我的經歷-敘事作文
大家經歷過的事就像天上的星星，多得數不清。那麼有沒有讓你難忘的一件事呢？下面小編為大家整理了我的經歷敘事，希望能幫到大家！
一、我的經歷作文
在20學習年下半學期，我走進了404班的大門，我一看勵老師那嚴肅的表情，使我心裡又充滿了溫暖，我的直覺告訴我：她是一位愛崗敬業、關心同學的好老師。
勵老師整整教了我們4年，我感覺到她一心一意為學生服務。勵老師每天苦口婆心地教育我們上課不要做小動作，但是我始終當它是耳邊風。在上課時：我一次又一次地跟同桌講話，一次又一次地搞小動作，一次又一次地被勵老師嚴肅的表情給叫起來。
想當初，有一回我在課堂上被您給叫起來回答問題。我沒有認真聽講，所以我回答不出來。之後我很自責。我決心要發奮讀書，不做小動作。
老師的知識，被我有效的吸收，有如點點入土。“插柳之恩，我不能忘！”
二、我的經歷作文
我經歷過的事就像天上的星星，多得數不清。但是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰。
我和爸爸在下五子棋。爸爸先對我說：“王軼，這一棋我要下得特別一點。”我想，爸爸又要用什麼計了。
下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來了“雙魚計”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個格里。我想他要走什麼呢？我在認真思考的時候爸爸對我說：“再過幾天就到你們的學年了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，是多麼讓人傷心的事。但是那一天又不如弈棋，不可再來一棋，也不能悔棋。下這一步，你可要看好了。”我突然發現，爸爸用了“調虎離山”之計，於是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最後，我打敗了爸爸。
這件事讓我知道：每走一步，要看到完整的棋，學習也如此，要腳踏實地地走好每一步。這件事是我這個學年經歷的最有意義的一件事，不僅學到了知識，還讓我感受到爸爸對我的愛。
三、我的經歷作文
要說我親身經歷過的趣事，那可謂數不勝數。可有一件發生在山坡上的事我依舊記憶猶新。
那件事發生在去年夏天，正值暑假，大家都很無聊，於是我請了許多朋友一起商量怎麼玩。“在游泳池裡玩怎麼樣？”“不，在家裡玩電腦才叫爽呢！”“不！還不如去書店逛逛呢！”大家你一言，我一語，吵起來，“去山坡上打‘仗’如何？”我一言驚醒夢中人，大家都極力贊同。大夥兒來到了山坡上，由手心手背分出了“猛虎對”和“神龍隊”，我自然登上了“神龍隊”總司令的寶座。子彈自然是小石頭，被砸中的人就離開遊戲，哪一隊的人全離開遊戲，就算失敗。
戰鬥開始了，我們隊一開始就發起了凌厲的攻勢，猛虎們只有幾個人守在“前線”，我想：這是我們取勝的好時機！於是，我帶著大批人馬向敵陣衝去。突然，猛虎隊“前線”的人多了起來，大把大把的彈x飛來，原來我中計了！不在的人去造彈x去了！唉！第一回合以慘敗告終。
第二回合開始了，可經過第一回合的挫敗，戰士們全無鬥志。突然，我摔了一跤，掉進了幹了的水渠，水渠一直通往猛虎隊的“彈x庫”。我眼前一亮，啊！有辦法了！我讓守“前線”的少數人裝出全無鬥志的樣子，其餘人迅速製造彈x。猛虎們按耐不住了，帶著大批人馬衝了上來，我馬上命令其餘人衝向猛虎老巢。突然，猛虎隊“彈x庫”傳來一聲聲慘叫，猛虎們這才意識到中計了，馬上回撤，可來不及了，我們的戰士早以迅雷不及掩耳之勢把猛虎老巢裡的人剿滅。我們順勢而下，利用他們自己的彈x把其餘的“敵人”消滅了。第二回合我們用智慧消滅了敵人取得了光輝的勝利。
這件事，雖然已過去很久了，可它一直印在我腦海最深處。
四、我的經歷作文
首先，我要宣告的是：我，是一棵青菜！一棵聽說是供人類食用的青菜。
我感覺到我的身子整個地被從土裡拔起來，發生了什麼事？頓時，我驚恐不已，想當年大風尚奈何我不得。但我已經整個被扔進了籮筐裡，裡面已住滿了我的同胞。
現在的我，被送到了河邊，我們一一被放進水裡一浸，一拖，然後一扔，又入了另一個籮筐。其動作乾脆利落，很有節奏感於是，我們的身邊除了殘留的泥土外，還住進了另一位客人：沙子先生。
醒來後，我已到了另一個空間：光線彷彿跟這間房子鬧彆扭，徘徊在外面怎麼也不進來。幾個身影踏著拖鞋，踩在溼漉漉的地板上面飄來飄去，不時帶起幾點地面上的汙水。我四面環顧，不知道自己現在身在何方！
