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高中優秀作文讀書是一種享受700字

高中優秀作文讀書是一種享受700字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的高中優秀作文讀書是一種享受700字,歡迎閱讀與收藏。

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  英國詩人,戲劇家莎士比亞曾說:書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。,餘秋雨曾說:生命的質量需要用閱讀來錘鍊。也有人說書是智慧的海洋、書是甘甜的泉水、書是進步的階梯、書是重要的精神食糧。我認為讀書就是一種享受。

  讀經典的劇本,讓我回味經典的片刻,悟出屬於自己不一樣的經典;讀有趣的小說,讓我咀嚼精彩片段,回憶屬於自己的故事;讀一本哲理語錄,讓我品鑑人生真理,尋找屬於自己的目標。讀豪邁的唐詩,讓我心胸豁達;讀委婉含蓄的宋詞,讓我感悟人間真情;讀清新雅緻的小曲,讓我頓生詩情。

  閒暇之時,我喜歡靠在沙發上,手捧香茗,靜靜地閱讀。我最喜歡讀散文,每一篇散文像春光一樣沐浴著我的靈魂,那妙語連珠的文字撥動著我的心絃。我會與書中的人一起品嚐生活中的酸甜苦辣,一起經歷人生的悲歡離合,一起感嘆現實的社會,一起憧憬美好的未來。讀《藤野先生》,心中猶然升起一種崇敬,是對魯迅的更是對藤野先生的,那種正義感不正是我所需要的麼?讀《背影》我會被朱自清和父親之間的濃厚親情所感動,也開始學會感恩;讀《地下森林》,讓我知道生命有多麼頑強。你知道山茶花怎樣開放嗎?那就讀席慕蓉的《山茶花》吧,你知道雨聲在作家筆下多麼有詩意麼?那就讀一讀季羨林的《聽雨》吧,你知道生命像什麼嗎?那就讀一讀冰心的《談生命》吧!是散文讓我的情感變得豐富,讓我的個性變得沉靜,讓我周身充滿了活力和靈氣。散文於我就如一個小孩子嚐到夢寐以求的糖果一樣妙不可言。

  有人說,讀喜歡的書就有如和一位智者交談。不錯,與書為伍,則少了一份浮躁,多了一份沉穩;少了一份庸俗,多了一份儒雅;少了一份寂寞,多了一份快樂。

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  讀書就是一個有趣的過程,至少對我來說,是的。就像玩一個大型的解謎遊戲,在每字每句的背後,興致勃勃地想著後續,猜測著作者的性格——每一種“猜”都包含了無窮的可能性,讓人興致盎然。

  當我在看《傲慢與偏見》時,開始,我想這應該是《灰姑娘》的翻版,無論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸,亦或是達西高傲的神情,都是那麼顯著地表現了兩人之間的階級差距。然後會怎樣?莫非是傳說中的強奪豪取?不是。居然不是!看著達西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下,將自己的心情含蓄而隱忍,然後暗戀著那個姑娘。噢,深情的男人,就像冰山融化了一樣不可思議,隨之而來的是夢幻的春天,糖果一般甜美而誘人,最終不出意料,他們一同採摘了那朵紅玫瑰。

  可以說是意料之中,卻又超乎想象!那一種“我討厭你,你討厭我,我喜歡你,我暗戀你,你誤解我,你又愛上我,然後我們彼此暗戀,最後我們終於在一起了”的套路,好多次,我會以為它就這麼結束了,“啊,陷入戀愛之中的傻子啊!”我真想感嘆一句,愛情,就是那麼奇妙。

  之後我又看了《蘇菲的世界》,你知道嗎?當蘇菲接到來信時,我以為這是一個神秘的人教蘇菲哲學。也確實如此,那個老師——艾伯特,在一座廢棄的小屋與蘇菲見面,開始上他們穿越了時空的哲學之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事——接到“少校”給席德(少校的女兒)的慶生卡,見到各種童話人物。

