有關改寫春日作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的改寫春日作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
改寫春日作文 篇1
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛，發現天色已大亮，心想：今天天氣不錯，也沒有工作可忙，我不防出去溜達溜達。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風吹拂著程顥……
“嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛，發現天色已大亮，心想：今天天氣不錯，也沒有工作可忙，我不防出去溜達溜達。說著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽光照在身上暖暖的，輕輕地春風吹拂著程顥的臉頰，天上的雲兒緩緩地遊著。程顥來到一片野花叢中，發現天色已經接近中午想：到中午了，許多花一定都開了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多麼美麗呀！繼續向前走，是一棵棵垂柳。遠遠地看，樹的顏色是淡綠的，走近一看，那長長的枝條暴青了。
多麼可愛的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開半合，好像在猶豫，到底是張開還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開了，彷彿在說：”我最乖，我最綠，我最美。“都不讓步。小草也不例外，它們破開泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時，程顥走到小河邊，看見小河融化了，水裡的魚兒浮出水面，望著程顥，彷彿在說：”程爺爺，您工作辛苦了。“河對面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚......程顥看到萬物復甦，便手舞足蹈地跳起舞來。田裡的農民看見了，都紛紛議論，有的說：”這個人年紀一大把，還像個孩子似地玩耍。“有的咯咯地偷笑......但程顥不理會，心裡暗暗地想：我平日裡不寫文章，就是讀書，好不容易出來玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫下了《春日偶成》：雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。
改寫春日作文 篇2
這是一個春光明媚的.上午，我正在屋裡伏案寫作，突然聽見窗外“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我走到窗前，只見外面桃紅柳綠，鳥語花香，好不熱鬧！於是我放下手中的筆和紙，快步走出家門，準備去郊遊一番。
一走出家門，抬頭就見天上的雲淡淡的，還在不斷變化著形狀：有時它們像小白兔在嬉戲，有時像駿馬在飛馳，有時又像小象在噴水……這時，偶有縷縷春風吹過，這風是那麼的溫暖柔和。我欣喜地走進花叢中，一股股清新的花香撲鼻而來，我低下頭仔細欣賞著這些花：它們有的還是花骨朵，正含苞欲放；有的花瓣已經全都綻開了，露出嫩黃的花蕊。
那些襯托花兒的小草也是生機勃勃，綠得可愛，綠得迷人。而我的頭頂不時有幾條輕柔垂柳撫過肩頭，那柳枝是那麼柔軟、輕盈。不知不覺，我來到了微波盪漾的小河邊，只見清澈的春水中魚蝦在快樂地遊著，它們好像也為春天的到來而無比喜悅。
這時，旁邊有路人經過，對我指指點點，輕聲說道：“你看，那不是程顥嗎，都大好的春天了，他不下田幹活，還學年輕人跑到這兒來玩兒呢！”我並不生氣，只是微微一笑：他們哪裡知道我在這美麗春光中內心的快樂呢！
改寫春日作文 篇3
誦讀《春日偶成》，細細體會詩人春遊的快樂。先說一說，再寫下來。
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
春天來了，閒暇之時，我去公園裡欣賞春天的美景。
我走進公園，藍藍的天空飄著幾片淡淡的雲彩，和煦的微風，輕輕地吹在我的臉上，彷彿一個春姑娘的吻。不知不覺中，已經快到中午了，各色鮮豔的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上，黃的、紫的、藍的、綠的……旁邊有幾棵剛發出枝芽的柳樹，風婆婆輕輕一吹，柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長髮。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過，來到一條清澈見底的小河前，只見水中可愛的魚兒，一會兒鑽到石頭後，一會兒藏到水草下，一會兒又粘在石壁上，無憂無慮地做著遊戲。
看著這美麗的景象，我已經完全陶醉在其中了，一個正在吸菸的老伯從我身邊路過，他看了我一眼，小聲說：“程先生怎麼也學起小孩子了？”聽了之後，我想：這麼美的景色，讓人心裡快活，那個老伯可能是以為我學少年人偷閒貪玩吧！可是，這也不能阻擋我開心的心情呀！
想到這兒，我便低聲吟誦起來：“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”
改寫春日作文 篇4
在一個陽光明媚的春日裡，朱熹穿戴整齊,來到了泗水河邊遊賞春景。
金色的陽光如同千萬道利刃一般切開了重重的晨霧,照耀在大地上。泗水河波光粼粼,清澈見底,時不時有一兩條魚優哉遊哉地遊過,彷彿扇子一般的尾巴左右擺動著,為泗水河增添了一份別緻的美。
