有關課餘生活作文彙編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的課餘生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課餘生活作文 篇1
同學們的課餘生活豐富多彩，有畫畫下棋，有唱歌跳舞，還有跑步跳繩。我的課餘生活是打乒乓球。只要一下課，我就拿上乒乓球和乒乓拍，向乒乓球桌飛奔去，生怕被別人先佔領了。
學校的乒乓球桌是按規律排列的。一排當中既有新的也有舊的，既有顏色鮮豔的，也有顏色暗淡的。
那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。和往常一樣，我向乒乓球桌跑去，但和以往不一樣的是我的手上沒有拿著乒乓球拍和乒乓球。那是因為我昨天晚上迷迷糊糊地整理書包，居然沒有把乒乓球拍和乒乓球放到書包裡。跑到乒乓球桌以後，我發現今天我又是最早到的，我等啊等，終於等到一組六年級的學生來了，他們開始打起乒乓球來。他們打的是擂臺賽。比賽開始了，雙方都猛烈的進攻著，突然有一個人打了一個轉球，另一個人馬上就招架不住了，打了一個高吊球，我心想：趕快扣殺啊!果然不出我所料，對手一個完美的扣殺，瞬間就贏了。
第二天的課間，我拿著乒乓球拍去找昨天的贏家單挑。我首先發了一個旋球，他用搓球的招式接住了我的發球。我和他實力不分上下，打了好久都沒有分出勝負。終於，他打了一個超旋球，可惜我沒有接住。最後我還是輸了。可能是因為我的勁還不足。不過沒事，因為失敗是成功之母嘛!正所謂“不打不相識”之後，我和六年級的那個人成為了好朋友，我們勾肩搭背的身影消失在夕陽下的地平線上。
每天學校的乒乓球桌旁都會有我的身影。乒乓球給我帶來了許多歡樂，我愛在課餘時間打乒乓球，因為它能給我帶來快樂。
課餘生活作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。
廣場上放風箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。
高空中，一隻“老鷹”和一隻“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾隻“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這裡觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手裡不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一隻剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了很多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要幹什麼？這時候，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎麼知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。後來，在爸爸的`幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處多著呢！它不僅是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有非常大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今後只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。
課餘生活作文 篇3
下課後，老師帶著我們一群孩子在操場上玩“扔手帕”的遊戲。遊戲開始了，學生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學們趕緊舉手說：“我來，我來！”最後老師選了小明。小明拿著手帕轉了一圈，琢磨著“你打算扔給誰？”學生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身後。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說：“小明把手帕忘在你身後了。”小紅伸手到後面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最後小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然後，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。
上課鈴響了。老師讓學生回到教室，大家還在回味剛才的快樂遊戲。
課餘生活作文 篇4
我的課餘生活可豐富啦！有打羽毛球、滑冰、滑滑板、騎單車……像天上的星星數也數不清，其中一顆最閃最亮的星星裡面有我打羽毛球的故事。 週六，我高興地來到公園玩。聽，那廣場上的歡呼聲是怎麼回事？我飛快地向廣場跑去，呀！一個小男孩在和他的媽媽打羽毛球，那個拍一下這個打一下。一刻都沒停，真是飛機上的掛水瓶——水瓶高啊！我迫不及待地跑回家，拉著媽媽的手，找出羽毛球，拿著球拍，再次來到了公園，我和媽媽拉開距離，媽媽喊：“一二三。”
她把球發給了我，我也迎了上去，用球拍用力地拍了一下，一看，球呢？我轉過身一看在我後面，羽毛球好像在說：“小聖人，你的技術太差了吧？”我像洩了氣的皮球再也提不起精神。媽媽似乎看出了我的心思說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”聽了媽媽的話我在次站了起來拿起來球拍。一小時，倆小時……直打到手軟的跟麵條一樣，我終於學會了打羽毛球了。學會打羽毛球我心裡比吃了蜜還甜。打羽毛球給我萬花筒般的課餘生活添加了不少快樂。
課餘生活作文 篇5
我喜歡跳舞，這是我的許多課外活動之一。
為了讓我身材高挑，勻稱，優雅，我媽在我五歲的時候給我上了舞蹈興趣班。剛去學跳舞的時候，我開心的像籠子裡的鳥一樣，飛向藍天。在舞蹈課上，我交了很多朋友。他們教會我分享和感受團結的力量。說說什麼是好，什麼是強。我和我的朋友們也可以在老師的指導下襬出很多‘造型’，整齊劃一的衣服，始終如一的笑容，定格成一幅和諧的畫面。
為了學好舞蹈，無論颳風下雨，我每個週末都要早起。我還記得剛開始練舞時的興奮，練舞時牙疼。不知不覺，四年過去了。這期間老師的教導讓我成長了很多。雖然會時不時被批評，嚐到被淘汰的苦果，但還是被老師推著，姿勢越來越標準，動作越來越到位。很感謝老師的嚴厲，取得了不錯的成績。
我喜歡跳舞，那是我的脈搏，我的心跳，我生活的節奏。同時也是我對時間、行動、快樂、喜悅、悲傷、羨慕的表達。它將是我餘生的好伴侶。
課餘生活作文 篇6
我的課餘生活多姿多彩，打籃球可以幫我能長高。旅遊可以讓我長見識，給花澆水可以放鬆的心情。可是釣魚才是我的愛好。
每當我在釣魚的時候，我就時時關注著魚線有沒有動，就連爸爸叫我都聽不見。記得有一次，我和爸爸在釣魚，爸爸拿著魚竿，我拿著漁網在旁邊等待著。突然，我發現魚線動了，爸爸就趕緊收線，而我此時我心裡一直跳地很快。似乎魚很大。準備好接魚了，只見爸爸使勁的拉，我也幫爸爸拉，我們費了九牛二虎之力終於把大魚給釣上來了。
釣魚帶給我很大的樂趣，我愛釣魚！