  奇怪奇怪,有趣極了。這是怎麼回事?外星的神秘來客嗎?不是的,那個鏡子裡向蘇菲眨眼的女孩兒,難道是平行空間?應該是,同一生日的兩個姑娘。但是我猜錯了,蘇菲啊,她拿到了一本哲學書《蘇菲的世界》,好的,現在我可能有些明白了,“蘇菲”是“少校”給他女兒席德寫的一本哲學啟蒙書——《蘇菲的世界》中的人物。然後,艾伯特那些古怪的話也能理解了。

  最後蘇菲和艾伯特坐著車走了。他們會去哪?逃離了少校筆下的人物,最後應該是去到一切夢境的源頭——精靈王的幻想鄉麼?這是有趣的猜想。不過,也許真是如此也說不定呢。

  讀書,真是一件令人感到愉悅的事,我樂在其中,你呢?

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  最樸素的筆墨描繪出最美麗,最有色彩的圖畫,最平凡的筆墨透出最感人,最耐人尋味的意境。這便是讀書絕妙的享受。

  從小我就喜歡讀書,與書結下了不解之緣。久而久之便覺得讀書成了一種享受,書中那看似平淡無奇的文字,卻透著令人無法抗拒的魔力,慢慢的感染著我們,把美滲透進我們的靈魂。

  每當讀書時,我彷彿走進作者的內心,聽到他的心跳,追逐他的思想,捕捉他智慧的火花。孤單時我會對月輕吟“但願人長久,千里共嬋娟。”,澎湃時我會想起“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的詩句。我甘心被這靈動的文字所融化,這便是我讀書時那種難以言喻的感覺。

  深夜,點一盞燈靜坐在窗前,品著熱騰騰的香茗,讀著朱自清的《荷塘月色》,總不知不覺地把自己置身於想象中,好似我正走在那潮溼的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影。

  作者那字裡行間的感情如漿液般,溢於筆墨間,使你或是平靜,或是悲傷;或是悠遠,或是綿長。每當想起那“籠罩著輕紗的夢”,便不知不覺的醉了,彷彿走進了一幅意境悠遠的中國畫,這便是一種獨特的享受。

  隨著我漸漸長大,我喜歡上了中國古典名著。喜歡上了《水滸》中,梁山好漢的豪放仗義;感慨《紅樓夢》中黛玉葬花的無限悲涼;最崇拜《三國》中:“滾滾長江東逝水,浪淘盡千古英雄”的豪放。

  我向往與諸葛亮結識,欣賞他“未出茅廬,先知天下事”的才智:驚歎周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略,還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴,最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……

  此時,激情,霸氣盪漾於我全身,好似我已來到那蕭蕭的古戰場。俗話說得好:“讀史使人明志”,讀書不僅是一種精神的享受與滿足,還教會了我許多哲理,使我的生活變得絢麗多彩而又充實。

  讀書,總讓我的心隨著文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界裡,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得而不凡的快慰。

  每當漫步書中,當指尖滑過書脊時,那每一絲快慰,都使我無比幸福與自由。我想說,讀書真的是一種美的享受。

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  高爾基說:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在裡面。”可見讀書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗證了我們五年級上學期學的“日積月累”劉向所說的“書猶藥也,善讀可以醫愚”的道理嗎?

  我支援他們的說法,但是對於我來說,讀書,更是一種享受。

  在你沒事做的時候,可以坐在公園的凳子上或是庭院裡,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很美!

