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竹的啟示作文

竹的啟示作文6篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的竹的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

竹的啟示作文1

  人生難得一知己。伯牙子期高山流水遇知音的典故,每每想起心中都泛起一股豔羨之情。高山流水難在得,不禁托腮沉思,尋尋覓覓我的知己又在何處呢?

  整理思緒,向窗外望去,一節一節朝著太陽攀登的翠竹映入眼簾。不是初春柳芽的黃綠;不是細密小草的嫩綠;亦不是盛夏樹木的深綠,那是一種遒勁的堅毅的綠。脫口吟出蘇大文豪的那句詩“可使食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。”竹啊,你是歲寒三友之一,嚴冬的肅殺消不去你的遒綠,冷冽的北風散不了你的挺拔,最消散不去的是你高雅傲立的品格。

  記得幾天前看到些破土而出的筍芽,今日再看已長高二尺有餘。一定是你將根深埋土裡,在黑暗中蓄足力量,猛地扎出頭就拼命的向上生長。過不了多久,我便只能仰望你,仰望著你那挺立的身姿,仰望著你聳入雲霄的高潔品質。竹啊,你可願與我為知己,讓我傾聽你,讓你知曉我,讓我們一與之訂千秋不移。竹啊,我認真的再問一遍,你可願意?一陣清風吹過,你微微點了點頭,我不禁興奮的合著你的節拍手舞足蹈。

  臨近期中考試,課業繁重,一張張試卷壓得書包鼓囊囊沉甸甸,一道道題目連成一串鎖鏈,鎖住我的眉頭。感慨一句“壓力山大”後無心課業,消磨時間。“沙沙沙……沙沙沙……”風吹竹葉的聲音,這怕是要下雨,果不其然滂沱大雨傾瀉而下,入我心。停筆抬頭,又望見我那傲立蒼翠的友人,細細長長的瘦弱身板,能否禁得住這般狂風暴雨、激雷閃電。天暗下來,路燈昏黃,竹依然努力搏擊風雨,我在一旁提著心為他鼓勵加油。突然,“嚓”的一聲這翠竹筆直倒下,你的堅持,你的努力,你的傲骨……

  竹啊,這是你想告訴我的嗎?擦了擦溼潤的眼,我又拿起筆,這題比不上你經歷的風霜雨雪,我又憑什麼放棄。

  竹啊,你的高雅傲氣,你的陪伴教誨,我又該如何報答呢?

竹的啟示作文2

  生活,如一本書,如一張照片,給我帶來了無數啟示,無數深思。而最美的那一張照片,就是那張碧綠的翠竹了。

  三年級時,我踏入了陌生的英語班,我當時對英語就是擀麵杖吹火-----一竅不通。我茫然地面對著那一張單詞表,唉,我在這兒肯定待不了多久吧。

  果然,事實不出我所料,回答問題時,我啞口無言;考試時,我對題目抓耳撓腮;背課文時,我脹得滿臉通紅;默單詞時,我憋得滿頭大汗。老師的批評,同學的嘲諷如冰冷的雨點砸向我。下課後我走出教室,帶著煩躁與無奈,我不禁想問,我為什麼要學英語?

  終於,在老師面前背完課文後,我告訴老師我不想學英語的心思。老師聽後,若有所思地點點頭,就讓我出去了。回到家,我翻開作業本,下面有一句老師的名言:你就像翠竹一樣,也許你現在只體會到了冬天的寒冷,但你的春天總會來到!

  於是我上網查了翠竹的資料,翠竹出土前並不怎麼見它生長,但五年一到,它便會瘋長,平均一天長30裡面。原來它五年前在紮根,等根扎穩、扎深了,它才可以生長得更快、更好。看到這時,我已胸有成竹,明白了老師的意思。

  第五節課來了,又是一場考試,我笑眯眯地走進考場。口試時,我背得非常流利,手中的筆也彷彿著了魔似的,讓我做得又快又工整。走出考場,我的心如陽光一樣燦爛,我成功了!

  從翠竹的資料中,我也明白了,只有忍受了長達五年的時間才可以飛快成長。雖然忍受了一些痛苦,但卻換來了無比高大的身軀,這些痛苦又何嘗不是美麗的呢?這種痛苦先磨練我,最後讓我的知識得以昇華,它又何嘗不是一種修煉?同時,我也明白了,在烏雲背後的,不僅僅是風雨,更有可能是彩虹;使你疼痛的不僅僅是荊棘,更有可能是一顆珍珠!