春天,萬物復甦,動物們都從沉睡中醒來了,一切煥然一新:小草從潮溼的土地中悄悄探出了翠綠色的小腦袋,小心翼翼地左顧右盼,好奇地打量著這個美麗的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝芽，挺立在河畔，婀娜多姿地扭動著她那纖細的腰肢，一陣和煦的春風吹過，綠色的長髮在空中隨風飄舞。松柏仍舊挺立著他那筆直的身體，守護在河岸，彷彿是一個個保護泗水河的衛士。
泗水河岸,一叢叢野花怒放著，在綠葉的映襯下,它們競相鬥豔，這一叢,那一束,紅的燃起火焰,粉的盪出霞光，白的飄逸清香，它們是美的使者,春的精靈。一陣東風拂過,帶給人一種溫暖的氣息。風是輕柔的,悄悄拂過大地,帶走了春日獨有的芬芳。
泗水河畔還有一個果園,裡面百花爭豔,萬紫乾紅,一派勃勃生機。有粉紅的桃花,雪白的梨花,淡紅的蘋果花,一樹樹、一叢叢，無彩繽紛,散發著濃郁的香氣。樹下長滿了野花、小草。蒲公英、馬奶花,蓮芝花,一簇簇、一團團,星星點點,有黃的,紫的，粉紅的,雪白的,與不遠處田地裡金黃的油菜花交相輝映,暖暖春日別有一番韻味。
朱熹漫步在泗水河旁,被眼前的美景深深地吸引住了，盡情欣賞著美麗的春天,在春風中詠歌徐行，眼前好似看見了孔子在泗水邊講學，對徒弟苦口婆心地諄諄教導。突然，他詩興大發，隨口吟詩一首:
春日
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閒識得東風面，
萬紫千紅總是春。
改寫春日作文 篇5
今天的天氣可真好：雲不多，淡淡的像棉花糖；風不大，輕輕的似朋友間的耳語。現在，一天中已經過去了一半，將近中午的陽光暖融融地照著。這麼難得的好天氣，誰不想出去走一走，把自己融入到春光裡呢？
我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了，悄悄地散發出迷人的香味。棵棵柔柳也笑呵呵地展開了俊俏的枝，捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行，蜜蜂在花朵間嬉戲，它們為春天增添了生機與樂趣，更為我快樂的心中添上了幸福的一筆。
雖然我不是春天的創造者，但看著來來往往的行人都留連於這生機勃勃的春景，我心中卻盪漾著一種滿足，笑容就情不不禁地掛在臉上。
有路人一臉不解地看著我，他們哪能懂得我現在舒暢的心情呢？我猜啊，他們一定認為我像小孩子一樣貪玩呢。
“雲淡風輕……”我突然詩興大發。對啊，何不寫下此情此景，以紀念如此美好的日子？於是，一首詩自我心底冒出來：
雲淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識餘心樂，
將謂偷閒學少年。
改寫春日作文 篇6
又到了春光明媚的季節，我到郊外去散散心。
天上漂浮著淡淡的白雲，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風，就如同小孩子柔嫩的小手輕撫我的面頰。接近中午的太陽散發著溫暖的陽光，照在身上暖洋洋的。
我漫步柳樹林中。那一株株粗壯的柳樹就像一把把撐開的巨傘，又像一位位健壯的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀髮在春風中搖曳生姿。路兩邊五顏六色的鮮花在向我頻頻招手，又像是在向我點頭致意。不知不覺中，我登上林中的石橋。站在橋上，放眼望去，白雲、微風、陽光、鮮花、柳樹，組成一幅多麼絢爛多彩的春光圖啊！
此時，我心中懷念起年少時在故鄉與夥伴一起嬉戲玩耍的情景。身處這怡人的景色，我完全陶醉其中。遠處有三三兩兩的路人對我指指點點。他們可不知道我的心情是多麼的高興舒暢！我好像聽到他們幾個在議論我說：“瞧他，都這麼大歲數了，還像個小孩子一樣忙中偷閒，到處遊玩呢！”他們哪裡知道我是被這美麗的景色所陶醉呢！
過了很多年，我對這次春日郊遊仍然記憶猶新。每當回想起這件事，我心中便湧起對故鄉的深深懷念！
改寫春日作文 篇7
一個陽光明媚的中午，宋代的大詩人程顥來到野外郊遊。
來到郊外，只見藍藍的天空中飄著幾朵白雲，太陽光好似一雙溫暖的手，撫摸著詩人的臉。
不一會兒，程顥走到了一個果園，他看到桃花、杏花、梨花盛開在枝頭，美不勝收。走出果園，放眼遠眺，看見遠處有一大片的金黃色的油菜花，讓程顥讚不絕口。他一會跑到那兒，一會兒跑到這兒，欣賞著嬌嫩鮮黃的油菜花。
走著，走著，詩人又到了一條小河邊。他看見河岸上長著許許多多的柳樹。這些柳樹好像一個個小姑娘，在空中翩翩起舞，有時跳累了，又停下來梳理一下自己的小辮子。看到這美麗的景色，程顥情不自禁地吟誦起了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”他邊吟詩，邊摘了一根枝條，做成了一頂柳帽，輕輕地戴在頭上。接著，他又蹲在河旁，看見成群結隊的魚兒在水裡嬉戲。這時，程顥彷彿也變成了一條小魚，想在河裡自由玩耍。他伸出手打算去抓魚，可是手還沒有碰到水，魚就跑得無影無蹤了。“哈哈哈…..”詩人不禁開心地大笑起來。
大詩人正玩得開心時，看見旁人對他指指點點，好像在說“這個人不抓住大好春光去種田，卻來到這裡貪玩，真是不應該。”而詩人看見了，卻一點也不生氣，心想：你們一點也不知道我有多少快樂，還以為我是學著少年人偷閒貪玩呀。
美好的時光總是那麼短暫，不知不沉，夕陽西下了，詩人依依不捨地回家去了。在回家的路上，他回味著自己一天的所見所聞，不禁感慨萬千，於是即興吟誦起來：“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”