珍惜生命的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命的作文10篇，歡迎大家分享。
珍惜生命的作文 篇1
前幾天，報紙上登了一篇新聞：某中學的一名學生成績優異，在學校裡是數一數二的學生。因學習負擔重而服毒自殺。
在3月17日的新聞中，有一篇報導深深地感動了我：《再次感動中國，8歲女孩撐起一個家》，事情是這樣的：在一個清苦的家庭裡，有一個8歲的女孩，她叫東豔（小名）。在她8歲生日那天，父親突然因病死去。東豔只好草草地把爸爸埋在自家後院裡。而媽媽天生有智障，並且下肢癱瘓。窮苦的爸爸生前只留下30元錢，可憐的小東豔，每天放學回家都要照顧媽媽，而且要做家務和寫作業。曾有許多人想要收養她，可東豔也沒離開媽媽去富人家生活。
這篇報導實在太感人了，年小八歲的東豔遇到了那麼大的困難卻沒想要回避，而選擇了堅強地奮鬥下去。我覺得人的一生是不可能一帆風順的，不經風雨，又怎能見彩虹呢？我真為他們而感到同情。夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪個人不經過努力就能夠成功。珍惜生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命承載著希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論欲到什麼困難，都要尋找樂觀的方式來解決，讓自己的每一天都充滿快樂，你會發現，生命原來如此美麗。
年少的我們執著於信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大了，就會發現神聖的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須成為一個社會人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中成長。
各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇就是走下去，一如當初我們從嬰兒成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧！
珍惜生命的作文 篇2
健康是什麼？健康就是身體、心裡沒有疾病，發育完全良好！
健康，也是整整陪伴我們十幾年得好夥伴，好朋友，我們可以說是形影不離！
健康，是我們一直追求，一直嚮往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們人生大道的絆腳石，也就是為我們今後的幸福生活鑄造了一個良好的基礎。
擁有健康的身體，應該從一點一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！並且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學習文化知識的時候，不但應學習教科書上的內容，也應該多閱讀課外讀物！節假日也應該到圖書館去借閱書籍，在閱讀的時候，難免會有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吮取精華，合理地去吸收！這樣，就會使我們保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，後來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的'小說《輪椅上的夢》。
健康，是我一直以來的好夥伴。她和我，可以說是形影不離。她陪著我已經度過了十個春秋。
一個人如果擁有了健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道，為我今後幸福的人生打下了良好的基礎。
良好的飲食搭配和合理的飲食習慣，是保證身體健康的基礎。我做到了不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。“生命在於運動。”多運動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、打羽毛球等健康運動。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
珍惜生命的作文 篇3
生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時候是多麼絢爛，但又是多麼脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以幹許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝後是否會為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認為的！
我們現在正值少年，或許以後的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！
珍惜生命的作文 篇4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生之路，雖很漫長，但我們最先擁有的是什麼呢。我們最先擁有的是生命，一個人歷經千辛萬苦來到世上，才是一個生命的誕生；其次是健康，健康好像是生命堅固無比的防護盾，沒有了健康，生命也就危在旦夕。