  翠竹的啟示,讓我至今不能忘記,因為有一種叫做美麗的痛苦蘊藏在裡面!

竹的啟示作文3

  竹林,無限之靜,風颳過,竹葉刷刷作響,鳥鳴叫,啾啾之聲,好一幅幽靜而典雅之畫。我不喜歡那嬌嫩欲滴的水仙,不愛如仙子般出淤泥而不染的荷花,不愛那富貴吉祥的金橘,更不喜淡雅幽香的菊花……卻偏愛這看似呆板單調缺少情趣的竹!

  竹,是四君子之中的君子,古人說,竹有竹節,卻不止步,不停地生長,曰:奮進,它外直中空,襟懷若谷,曰虛懷;有花不開,素面朝天,曰質樸,超然獨立,曰卓爾……它的種種不凡為世人所傳頌讚美。我也被竹的種種優秀品質所打動!“不是花中偏愛竹,別花謝盡只竹留。”春天裡百花齊放,之妖嬈,之嫵媚,確實讓人賞心悅目,感嘆世間的美……而竹,卻是素面朝天的,默默從石縫中鑽出,毫不驚人的探出頭來,不需要任何人的讚美,只自顧自的生長著。雷雨過後,可能百花被雨摧殘,花瓣盡落,讓人憐惜。可竹,卻能迎著這狂風暴雨昂頭生長,競相冒頭。它不管自己生活在哪裡,哪怕是亂石堆中,只要認定了,便努力地吸取著陽光,雨露。深深地將根基扎穩,因為它知道,如果不加油長大,不努力的讓自己站穩腳跟,它將會被其他的同伴們搶盡陽光雨露,最終枯死於林。它的這種堅忍,努力的精神深深的打動了我:如果,我一味追求著外表的光鮮奪目,卻不將學習的根基打牢,恐怕也是經不起任何風吹雨打的,在這個競爭殘酷的社會,很快就會被淘汰!

  我愛竹,還因為它雖看上去毫不起眼,卻非常有用!人們常用竹子做成竹笛,毛筆,竹筏甚至古人將它用於建築。我想,做人一定要像竹子那樣,雖然沒有華麗的外表,卻一定要有用處,為社會貢獻出自己的力量。

  我愛竹,希望自己也能如竹般生長!

竹的啟示作文4

  在我的心中,始終將竹作為我的榜樣,因為竹給了我啟示,教會了我該怎樣做人。

  在我小時侯,曾跟隨母親來到一片竹林。

  記得那是初春的時候。

  一根根竹子傲然挺立,剛下過的雪蓋在竹的枝幹上,可竹卻絲毫不在意,他們依舊直直地矗立在大地上,形成了一道亮麗的風景線。

  我用力地推著竹子,想推倒一根來玩。可竹卻卻毫不動搖,他們的心中的那份驕傲一直在告訴著他們不能倒下。

  蔚藍的天空中,幾朵雲彩懶散地飄浮著,暖暖的.陽光從天際傾灑而下,穿過竹的枝幹照在大地上。在有光的地方,幾朵小花正在曬著太陽。

  現在正是春暖的時候,花兒正好剛開。但還在冬天時,一根根筍就在地裡努力生長了。在花兒還躲在大地的懷抱裡的時候,筍就在向上鑽了。他們希望早些破土而出,然後長成一根根傲立在大地上堅韌的竹。

  我走著走著,忽然腳下一硬。原來是一根筍呀!它應該是剛鑽出地吧,身子還很脆呢!