  書是你逆境中的大夫,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如海倫凱勒的《假如給我三天光明》,羅蘭的《名人傳》,奧斯特,洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的,用自己思想與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。

  感到孤單的時候,為什麼不去與書做朋友呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,曾經有一個人做過這樣一個實驗,一個人看電視的時間會和你的金錢成反比。節省時間就是創造金錢。你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

  從小學開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識;我們可以不美麗,但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

  讀書,是一種境界,只要你走進書的大門,就會發現有無窮的樂趣和價值。

  “鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態,有著勇於拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書作為一種享受,善於讀書,熱愛讀書。從中提高我們在這個世界生存的價值。

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  在人生的旅途中,或有歡樂,或有悲傷,但這一切的情感一旦透過閱讀的洗禮,一切情感都已淡定,只剩讀書之樂。

  有人說:書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊!其實不然,我卻認為口感越苦,越會使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻。正如錢鍾書說:真正讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書快樂的引誘。老師常常教導我們,不要用華麗的外表來裝飾自己,而要用知識來充實自己,只要你把讀書當成一種享受,你就不會覺得讀書是一件單調,無味的事情。讀書,要用心去讀,用心去品味書中的情節。

  當你休閒的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院裡,一邊享受陽光的沐浴,微風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!

  書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志的作品讀一讀呢?學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國裡與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。

  讀書的樂趣是無限的。試想一下,在朗月高照的深夜,看幾頁老舍的小說,在活潑生動的描寫中洗清一身的疲勞;在旭日東什的清晨,讀幾篇魯迅先生的散文,在那犀利冷峻的諷刺中,進一步體會生命的價值和生活的真諦。

  在你感到孤單的時候,為什麼不去與書為伴呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢遊。難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

  讀書使我的作文水平提高了許多。我有許多作文都得到了老師的好評,有時還把它當作範文在班上讀出來,看見同學們聚精會神的樣子,心裡總是暖暖的。這都是書為我創造出了這一成績。把以前的作文拿出來看看,發現了許多出了錯的地方,文章中有許多錯別字,有些地方不合理,句子連起來不通順,更重要的是,作文寫得一點也不真實。與現在的簡直無法比較,為了得到更好的提高,我擴大了的範圍,每當週末,我都會來到書店看書,學到的知識也就多了許多。

  讀書,是一種境界,只要你鑽進去,就會發現有無窮的樂趣。

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  採擷一片枯葉,夾進書的扉頁,品嚐大自然的清香與那書的味道。――題記

  人們都說“十年寒窗苦讀”,我此時正在考場上洋洋灑灑地揮動著筆墨:不禁發現,讀書竟也是一種享受。

  翻開這一頁,走進華夏文明,去了解蚩尤與黃帝那場驚心動魄的大戰,才得知我們為何自稱為“炎黃子孫”。

  翻開這一頁,走進百家爭鳴的春秋戰國時期,瞭解了七國紛爭,這同樣也是個文人墨客層出不窮的時期。儒家學說,孔孟為先;道家傳奇,李莊化仙而去;工匠精神,墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向後人;屈原引領《離騷》開創爛漫主義先河,遂得知那些思想、鉅著從何而來。

  翻開這一頁,看一場三國之戰:周郎借東風燒赤壁,妙哉;神醫華佗救濟世人,善哉;孔明鞠躬盡瘁,死而後已,義哉;曹植七步成詩,絕哉……可嘆終為司馬一統天下。

  翻開這一頁,唐、宋、元、明、清各有春秋天地。

  唐詩又引領一個新的時代高度。謫仙人的“舉杯邀明月,對影成三人”,其爛漫程度直追《離騷》;杜子美的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”沉鬱頓挫,又不乏愛國情懷。

  宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風氣,有多幾分多愁善感;東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬,誰怕?一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。

  元曲當推關漢卿的《竇娥冤》,泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說攜手同行,《西遊記》中的孫悟空火眼金睛,伸張正義;《紅樓夢》中四大家族,勾心鬥角,寶黛之間的悽慘愛情故事令人惋惜。

  當然,讀書的樂趣不只這些,還有物理學中的奇妙知識、生活學中的人體奧秘……讀書是一種享受,還需我們慢慢體味。

  細雨綿綿,像扯不斷的絲,剪不斷的縷。這恰似讀書,是享受不完的。

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  讀書,一張張寫滿了字的紙;令人感到一種厭煩,無奈油然而生,而還要逐字逐句的體會。這就是我對讀書的第一感覺。不過自從我讀過冰心姥姥的《繁星》《春水》改變了我的看法,這是一個下著雨的黃昏……