我們身體的五臟六腑，都是生命的一部分，有人說：生命是由肉體和靈魂組成的。我覺得他是對的，一個生命只有肉體，沒有靈魂，那豈不是行屍走肉，任由人宰割。生命，不光指的是一個個活動的物體，它也指的是生機。在我的潛意識中，我覺得一個生機勃勃的世界比一個死氣沉沉的世界還要好，萬物之初，洋溢著死氣，可有了生命的點綴，這個世界才能多姿多彩，猶如一個萬花筒。生命，裝飾著世界。
有了生命，這個世界才是真正的世界，既然生命裝飾著世界，那我們為何不珍惜、愛護它呢？世上雖有長生不老之術，但一個生命總會有一個盡頭——那就是死亡，有些人總會懼怕未來的死亡，不珍惜現在的大好時光，坦然面對死亡，心才會舒暢。
有些人沒到死亡的盡頭，就開始冒險做一些對自己生命有威脅的事，最後上天看不下去，給你開了個玩笑，結果，你最終接受的禮物將是：親人的悲痛欲絕，愛人的黯然神傷，以及陌生人的同情。有人說社會是殘酷的，如果一個人不亢不卑、不求上進，最後只是貧困潦倒，這樣的結局不行；有句話說得好：“有些人總會失去健康換取金錢，然後失去金錢失去健康。”金錢往往不能代替一切，一個人拼命工作，為了掙錢，最後因過度勞累死在金錢堆裡，這樣的結局也不行。所以，既要工作，又要注重健康，注重健康，就是注重生命。
我們既要珍惜生命，又要用有限的生命發憤圖強，在社會上出類拔萃，因為‘‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青”嗎。
珍惜生命的作文 篇5
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能會讓它稍縱即逝。
一個真實的故事：馬路上，一箇中學生一邊騎著電動車一邊在耍雜技，耍得投入時，一輛闖紅燈的小轎車正面疾馳而來，兩輛車狠狠地撞到了一起，霎時，那位學生從車上飛了出來，鮮血也跟著在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命啊！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規則，如果……”只可惜，沒有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲迴盪在耳邊，我的眼前浮現了往日的那個噩夢。那年我和小夥伴正在工地上興高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉進了湯滾的石灰池裡！頓時，我們嚇壞了，手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來，可是我們當時的年紀太小了，不管我們怎麼拼盡全身的力氣，還是沒有辦法把小玲拉上來。後來，我們想到找大人幫忙，可為時已晚，她已經帶著滿身的傷痛離開了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海裡，永不磨滅。悲傷表達的難道僅僅是悔恨嗎？
不管是別人的故事，還是自己的故事，造就了這些慘劇發生的罪魁禍首又是誰呢？是社會的責任？還是教育的責任？歸根到底，是我們每個人都忽略了的僥倖心理！很多人都知道各種安全規則，可是就是不遵守！
總覺得不會怎麼樣！尤其是第一次不遵守沒有造成事故，就屢次違反規則！難道騎電動車的中學生不知道在車上耍雜技危險嗎？難道小轎車的司機不知道闖紅燈危險嗎？難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險的嗎？僥倖啊僥倖，是它矇蔽了我們認識生命的脆弱的雙眼！
行動起來吧，樹立安全防護自我保護意識，掌握安全防護知識和自救技能，尤其要摒棄僥倖心理，讓我們遠離危險，讓生命不再哭泣！
珍惜生命的作文 篇6
大自然之所以生機盎然，那是因為孕育了萬千生命。而生命對於每個人來說只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正豔，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發出可惡地大叫“好討厭的絲啊！”原來只聽說過藕斷絲連，現在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子裡，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不象貝殼，在生命逝去後能留給人們一些能反覆觀看、反覆收藏的東西。荷花枯萎後留下的僅僅是枯黃的花辦，它只有在生的時候，才能綻放自己，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就象一朵盛開的荷花，盛開的時候是多麼絢爛，但又是多麼脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以幹許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝後是否會為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認為的！
我們現在正值少年，或許以後的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！
珍惜生命的作文 篇7
並不是像旋轉木馬般兜兜轉轉，彷彿走了很遠的路，到頭來那人還在原處。
它是幾何上的一個動點，永遠沿著一條直線，永遠朝著一個方向馬不停蹄地向前。
如若人生真的是一條直線，那麼大千世界便是一個無邊的平面。每個人都把自己無限延伸在這個平面上，一條直線便可以與成千上萬條直線相交。所與之相交的直線或許是其家人、朋友、同學、老師，亦或是大街上漠然擦肩而過的人。若是有緣，便是在茫茫人海中多看了一眼，或許一眼，便足以萬年。
