生活萬花筒作文500字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的生活萬花筒作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活萬花筒作文500字6篇1
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木製柺杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，並沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是？”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶裡，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎？”
我說：“老爺爺，我去扔吧！您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連誇我！
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環保，人人有責呀。”
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學習這種精神，做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神！
生活萬花筒作文500字6篇2
生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說說校園吧。看，五（1）班教室裡可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是週日，喧鬧的大街上，琳琅滿目[注：琳琅：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應接不暇[注：暇：空閒。原形容景物繁多，來不及觀賞。後多形容來人或事情太多，應付不過來。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家裡，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
生活萬花筒作文500字6篇3
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。
在生活中，每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”！想要讀書，圖書館當然是一個最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭先恐後地擠進去，他們都想獲得許多的知識，讓自己比別人強。不一會兒，寬敞的.圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的書籍，理所當然就可以獲得不一樣得知識。人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認認真真地看著，手裡還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心裡像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認識，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界裡，遨遊在書的海洋裡。我也抽出一本喜歡的書，聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭，也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學習吧！
生活萬花筒作文500字6篇4
生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個絢麗多姿的生活萬花筒。
事例一：
前幾天，我去上學，發現一個大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來是那個靠輪滑紅遍沁陽城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看，有一個十釐米高的臺階，小心這兩個字剛到嘴邊，就看見大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一隻小鳥似的。到下臺階時，他先減速，然後重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕鬆落地！
事例二：
我的老爸是一個健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個廁所，回來時，竟然將衣服忘得一乾二淨，和老弟悠閒地看起了電視，老弟的衣服本來就容易掉色，泡了幾個小時，衣服都快成白色的了。
還有一次，他被老媽吩咐去冰箱裡端飯，只見他拿著手機去，端著菜回來的，那手機擱哪了呢？答案是：在冰箱裡，吃完飯後，老爸還問我：我手機呢？我笑而不語，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機凍壞了！
事例三：
我有一個患了拖延症的老師，她經常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到後天。
前天的考卷，應該昨天發給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒發呢！唉！我的這個老師呀！
老師的拖延症太耽誤事了，這不，老師想去教導處領過關表，可就是因為愛拖拖拉拉的，過了三四天才去，到最後一張沒領到，一週都沒有過關，被校領導批了一頓，回來時還跟我們吐槽，結果又浪費了半節課，又比其他班慢了一個課時。
生活就是一個萬花筒，還有許多有趣的事情等著我們發現。
生活萬花筒作文500字6篇5
我和姐姐正在呼呼大睡，有幾隻蚊子在我們頭頂上飛來飛去，還有幾個蚊子叮了我好幾個包，頓時我火冒三丈說：“姐姐這些蚊子太可惡了，我們來個捉蚊子大戰吧！”姐姐說：“可以呀。”
我和姐姐各自拿了一個電蚊拍，我拿起電蚊拍轉了一圈，沒抓住電蚊拍飛了出去，不料剛好打死了這隻蚊子，心想：“小樣，知道我的厲害了吧？讓你們叮我，我要你們有來無回。”姐姐來了一個大扣殺只見她跳了起來用了全身力氣打向蚊子，結果白費力氣，什麼也沒有打到。我看見了一隻蚊子眼疾手快的打了下去，竟然沒打到。它嗡嗡的叫著好像在說：“打不到我吧，我就是這麼強大。”姐姐用了它的技能“死神之拍”立馬打死了這隻蚊子。我不服氣，用了我的必殺技“王八拍”，打死了一隻靈活的蚊子，剩餘的蚊子看到我們打死了四隻蚊子都害怕極了，好像在說：“我們錯了，對不起，求兩位大俠放過我們吧！”姐姐瞪了它們一眼，來了一個鯉魚躍龍門，打死了兩隻蚊子。我說：“可以呀，老姐不錯嘛！”我也來露一手旋轉拍，一把把我的電蚊拍扔了出去，第一隻打中了，第二隻躲開了，電蚊拍旋轉回來第二隻還是沒有打中，結果飛回來的電蚊拍打到了姐姐。我說：“姐姐息怒，算我們打了個平手吧！”姐姐怒火中燒，對著我狂吼：“小心點！”
雖然過了很久，可是我仍然記憶猶新想到後都會哈哈大笑，這就是我和姐姐的捉蚊子大戰。
生活萬花筒作文500字6篇6
前幾天，我和媽媽看了一部電影叫《沉睡魔咒》。
一聽電影的名字，我覺得，一定很好看。之後，我和媽媽買了票在那裡等，等著等著我餓了，我對媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽叫爸爸帶我去買吃的。媽媽說著，就打了一個電話給爸爸，爸爸接到電話後，就來帶我去買吃的了，我買的是一個炸雞塊小份的，買完後爸爸帶我到電影院，我找到媽媽後問還有多長時間。媽媽回答說：“還有17分鐘。”我說：“啊！”還有17分鐘，我只好繼續坐下等，又等了一會，只聽檢票人說《沉睡魔咒》開始檢票，人家剛說完我和媽媽第一個跑了過去，之後媽媽把票給檢票人員看了一下，然後我們就進去了，我們進去了之後，找了位置坐了下來，人到齊後電影開始放了，開始我看了心裡想好可怕啊！就應該聽爸爸的看《少年的你》，看到中間部分的時候，我嚇得把身體縮到了椅子上，把手放在腿上，就像一個大肉球，看到最恐怖的地方，嚇得我和媽媽說：“媽媽，我想上廁所。”媽媽說：“好的。”說著就帶我去了廁所，我心想：幸虧這泡尿救了我，不然我就被嚇死了，尿完了，我回到影院，我們繼續看，看到了最後一部分也很恐怖，但是我也非常開心，因為王子和公主終於可以舉行婚禮了。
我們回家了，我竟然在車上睡著了，到了家，媽媽叫我都叫不醒，最後只好把我抱回家睡覺了。