  “外面的雨真大呀!唉,又被媽媽反鎖在屋子裡,鬱悶阿!”我的抱怨伴隨著雨聲有節奏的的嘆息,一遍又一遍。我終於忍不住了,在屋裡大喊:“我要出去!出去!”可是媽媽去買菜了沒有任何聲響,寂靜得可怕。我無奈的翻弄著媽媽剛給我買的那幾本書,他明明知道我最討厭書了,而且還是那種厚厚的書,尤其是名著。什麼《水滸傳》,《三國演義》它們的作者寫這麼長的文章幹什麼,還我們這些學生這麼麻煩。無意中,我發現了一本很薄的書,我輕輕地把它拿出來,翻了翻。

  哇!真好,全是小詩,而且都很短,超合適我!我慢慢把它翻到第一頁讀了起來,真是寫得太好了!讓我一個這麼討厭讀書的人,竟然那麼認真地讀它,它的句式雖然不算工整,但卻能讓人深陷其中,給人一種唯美的感覺。正當我沉浸於書中時,一個聲音打擾了我,弟弟在我旁邊手顫抖的指著書對媽媽說:“媽,媽,你快看,姐在看書。” 媽媽走過來看我在讀書,也一臉驚訝的看著我,好像我是從外太空來的一樣。媽媽趕緊上前摸摸我的頭,說:“沒發燒阿。”然後又看了看太陽,說:“太陽也沒從東邊落下呀!”媽媽好像在諷刺我,又說:“你不是說誓死不讀這些書嗎?”我陰陰的笑了笑說:“沒有吧!肯定是您記錯了,我這麼愛讀書的孩子,怎麼會說這種話呢,您一定聽錯了。”我憨憨的傻笑,媽媽和弟弟點了點頭,一同走了出去。今天我才發現書真的十分有趣。從此,我發現了“黃金屋”和“寶藏”。我第一次感到了讀書的樂趣。書,你會和我做好朋友的,對吧!

  我終於知道了:讀書,也是一種享受。

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  時間過得飛快,一轉眼第一單元過去了。

  這一個單元主要講的是書,莎士比亞曾經說:“書籍是全世界的營養品。”書中的知識正如這句話所說的,讓人得到滋養。

  我以前看書都是走馬觀花,囫圇吞棗,過不了幾分鐘,就看不下去了。自從讀了《竊讀記》這篇課文,我認識了一位如飢似渴讀書的小女孩—林海音。她小時候家裡雖然窮苦,但是她從不放棄讀書。我們生活在富有的家庭中,要看書,只需和爸爸媽發說一聲就可以得到新書了,根本就不用去書店偷偷地讀書。

  這單元裡我還認識了一位著名的作家—季羨林爺爺。我有許多話要和季爺爺說:“季羨林爺爺,您會不會認為二百首詩、五十篇古文太狠了吧?”“不狠,只有嚴格要求自已,才會有優異的成績。”“季羨林爺爺,您小時候喜不喜歡語文?”“喜歡,因為語文繞有趣味,它貫穿於整個社會學科。”

  這個單元裡,我還學習了一篇課文,題目是《走遍天下書為侶》。我們每讀一本書,都以為書只要看一遍就夠了,不必看兩遍、三遍的。其實書多看是得益匪淺的,每讀一遍,就有新的收穫,就有新的知識裝入你的腦子裡,使你的智慧更上一層樓。

  “長生果”是什麼?是書。書是我們人類文明的“長生果”。一般來說,“長生果”都在《西遊記》中談到過。看來我以後也要好好品嚐品嚐這無價之寶的“長生果”,細細品味其中帶“甜”的滋味!在《我的長生果》這篇課中,懂得,要想寫好作文並不難,只要多看書,就算寫寫多少字的作文,你也可以寫精湛,寫得精深。在寫作文時,要多用好詞佳句,這又得靠平時讀書的積累。

