挑來挑去，爸爸幫我挑了個史努比的粉色的書包，我自己挑了個浣熊卡拉的黑紅色的書包。經過我們兩個人的商量，最後我決定還是買浣熊卡拉的那個黑紅色的，因為我喜歡這個顏色。
那個書包是用黑紅兩色的防雨尼龍布做的，邊上是灰色的網兜，用來盛放杯子。總共有三個口袋，用來盛放不同的書本。背上後整體看上去真的象一隻浣熊趴在我的背上。三個口袋裡有許多小口袋，用來裝筆啊，鉛筆盒啊等等。而且，它的重量很輕，揹著沒多大的感覺。
我就要讀四年級了，我想，這隻新書包會陪著我努力學習，跟我一起走過小學的一段時光吧。
我真的很喜歡我的新書包。
三年級的作文 篇7
前段時間，在王老師和家長委員會的組織下，我們班來到貝拉小鎮開展了一次親子活動。
我和最好的朋友——何欣悅來到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構成。馬上就要到我們兩個了，我心裡非常緊張，然後，我和何欣悅說："何欣悅，要不我們先去完成其它任務吧？這個太危險了！"何欣悅說："不要擔心，我們不會受傷的。"說罷，我們走了過去，在爬繩子時，我感覺到一絲絲害怕，終於爬上了"頂峰"，準備開始滑下去。我第一個坐著滑下去，我感受到滑得越來越快，我第一次感受到這麼快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點。"惡夢"也隨著我到達了終點。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來到後山，後山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪，我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然後，我們走向"悅"讀空間，裡面很安靜，進來時，我彷彿聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來……
這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊，真是快樂的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……
三年級的作文 篇8
今天，媽媽買來一代獼猴桃，我拿了一個洗一洗，剛要吃，突然我感覺到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道後，不禁笑了出來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”
爸爸聽後，說：“快去拿來給個蘋果，再拿一個方便帶過來，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說。
我按爸爸說的做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。爸爸拿了一個獼猴桃放在袋子裡，然後把那幾個蘋果放進去，最後，紮緊了袋子，讓我等一兩天，終於可以開啟方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！
我邊吃邊想，為什麼獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？於是我上網搜了搜，原來蘋果裡含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！
這就是我的新發現！
三年級的作文 篇9
··今天，天氣晴空萬里。太陽公公露出了笑臉，我的心情與天氣一樣快樂。
··夜晚，突然陰雲密佈。霎時間，大雨下了起來。一會兒有沙沙沙、嘩嘩譁、淅瀝淅瀝、就像一首首催眠曲，把我送入夢鄉。我在夢裡夢見明天會更好。我還夢見開學了，我上課專心聽講，積極舉手發言，不與同桌講話，訂正及時，每次作業都是優和優星。還積極參加學校活動，達標優秀，評上三好學生、示範生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我剛才在做夢嗎？我問奶奶剛才是在床上還是在教室裡。奶奶說：“當然是在床上。”這時我才相信剛才是在做夢。我多麼希望這個夢是現實呀！我暗暗地下了決心要實現這個美好的夢。