“一”的啟示作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的“一”的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一”的啟示作文1
在浩瀚的數字海洋中，“8”和“6”是多麼討人喜歡，但是我卻喜歡那渺小的“1”。
“一”雖然是渺小的，但它在我心目中卻是偉大的。在日常生活中，有多少“一”的身影，有多少“一”的足跡。
在運動場上、在競賽中，“一”是多少人的追求，多少人夢寐以求希望實現的成績。“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說得好，在運動員的背後，他們付出了多少汗水，讓人意想不到。這麼多年的苦練，還不是為了在運動場上取得好成績嗎？但是如果臨場發揮不好，那有是多麼的可惜。
在無邊無際的成語王國中，含有“一”字的成語可真是數不勝數。一個成語給我們一個啟示，我們做事要一心一意，做人要一諾千金……
俗話說得好：失敗乃是成功只畝。如果人生中沒有第一次失敗，那有哪兒來的成功？如果沒有第一次摔倒，那有哪來機會重新站起來面對生活？在漫長的人生道路中，有多少第一次，第一次讓我們得到了許許多多的知識和啟示，沒有第一次，哪裡來得第二次，我們有怎麼能走到今天，又只能走到哪裡呢？
“一”能激發我們努力拼搏，奮發向前。
“一”的啟示作文2
一件極其平凡的小事，幾乎沒有什麼值得留意的地方，但是我卻從中得到了一個啟示：寬容別人就是使自己變得高尚。
今天上完數學課，老師佈置了一大堆課堂作業，我見作業這麼多拿起筆就寫，突然我的同桌問我：“第三題要寫嗎？”我當時一心想著要把作業寫完，哪裡還顧得上回答她的問題，同桌看我不理睬她，便不再追問了。可過了一會兒，我寫錯了一個字，正準備找透明膠把字去掉時，卻發現我忘帶透明膠了。我向周圍的同學借，她們都不借給我，這時我的同桌卻把透明膠給我，說：“我借給你用吧！”我大吃一驚，想到我剛才不理會她，難道她不生氣，還借透明膠給我用，一定有什麼“陰謀詭計”。而我用完透明膠，並沒有怎樣，便知道她沒有要整我的意思。
我被她的作所所為驚呆了，雖然她的成績在班上不算好，但是她更加懂得寬容別人。而我做不到她那樣好，從此我有了自己的座右銘：寬容別人就是使自己變得高尚。
“一”的啟示作文3
那天，我看書時無意間看到古時候一位丞相的修身座右銘，從那時起我開始在慢慢的學習他。
有一次，我在學校與同學開了玩笑，誰知我那種語言竟被同學誤解了我把同學給氣哭了。那天我回到家後，我和媽媽講起了此事，媽媽聽後神情嚴肅。我看著媽媽的神態，不禁心慌意亂。
後來我經過反思才明白了批評我的人是教育我的人。因為媽媽批評我是因為她看得上我，認為我是一個可教的孺子，正所謂孺子可教也。從此以後，我在上學時都不會讓開玩笑充當在我的`學習中
雖然這件事已經過去，但它卻深深地埋藏在我的心扉裡。透過這件事，使我更加深刻的理解了“誠、敬、靜、謹、恆。”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會有無數次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過漫長的人生之路。因為我知道鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜鬥雪中成長的，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
“一”的啟示作文4
小時候在老家，雷聲震震，閃電劃破了陰暗的天空，不一會兒，雨便嘩啦嘩啦瓢潑一般地下起來了。當我從幼兒園裡跑出來的時候，便會鑽到傘下，緊緊的依偎著姥姥，牽著她的手回家。我抬頭仰望，頭頂上的那一片天空，被墨綠色的大傘滿滿地遮住了，綠得多麼扣人心絃！但姥姥的頭頂上卻一半綠，另一半是一片黑壓壓的，我疑惑不解，卻沒說話。到家後，我身上乾乾的，姥姥的一半身子卻都被雨水淋溼了。那時候，小小的我卻不知道這種表達是大人對我無私的愛。