  讀書是一種享受,它可以讓你感覺不到冬天的寒冷、夏天的炎熱。希望這種美好的享受,永遠留在這個美麗的大世界中。書是世界上的財富之一,這個財富能讓你從窮人變為富人,露出改天換地之面。

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  沒有一艘船,能像一本書,帶你遨遊知識的海洋;沒有一架階梯,能像一本書,領你走向智慧的`高峰。讀書是對心靈的淨化,對頭腦的填充。每每獨坐黃昏下,取一冊書,貪婪的允吸著書中飄飄蕩蕩的油墨香,盡情沉浸於書的世界,心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書是一種享受。

  古人讀書有三味之說,即:讀經味如稻梁,讀史味如餚饌,讀諸子百家,味如醯醢。對此我無法感悟透徹,但也愛書切切,非比尋常。猶記牙牙學語之時,唐風宋雨就已滋潤我稚嫩的心田。稍大些,我便更是為那華麗的詞句而銷魂。嚮往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾,那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達,那“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

  後來我會與古今文人同行去感受他們的人生,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行,去感受他們的精神,“老驥伏櫪,志在千里”是曹操的自強不息;“會當凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的壯志凌雲;“死去元知萬事空,但悲不見九州同”是陸游的憂國憂民。我徜徉於歷史的長河,領略著文人騷客的情懷。

  再大些,我便接觸到更多的書籍。在書裡,我看見了美麗善良的白雪公主,陰險狡詐的王后;我認識了勇敢樂觀的魯濱遜,可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅,為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸於書,經歷著不同的人生。

  之後,我會漫步於靜靜的《康橋》,在徐志摩的柔情中流連;我會穿梭於幽遠的《雨巷》,沉浸於戴望舒的惆悵;我會為自己建一座樓宇,與李白一同眺望,一同高呼:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;我會為自己修一座亭臺,與東坡一起把酒問青天,一起低吟:“但願人長久,千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽著前人的智慧之音。

  閒暇之餘,執一卷詩書,沉浸於書,怡然自得。

  讀書是一種享受。

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  生活中,有人說讀書是一種享受,有人說音樂是一種享受,有人說寫作是一種享受……而我說讀書是一種享受。

  我喜歡讀書,因為書能給我帶來快樂。我愛書,因為書已成為了我心中的夥伴,時刻都不能離開。我熱愛讀書,因為書是人類進步的階梯。

  在平常,我喜歡在平靜的校園裡讀書,因為能和同學們一起分享讀書的快樂。有時,我也喜歡去公園裡讀書,因為那裡有芬芳的花香相伴,讓我在書中如痴如迷。週末,我還會到郊外的大自然裡讀書,因為在綠色的大自然裡,能使我找到讀書的感受。我還經常到書店裡讀書,因為那裡的書像一片天空,能使我這隻小鳥自由地飛翔。在閱讀的同時,我還會找來一本小本子,收集書中的好詞好句,我還給它起了個名字叫“陽光加油站。”

  每天我都會抽出一定的時間來閱讀自己喜歡的書,就這樣慢慢地成了一個名副其實的小書迷。記得有一次,媽媽叫我到樓下去買鹽,我迷迷糊糊地拿著一本書,接過媽媽給我買鹽的錢,走下樓去。我下樓後忘了媽媽讓我買鹽的事,我捧著書在小區裡轉了一圈,就回家了。媽媽見我兩手空空就問:“靜靜,鹽買來了嗎?今天有客人到我們家吃飯。”我聽了媽媽說買鹽,頓時一下子想了起來。就笑著說:“媽媽,我忘了買,下樓後就記不起幹什麼來了。”媽媽顯得很無奈說:“我就知道你這個小書迷,看書看的太入迷了,所以,剛才你根本就沒有聽到媽媽在說讓你幹什麼。”我笑眯眯地走到書桌前,又傻傻地看起了書。