當我還在為自己的位置納悶時，我已被置於兩把明晃晃的菜刀之下，天！我完了！霎時，握著刀的人左右開弓，兩把刀上下有序，全砍在菜兄弟上面，包括我！其刀法匪夷所思，把菜砍得七零八落，有長有短。果然匪夷所思，連身邊的沙子也差點砍成了兩塊！操刀者也砍得滿頭大汗，於是，用手往額頭上一抹，繼而一甩，算是了事！
但我的浩劫並未終止。接著，我們被倒進一個黑乎乎的鐵鍋中，下面火焰與鍋親吻著，而我們則被一把同樣是黑乎乎的東西翻來鏟去。片刻之後，一張鐵蓋啪一聲蓋在上面。總算脫離了被翻來鏟去的痛苦。
又是啪一聲，蓋子被開啟，一把白花花的沙子撒在我們上面，緊接著兩勺滑膩膩的水潑過來，可能是這個人估計錯誤，潑的分量過了頭，遂忙從鍋裡及時挽救起一些，免於浪費。把它護送回原來的地方。
這時的我，已處在其中的一個盆子中了。可能是工作已暫告一段落，房子裡的人遂高聲笑談，不料，談的'速度過大，那嘴巴護駕不力，部分唾沫紛紛離嘴飛出，如飛雪般，一一飄在我們身上，而那嘴巴竟不反省，任其自然。至此，我不經意從窗中窺見了四個字：學生食堂。
我的經歷也至此暫告一段落矣！
五、我的經歷作文
朋友，你看了這題目，也許會想：到底發生了什麼倒黴的事？那就請您讀下去吧！
我是學校奧數班的，為了比賽，幾乎天天都要訓練，我們的老師一抽出時間就會讓我們去學習。所以就因為這樣，我們一學期裡只能休息三天：兩天看電影和一天春遊或秋遊。而在這個學期，只上了半個月的學，就讓我們消失了一個休息天。
事情發生的前一天下午，奧數老師對我們說：“明天奧數不用學，要去看電影。”那時，我真是太高興了，沒想到這麼快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當天晚上，我沒做奧數作業，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來做作業也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準備出發了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發生了？-天竟然下起了大雨！於是學校決定讓我們“在校學習”。我只得再去學奧數。淋著大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因為我沒做奧數作業！結果白白被老師批評了一頓，口水滿濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發生什麼倒黴的事了吧。那就請您不要學我的樣。
六、我的經歷作文
自從我喜歡上FLASH動畫後，上完這次課又盼下次，上了幾節課後，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的。“什麼，不相信，那麼，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這麼神秘，都等的迫不及待了。
老師開啟電腦，給我們看一個有趣的平面圖形的故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎麼怎麼搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛。可真不看不知道，一看嚇一跳啊！動畫片終於結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始佈置艱鉅的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來。可憐的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的傑作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發明的哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作。“哈哈哈哈”大夥兒好像被老師傳染了一樣，也控制不了自己，放聲大笑。啊！不看名字也知道，一定是我們班的天才徐嘉傑做的。徐嘉傑平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉傑。忘了告訴你們，可別老誇他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！