後來，我長大了，也是一個下雨天，我和妹妹從餐廳出來時，妹妹拉著我的手，跑到了我的傘底下。不知不覺地，我把傘傾向了妹妹，我在和姥姥做同樣的事。雖然雨水浸溼了我的衣服，打溼了我的手臂，但我的心卻無比溫暖。突然，我覺得我長大了！在那一刻，我明白了那份深沉的愛。
一把小小的雨傘，可以讓人們的生活更加便利。而在我們家，雨傘就代表著親人之間濃濃的無私的愛，並且，我相信這種表現愛的方式會一代一代傳下去。
“一”的啟示作文5
當我失敗的時候，它給我了信心；當我氣餒時，是它給我了勇氣；當我傷心時，是它給我了安慰，就是它，一句名言——"失敗是成功之母"
就說上次考試吧，我考試失敗，看著那鮮紅的大叉子和同學們異樣的眼光，和母親失望的眼神我絕望了，突然一句名言從我身邊走過，我突然醒悟了，我從那以後奮發圖強，以後的每次測試都得了優秀的成績。
有一次，在運動會中，我失敗了。我坐在那裡又悔恨自己，又在一個地方哭，突然我的腦海裡浮現出一個明燈，我擦乾眼淚，繼續參加了比賽，而且每次的專案都取得了優秀的成績。
還有一次，我在走廊亂跑亂跳，亂扔垃圾。給班級丟臉了，我回到座位上，十分沮喪，在我痛苦萬分的時候，我又想起了那句名言，我又開始鍛鍊自己。終於，我走在走廊十分守紀律，被老師表揚了，我十分高興。從這三件事上我懂得了什麼叫"失敗是成功之母"的意義。
失敗是成功之母，讓我們記住這個名言吧，只有失敗了才會有成功的到來，當你失敗的越是多，其實你也是走進成功的大門越近
“一”的啟示作文6
媽媽常常對我說：“不要忽視自己所擁有的一切，否則等到失去時才想去珍惜，就會後悔莫及。”
我覺得這句話很有道理。有個故事是這樣的：一隻小烏龜，住在河邊的草地上。它非常羨慕能跑能跳的動物。有一天，一隻神兔朝著小烏龜跳去。神兔說：“我能夠滿足你兩個半的願望。”
小烏龜說：“我希望我的背上沒有甲殼。”
小烏龜的甲殼果真不見了，小烏龜開心的跑走了。
小烏龜看到小鳥們在天上自由自在的在空中飛翔，便跟神兔說：“我想和小鳥一起飛翔。”
小烏龜有一雙翅膀了，便跟小鳥一起在空中飛翔、嬉戲。
天色暗了，小烏龜需要甲殼來保護自己呀!
神兔說：“你還有個半個願望。”
小烏龜說：“我希望兩個跟我的舊甲殼一模一樣的甲殼。”
果真小烏龜得到一模一樣的舊甲殼。
這個故事給我的啟示是：不要忽視自己所擁有的一切，也不要永遠是去看別所擁有的一切的那個人。
“一”的啟示作文7
“這也會過去！”是我最喜歡的一句至理名言。別看它字幅少，可這句至理名言卻涵蓋了人類所有的智慧！
我之所以喜歡這句話是因為他讓我得意時不會趾高氣揚，忘乎所以；失望時能夠奮發圖強，始終保持勤勤懇懇的狀態。
在生活或學習中，也許會受到挫折。也許會收穫成功。而失敗和成功就像是一股風，能將我吹出航線，而這句話就像是我的“帆”能使我保持平衡，從而駛向成功。我就是根據它來掌控我的學習。當我考試的成績不理想時，我會對自己說：“這也會過去！”然後激勵自己認真聽課、多做練習；當我在學業上取得成功時，我也會對自己說：“這也會過去！”讓自己繼續努力，再一次取得成功。
我為什麼能如此熟練的掌控這句話呢？具體來說是因為一件事。那一段時間，由於我連續幾次考試都考得很好，所以便驕傲起來了。有些飄飄然了，連和別人說話的氣勢都不同了，作業也漸漸做得不認真了。就這樣過了一段時間，突然來了次考試，我考得差極了！當我拿著試卷回家時，爸爸訓了我一頓，並語重心長的告誡我取得成功時不能驕傲自大，反而要更努力，因為“這也會過去！”
面對生活，你也許會振奮，也許會失落，但不管怎樣，你都要微笑面對，因為“這也會過去！”
“一”的啟示作文8
高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”，這句名言使我受益匪淺，激勵著我孜孜不倦的學習。