  學習中,我離不開書,就像文學家說:“書是人類的營養品。”生活中,我離不開書,是感覺讀書是一種享受,更有一種說不出的快樂。

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  常言說得好,書中自有黃金屋。書可以讓愚者變的聰慧,書可以讓盲人見到光明,書可以讓我們敞開心扉,書給我們的益處太多了,說也說不完。讀書對於有些同學來說是一種負擔,但對我來說卻是精神上的一種極美的享受。

  我原來也是一個看到課外書就頭疼的男孩子,每次爸爸媽媽給我買書,我都不知好歹的十分不樂意。《四大名著》、《世界不解之謎》,我都不感興趣。每次媽媽叫我看書,我總會不情願地說:“知道了。”每當我坐到桌子前拿起書,總是沒看一會兒,眼睛就望到窗戶外面去了。一想到外面的世界,我的心就像長了草一樣。

  但一個偶然的機會,我卻喜歡上了書上那整齊的文字,我突然發現讀書也是一種享受。

  那次,爸爸強制性的帶我去匯博書店買書,。到了書店,爸爸說:“這裡的書都很適合你,你看看喜歡哪本。”無奈,我只好應付的順手拿起一本《安徒生童話》翻看。可是看著看著,自己就好像被施了法術似的,成為了童話中的一員。伴隨著書中的情節,我一會變成了美麗的王子和小鹿,一會兒又和小鳥、小兔子們一起玩耍、嬉戲,一會兒又變成了善良的小天鵝,飛向天空,坐著魔毯到處遊玩周遊世界。

  此時,我才真正感受到了書籍會帶給一個天真的孩子怎樣的神奇與美好。

  過了一會兒,我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》翻看,裡面記敘了保爾的經歷,他經歷了太多太多的磨難,但他都以鋼鐵般的意志挺了過來,難道他和我們不一樣嗎?不,只是因為他有鋼鐵般不屈的精神。

  這次去書店讀書的經歷使我感觸萬分,一本書帶給了我心靈的震撼,靈魂的洗禮,我知道,我再也離不開書了。從此,我愛上了書,我常常站在書架前,如飢似渴的閱讀。這時我覺得在我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。

  是的,讀書破萬卷,下筆如有神。當你靜下心來,走進書的王國,你就會發現,讀書真的是一種享受。

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  讀書,不需要目的,我們讀書已不為功名,只為享受。

  “享受”一詞在詞典中的解釋是:物質或精神上得到滿足。既然我們沒有條件得到太多的物質享受,那就用書來滿足我們的不斷增長的求知慾吧!

  坐在小溪邊光亮的青石上,站在茂密的樹陰下,在淙淙的流水聲中,讀上幾篇美文,聽小溪快樂的歌唱,盡情呼吸著新鮮空氣……多麼美好,多麼愜意!可大自然無情的剝奪了我們在方圓幾百裡內如此讀書的權力。雖然風景沒有了,可我們還有書啊!看著看著,不禁走進書中世界,和海明威筆下的老人一起與鯊魚搏鬥,與奧斯特洛夫斯基書中的保爾一起感受艱辛……這難道不是享受嗎?

  書裡,竟有另一個世界!

  曾幾何時,不懂品味書的我竟也對書愛不釋手。我愛書中“天門中斷楚江開”的大氣磅礴,我愛書中“路上行人慾斷魂”的黯然神傷,我愛書中“不及汪倫送我情”的濃情厚意。

  這個世界竟如此豐富!