每條直線都會和多個直線相交，絕對沒有完全平行於所有直線的特殊的那條線。相交的機率很大，但真正能夠融匯的機率又是何其的小！每兩條直線如若註定要相交，卻也不過只有一次相交的機會，而能不能有所結果，也要看他們自己的造化。
相交的那一刻很短，似如擦肩而過；相交的那一刻亦很長，或是戀人數月的相戀，又或是夫妻幾十年的相守，若是真的要執子之手與子偕老，那麼兩條直線相交後便合為一條直線，往後同患難，共相守。若是現在或以後決定分手，從此相濡以沫變更為相忘於江湖，那麼，兩條直線仍然各是各的，仍然走著自己的路，不會再有第二次相交。也許在之後才會碰到合適的人，又也許待到他們醒悟過來，已然錯過了這一生中最想要與之廝守的人，卻也無法回頭；淚流溼裳，潸潸然，也只能跟隨時間的洪流，不斷向前。
所以，珍惜生命中的每一次相遇。或許這一站錯過了，下一站也不復以往了。
珍惜生命的作文 篇8
生命對於每一個人都是珍貴的，正如諾貝爾所說；生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有讓生命有價值，才算得上是珍惜生命。
大家都知道張海迪姐姐吧！她自幼沒有了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
正因為張海迪姐姐以堅強的毅力，珍惜來之不易的生命，熱愛生活。她的身體雖然殘疾，但她的心靈沒有殘疾，讓自己的人生更加絢爛多彩，讓她的生命更有價值！
黃美廉姐姐，從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常唸叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那麼愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一隻可愛的貓；……
最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
黃美廉和張海迪一樣都有先天性的缺陷，但他們沒有傷心氣餒，反而更加珍惜這並不完整的生命更加努力，超越生命，是我們的學習的好榜樣，我們要更加熱愛生活，珍惜生命。
珍惜生命的作文 篇9
生命對於我來說，是寶貴的，也是美好的。我的生命是屬於我自己的，我的生命也是父母給予我的。我要好好地珍惜它，也要好好地使用它。
一次，我在電視新聞上看到一個小女孩，她的兩條腿被一場意外的車禍無情的奪走了。因為要靠手臂支撐全身的力量，下半身容易被磨破，於是被一個籃球包裹著。至今為止，她已經磨破6個籃球了。看到這裡，我的眼淚不由自主的落了下來，我沒有擦去臉上的淚水，而是任它肆意的淌下，我被這個小女孩堅強的意志力感動了。
生命就像沙漠裡的一粒細沙，渺小而又不起眼；生命就像一顆璀璨的珍珠，總會散發出耀眼的光芒；生命又像一株美麗的花朵，在風雨中成長，卻可以綻放出最美的微笑。
生命不在於它是什麼，而在於它的意味是什麼。生命只有一次，一旦失去，就不會復生。因此我們應該珍惜生命，善待生命，要讓有限的生命體現出無限的價值。
珍惜生命的作文 篇10
我常常望著窗外明媚的春光：綠油油的小草，鬱鬱蔥蔥的小樹，爭奇鬥豔的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯翩：生命是什麼？
有人說，生命是卑微的；有人說，生命是寶貴的；也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：生命到底是什麼呢？
在一次玩耍時，我終於找到了答案。
一個星期天，我和幾個小夥伴在我家的院子裡盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一群螞蟻正排著一條長長的隊伍，慌慌張張地鑽進一塊石頭底下。我自言自語：一定是個螞蟻洞吧？由於好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，好多的螞蟻啊！大家快來看呀！我大聲地叫喊。小夥伴們紛紛圍了過來。
真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。它們有的亂成一團，有的鑽進草叢裡，有的四處逃竄我望著這群潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小傢伙！
你怎麼能這樣說它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過《動物世界》嗎？真是井底之蛙，見識少。《動物世界》中介紹：螞蟻群居生活，是一種最團結，最捨己為人的小動物。別看它們身子小，如果按體重計算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團結協作，搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當它們遇到森林大火的時候，整個蟻穴裡的螞蟻抱成一團，像一個圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但裡面的螞蟻安然無恙。它們為了兄弟姐妹的逃生，寧願犧牲自己的生命。你說，這是一群貪生怕死的小動物嗎？我無言以對，臉刷得紅到了耳根，恨不得鑽進地縫裡去。
多麼美好的心靈！多麼高尚的情操！多麼無私的精神！我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時，我心裡也非常懊悔：剛才不該那麼衝動，驚動了這些美麗的小精靈。
我的眼睛溼潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一隻只驚慌失措的小螞蟻彷彿變成了一個個跳動的音符，正在演奏著一曲優美的生命之歌。