  我歡喜地告訴媽媽,媽媽說:“你看這筍多堅強啊!被壓到,踩到也堅持著,忍著。”“是呀!我要像他一樣,做一個男子漢。”我說。媽媽笑了笑,又輕輕摸了摸我的頭,對我說:“你要學這竹他們小時便很努力,長大後,又不像花兒那樣炫耀自己,他們只是守著自己心中的那份驕傲。”我聽懂了些,但又有些疑惑,在心中茫茫然地想著。媽媽見了笑了笑,拉著我的手繼續向前走

  今天,我終於明白了該怎樣像竹一樣驕傲也真正知道了該怎樣學習竹:堅強,自信,努力,不拔,還有那份竹的驕傲。

竹的啟示作文5

  星期天,我和媽媽一起去龍塢遊玩,那兒的竹子很茂密,走進去,彷彿到了幽深的峽谷,夏日的燥熱一下子消失了,取而代之的是陰涼的環境。

  在涼爽的微風裡,我發現這裡的毛竹長得又粗又壯,至少有三層樓那麼高。還有一些新生的竹筍,剛剛從土裡“鑽”出來,我觀察了一下,發現新的竹筍身體粗粗壯壯的,黑褐色,有許多細小的絨毛,摸起來真舒服!我看看那些高大的毛竹,又看看這些幼小的、剛長出來的竹筍,心裡有些疑惑:這些竹筍這麼小,要長多久才能長得到那麼高啊?

  我去問媽媽,媽媽回答說:“其實,這些竹筍只用大約六個星期就長到那麼高了。”我感到十分驚奇,毛竹怎麼會長這麼快呢?它們是怎樣長的呢?這些奇怪的問題在我心裡種下了一顆小小的種子。回到家,我馬上開啟電腦查資料。原來,種下毛竹的前四年裡,他就是個小不點,需要精心呵護。在大家看來,毛竹在四年裡根本沒有長高。其實它前四年並不是沒有生長,而是以一種不被人發覺的方式努力地往地下紮根,在這四年裡,毛竹的根拼命向四周生長,有的輻射直徑可達一公里。這樣的生長方式為它四年後的“瘋狂”打下了堅實的基礎,使它們在第5年裡以每天30釐米的驚人速度生長,6周就可以長15米!我明白了,毛竹在前四年裡努力紮根,可不就是厚積薄發,一鳴驚人嗎?

  其實生活中有許多這樣的例子,有時候我們付出了努力,並不一定馬上就能看出效果,但是我們要堅持再堅持,總有一天會看到效果的。跑步就是其中的一個例子,一開始練習跑步時跑200米都覺得很累,但希望自己能在運動會上拿第一,我堅持了下來。慢慢地,我跑400米、800米,都不會覺得累了。這樣練下來,我的耐力和速度都大大提高,在運動會獲得了女子100、200米雙冠軍的好成績。毛竹,我要向你學習!打好基礎,踏踏實實地走好每一步!

竹的啟示作文6

  週末,我和媽媽去郊外遊玩,看見一大片竹林。小小的竹筍剛探出頭,它們下面成圓柱體,上面尖尖的,像玫瑰的刺。媽媽告訴我:“你別看它們那麼小,可它們已經不是‘小鮮肉’了。”“啊!為什麼呢?”我疑惑不懈。媽媽說:“毛竹用四年時間,只能長三十釐米,從第五年開始天天長三十釐,只用六週就能長到十五米高。”“那它前四年幹嘛去了?才長三釐米。”我打斷了媽媽的話。“雖然地上我們能看到的部分長得很慢,但是地下的根在土壤裡延伸了數百平方米。四年的付出只為紮根,為後面的飛速成長做準備。”

  聽了媽媽的話,我若有所思。突然媽媽的土豪金iphone有了來電,竹林間響起了貝多芬的鋼琴名曲--《月光曲》,我想起貝多芬四歲開始學生樂器,一直堅持。十幾歲隨莫扎特學習作曲,雖然沒有名氣,但從來沒有放棄。他三十歲時,才完成了屬於自已的第一部交響曲。他經歷過耳朵失聰的痛苦,仍用巨人般強大的毅力創作。十幾年後,他終於一舉成名,成為了最偉大的作曲家——“交響樂之父”。

  看到媽媽收起了手機,我還想著剛才的《月光曲》,再看看眼前的毛竹,我默默地低下了頭。毛竹如此,人不也應這樣。我想起身邊也有像毛竹一樣的人,比如:我的同學張栩寧酷愛足球,無論風風雨雨、寒冬酷暑,他一直努力練球。總有一天,他會登上屬於自己足球生涯的高峰。

  對於我來說,寫作的過程就像毛竹生長的過程。我就像一株正在紮根的毛竹,讀了很多書,做了很多練習,儘管只有一點進步,可是,我知道我是在打牢基礎,把根扎深。我相信自己有厚積薄發的那一天,讓寫作變得快樂有趣的那一天。