  從小到大讀書不斷,從《格林童話》到《三國演義》,從《小學生天地》到《智慧背囊》。手中的書在不斷更新,人也在不斷成熟。書怎麼會有如此強大的魅力,讓我像吸毒了一樣,離不開它,放不下它。

  “書籍是人類進步的階梯”、“讀萬卷書,行萬里路”,古今中外多少名人讚頌過書!讀書讓我懷著“東籬採菊,南山飲酒”的心境賞“芳草有情,飛花無主”;品“指天下計,表老臣心”;憶“獨上西樓,殘月如鉤”……可見,你多么重要,多么美妙!

  享受讀書,就是在享受快樂。讀過書後心中的充實感是無法比喻的,只有用心去體味,去感受。這個中快樂,是沒用心享受讀書的人感覺不到的。

  仲夏清晨已經過去,寒冬黃昏如約而來,接下來的日子便是天天重複。我滿懷希望的迎接明天,只因一生有你……

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  讀書,會讓你擁有一雙隱形的翅膀,帶著你的心靈飛向更廣袤的天空。我喜歡讀歷史、名著,也喜歡翻閱科學雜誌,說到我最喜歡的,那應該非《三十六計》莫屬了。

  說起這本書,我還想起了一個發生在我身上的故事——

  那一次,我和幾個同學在體育館打籃球賽。我和王帥一組,其他兩位同學一組。一開始,我倆便所向披靡,一連進了好幾個球,但這種走馬燈似的搶球、過人、投籃,消耗了我們許多體力。不多一會兒,我倆便有些氣喘吁吁的了。於是,不得不慢下速度,相互提醒要集中注意力,但還是屢屢出現失誤:傳球力度不足,中途被斷;衝刺過度,失手將球傳給了對手……

  中場休息時,我們才發現,13:13,比分已經拉平。我拽著王帥商量對策,一致認為只有多傳球才有轉勝的可能,一來我倆一直比較默契,二來可以透過增加傳球次數消耗對方體力。

  下半場開始了。對方防守嚴密,我被死死盯了起來,球很少有機會被我送出。不行,看來我得臨時改變策略。我運著球在三分線外遊走,猛地,我便想起了《三十六計》中的“調虎離山計”。對,轉移視線,爭取突擊!於是,我來回踱步,佯裝一副以一敵二的仗勢。果然,對方兩名球員不約而同地朝我奔來,大有搶斷我球,另我威風掃地的氣勢。籃框下的王帥急了,正想衝上來助我一臂之力,我乘機給他一個眼神,他馬上神會,按兵不動了。

  眼見對手離我只有兩步之遙了,我縱身一躍,作勢投籃,他倆一著急,順勢跳了起來,嘿嘿,正中我意!我利用這個時間差,迅速收回動作,往他倆空隙下一鑽,飛快地把球傳給了等候多時的王帥。哎呀,球擦這筐,眼見要落下了。就在他們愣神的當兒,我一個箭步衝上去,跳步,上籃,“咣噹”,球進了!

  我和王帥忍不住歡呼起來!這場比賽,我們以21比17獲得了最終的勝利!

  事後,我發現《三十六計》這本書果然可以成為我的智囊團,“瞞天過海”“借刀殺人”“借刀殺人”……那些看似陌生又熟悉的情節,讀起來真讓人愛不釋手,用起來則更是得心應手了。

  讀書吧,用珠寶打扮自己,不如用閱讀充實自己,你會發現,閱讀,可以成為一種享受!

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  一本書,對於愛書的人來說是如獲至寶。當你進入書中時,你便不再覺得煩躁,周圍的一切都靜止了,只有你沉醉於書中。當你讀書時,便會覺得,讀書也是一種享受。

  小的時候,因為不愛看書,所以總覺得讀書很辛苦,很討厭。誰知一天——我和媽媽去圖書館,“咚”的一聲,一本童話書摔了下來,我爬起來,正準備把書撿起來時,書開啟的那一頁深深吸引了我,我不禁坐了下來,津津有味地讀起來。一聲“走了!”,把我從美好的童話中拉了出來,我只好戀戀不捨地離開。

