蒲公英的歸宿六年級作文
落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。
路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風下，安靜的睡著了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮，準備迎接黃昏音樂會。它們用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，像小河妹妹要了一朵浪花，插上自己純白的秀髮……
我在做夢嗎？頭頂上的.一片天，藍的近乎透明，再綴上幾朵潔白的雲，還有那金色的陽光。這樣的圖景怎麼能不叫人陶醉其中呢？我擰了一下手臂，不禁疼得叫了出來。哦，我沒有在夢裡，我又來到了這個地方。這個有著50多個學生與一位周老師美好回憶的地方，一直使我魂牽夢繞的幸福港灣！
雖然，這裡與往日已經有所不同了，但是我仍能感受到這裡的田園氣息。雖然，這裡沒有唯一純白的茉莉花，但有唯一純白的蒲公英！田坎上，小路邊，迎著風蠢蠢欲動的蒲公英隨處可見。彎下腰，伸手採一朵，觸碰鼻尖。記憶如流星劃過，我似乎回到了幾年前，那個屬於我們61班和周老師的時光。哪怕只有短暫的10分鐘，我們也會拼了命的去採摘蒲公英，用漂亮的葉子紮成一束送給老師，只為博得老師一笑……
啊，多美啊！人知足常樂，這派田園風光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有純純的師生情！
往前走，突然我被愣住了！抬頭看，漫天的蒲公英，它們在和煦的日光下翩翩起舞；在徐徐微風中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上，同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣，驗證了一句歌詞：我送你離開天涯之外。還好有點清風，否則我真的會陶醉，無法自拔。
山坡下有條小河，河邊的垂柳散開高高的髮髻，取下美麗的蝴蝶結。河面上還漂浮著小小的蒲公英，它們這是要迎風起航，順水去找我的周老師嗎？也對，那才是它們的歸宿。
我猛然發現，這裡到處充斥著蒲公英，難怪我的腦海裡總有周老師的影子，原來，是這群“小降落傘”撥動了我的心絃，心中竟盪漾起微微漣漪。
見到這滿山坡的蒲公英，好似回到了從前。很顯然，這派田園風光已在我心裡留下看深深的烙印。61班的同學，你們呢？是否還記得那堂公開課，那束蒲公英，那位城裡來的周老師？
若不是看見落日的餘暉，我早就忘了時間，忘了歸去。
天邊像打翻了的顏料盤，五顏六色。我的手裡，卻還緊握著那束蒲公英，暮然向小河望去，不禁深思：何時才能找到蒲公英的歸宿，找到周老師？