幾年前，每當老師佈置看圖寫話、寫日記……我的頭腦便會一片空白，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，媽媽看見了，便語重心長地對我說：“別焦急。高爾基先生說過，書籍是人類進步的階梯嘛！多看書，寫作時才會得心應手。”從那以後，我一有空，便在浩瀚的書海中遨遊。我把好詞好句摘抄下來，猶如魚兒得水一般，讓我沉浸在書海里。《水滸傳》裡激昂悲壯的梁山好漢，令我時悲時喜。《西遊記》中的孫悟空英勇無懼，使我深受啟發；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現得淋漓盡致；《三國演義》帶我飛越時空，走進戰火紛飛的東漢末年……醉心的閱讀使我獲得了報償，我的作文水平就像直線一樣快速上升，許多的作文都得到老師的好評，作為範文在班上朗讀……
是啊！書籍是人類進步的階梯，是它，使我酷愛讀書，是它，激勵著我前進，是它讓我一路讓我攀上頂峰的“階梯”
“一”的啟示作文9
數學老師把《能力培養》發了下來。
我開啟《能力培養》，啊，好多錯題呀，竟然錯了三道應用題。我很快地改完每一道題，然後交給老師，兩道題改對了，可是最後一道題卻沒有改對，我有點鬱悶，為什麼不對呢？
我回到自己的座位上，反覆想這道應用題的列式，五分鐘過去了，還是覺得沒有問題，會不會是老師批錯了，再次交給老師。老師仔細地看了看我的題，非常肯定地說：“這道題還是不對，回去再看一看。”
唉，又錯了，不可能是計算的問題，這道題的計算特別簡單，一眼就看出來了，答案明明就是三十四，怎麼會錯了呢？嗯，肯定還是列式的問題。
式子列了一遍又一遍，擦了一遍又一遍，還是覺得列式沒有問題。我心裡有點急躁，努力地使自己靜下心來，終於開始懷疑那最簡單的計算問題了，我不情願地拿起驗算本算了起來。
啊！怎麼會是這樣，真的是計算問題，原來少了一個小數點。我把錯題交給老師批改，終於，對了。
我長長地舒了一口氣，哎，再也不敢小瞧那些看似簡單的問題了，因為那樣它會讓問題變得很難，
“一”的啟示作文10
世上無難事，只怕有心人，這句話是中國偉大領袖毛澤東說的。這句名言是我的座右銘，因為它給我帶來了很多啟示。
最令我記憶猶新的一次就是今年的運動會。當時我要去跑400米，聽說別的班的運動員一個比一個快，我經常坐在椅子上思考如何在比賽中擊敗強敵得第一的方法。直到有一天我無意中翻書時看到了世上無難事，只怕有心人這句話，一個想法在我腦中閃過，對了，我為什麼不去運動呢？於是我每天早上都會在院子裡跑20分鐘步，除此之外每天放學後我還會去鄭州大學跑步半個小時。就這樣一日復一日，終於到了比賽的日子，當時我是閉著眼睛跑的，感覺有一種力量在推著我，讓我沒有絲毫的疲憊。沒想到那次比賽我超常發揮了，不但進入了決賽，還超過了很多對手得了個第二名，為班級爭得了榮譽還大大鼓舞了我的自信心，讓我更有信心在下一次的運動會爭奪第一。
世上無難事，只怕有心人，這句名言將伴我一生，讓我受益匪淺。
“一”的啟示作文11
我四歲那年，一個星期天，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家養的家禽最多的就是雞了，而我也非常喜歡雞。
中午，我吃完飯，就去看小雞們，小雞們還在吃飯，就在這時，我看到一隻小雞吃完飯，就吃旁邊的石子。我就心想：這隻雞為什麼要去吃石子呢？難道這種石子非常得好吃？於是，我就迫不及待地把小雞正在吃的石子給搶了回來，當我正要把這個石子吃下去的時候，許多的雞都到這裡來吃石子，我就更想吃石子了。我立刻就把這塊石子含在了我的嘴裡，這時，我吃到了石子上的所有灰塵，我立馬就把石子吐了出來，還說了一句：“這是什麼鬼東西，真難吃！”這時，媽媽出現在我的身旁，又氣又笑，好奇地問我：“傻孩子，你吃石子幹什麼？”我說：“我看小雞們都在吃石子，就覺得非常得好吃，就吃了一個。”媽媽說：“你可真貪吃，什麼都吃。”我說：“媽媽，那為什麼小雞這麼喜歡吃石子呢？”媽媽說：“小雞吃石子有助於消化。你不能模仿小雞的生活習性。”
經歷了這件事，讓我知道了大自然中的萬物都有自己的規律，小雞吃石子有助於消化，我們做事情千萬不可以盲目跟從。