  從那之後,我便迷上了童話,每天一放學就捧起童話書忘我地讀著。那時,覺得讀書很有趣,書中的故事很生動,讀完一本又渴望再讀一本,一本又一本的書堆在家中,我成了一個小書蟲。

  但由於我只愛看童話書,成了個偏食的小書蟲。媽媽便硬讓我看其他書,以便營養均衡。在媽媽的強調要求下,我硬著頭皮看起了其他類的書,但看著看著,心中那種不情願竟莫名其妙地灰飛煙滅,我竟再次進入了書的世界。各種各樣地事情展現在我面前,眾多神奇有趣地現象吸引著我,我竟一口氣讀完了一本書。

  我驚呆了,因為從來沒有發現,原來讀書是件如此美妙,如此快樂的事。書的世界竟是這般神奇有趣,多姿多彩。

  如今,我發現,讀書是一種享受!

  偉大的作家高爾基曾說過:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”讀書不僅是一種美麗的旅行,還是我們必不可缺的精神養料。當你靜下心來讀書時,便能走進書本,走進作者,去體會悲傷、快樂、喜悅、憂鬱,去感受書中所表達的情感,去捕捉作者智慧的火花。書中那看似平淡無奇的文學,卻有著令人無法抗拒的魔力,慢慢感染著我們,把美滲入我們的靈魂。

  讀書,總讓我的心隨著文字曲折起伏,沉浸在書的世界裡,忘卻煩惱,盡情享受。我想說,讀書真的是一種美的享受!

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  奧斯特洛夫斯基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。”我說:“讀書,就像在大海里遨遊,也是一種別樣的享受。”

  當我還在咿呀學語的時候,我就總是用充滿渴慕的眼神盯著姐姐手裡那本花花綠綠的故事書。母親似乎發覺了什麼,便給我買了一本《西遊記》。那時的我曾感嘆讀書之枯燥乏味,便對文字嗤之以鼻,只看旁邊的插話,經常還會拿著一種薄而透明的紙去臨摹,還用彩筆在紙的下方塗上一片大海般的藍色。

  從此,我便與書結下了不解之緣。

  普通話已十分流利的我求知慾日益增強。不知何時,我又從箱子底下翻出那早已佈滿灰塵的《西遊記》。我靜下心來,走進書中慢慢品味,這時我驚奇地發現,我竟陶醉於語言文字的魅力,沉湎於情節的跌宕起伏,痴迷於文中世界的五彩斑斕,感受到情感的豐富多彩。

  夜,漸漸深了,月亮好似戴著面紗的美人,明眸皓齒,明亮淡雅。母親已多次進來催促我睡覺了。十二點的鐘聲響起,我終是依依不捨地放下了書。剛向著床的方向邁開腳步,躊躇了一下,又退了回來,手不由自主地向那本《西遊記》摸去,又縮回手,一步一回頭地走開,眼睛卻還緊緊地盯著那本書。良久,終是躺到了床上,看著那如同幕布一般的天花板,我好像看到孫悟空提起金箍棒朝妖怪打去。

  突然想起了林海音的《竊讀記》我靈機一動,嘿嘿,我可以偷著看啊!想著,就小心翼翼地起身,掀開被子,躡手躡腳地走到書桌邊,黑暗中,我摸到了《西遊記》和檯燈邊的手電筒,隨後迅速躺回床上。聽著從那邊臥室傳來的一陣鼾聲,我心裡一陣竊喜。好景不長,才沒看一會兒,一陣腳步聲傳來。原來是母親起來上廁所,我噓了一口氣,虛驚一場。當一切恢復沉寂,我又開始了我的竊讀之行與書海之旅。直到遠方的天空隱隱約約透出一點白,我才抱著書沉沉地睡去……

  《西遊記》,帶給我無限遐想,更讓我體會到了讀書的樂趣。此時,放縱自己於書海中,嗅著淡淡的書香味,原來,讀書亦是一種享受。