努力的作文(11篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的努力的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文1
閒來無事，翻朋友圈的時候，發現好友群發了這樣的一段朋友圈，這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力，使當初的選擇變得正確！並且標明是村上春樹說的一句話。
其實之前自己就有說過，自己很喜歡看好友青發的朋友圈，說的一些話，總是特別的讓人喜歡，有的時候就連摘抄別人的部分，都能夠抄到精髓！想一下，這也是一種能力吧！
不過自己第一次看到這句話的時候，真的是被震撼了，想一想也確實如此！在這個世界上有什麼選擇是完全正確的呢？早晨起來還和老姐聊天的時候說，自己這輩子做的最錯誤，最後悔的決定，就是當初決定從西安辭職回來，為了所謂的愛情過上了如今這般的生活！
老姐說你還年輕，只要自己努力，日子也可以過好的！這麼多年來，從一開始大家都對我說，慢慢來，一切都會好起來的，到現在，好像所謂的親朋好友都對自己有點失望了，就連昨天一塊出去旅行的時候，一個親戚都說，這麼多年來，真不知道你們是怎麼努力的，這麼多年過去了，好像還是和之前一樣，幹啥啥不行？
自己聽了，雖然有些受傷，但好像對方說的也是事實！
如果是一開始自己的選擇是錯誤的話，那麼後來這麼多年來自己一整過程，這樣，歸根結底就源於自己的不努力吧！
畢竟很多時候自己所謂的努力，大概也只是一種假象罷了！
有的時候想一下，自己成為他人眼中的一個笑話，一開始確實因為自己選擇錯誤，後來可能還是因為我們不努力，沒有真正的問我們的人生負起責任，以至於現在如此這般！
所以想一想，還是不要去抱怨什麼，要抱怨，只抱怨自己不夠努力！
努力的作文2
槍聲響了，你們衝向前，不為別的，就為為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恆的一筆！要的就是堅持到底，不是 華麗。衝吧！向著那未來，進行到底。
一根小小的木棒，連線的是團結和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑！
專家點評:
這是一篇記敘文，作者講述了運動會的事，敘事完整。作者為運動會參與比賽的健兒們吶喊助威，祝他們能“擊敗困難，奪取勝利”。文章語言樸實，感情真摯。
努力的作文3
成功，不是一次就能夠達到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。
記得有一次，我努力嘗試的是去驗證一個小實驗。那一天是休息天，我正在讀一本關於科學實驗的書，書中的分幣能否在水上浮著的實驗，引發了我的興趣，於是我決定去證明這個實驗。
我準備了一杯滿的水和幾個分幣就開始了實驗。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實驗，我輕輕地把分幣放了進去，我以為會成功結果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎麼回事呢，為什麼連最輕的一分幣也會沉下去呢?難道是這個實驗有問題?
於是我又仔細去看了那本書，上面說放的動作要輕，不能太重，我剛看到這裡就興高采烈地去實驗了，可是我卻沒有看清楚那本書後面具體的內容，這一次實驗我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時間當我的手指放掉的時候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什麼還是不行呢?
到底是哪裡出了錯，於是我又發開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣啊!總算是找到原因了!”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往裡邊推進去。果然如書上說的分幣真得飄在了水平面上，然後我又試了一個大的分幣，果真也飄在水上。
這次實驗讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。
努力的作文4
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。——題記隨著時光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看看自己以前是什麼樣子，有沒有好好學習，是否浪費了美好的時光。古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰似箭，不學習，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什麼樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子。
看著別的同學在你之上，你一定會後悔當初的種種行徑。世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會有，不是嗎？有人說，成功在於勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，成功是用做某件事的基礎和經驗搭起來的梯子，才能爬上去夠到的星星。為什麼這麼說呢？那是因為我的姐姐，她喜歡愛因斯坦一樣喜歡的藍色，因為藍色代表對生活非常的執著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣；她就是這樣一個人，愛笑，愛生活，更愛學習。
她的夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。同學們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因為每一個偉人創造出的驕人業績都是他們用汗水澆灌出來的。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”同學們，只有一生勤奮，長大後才能夠有所作為，對我們的祖國和社會做出應有的貢獻！讓我們一起努力吧！
努力的作文5
我們每一個人都有為一件事付出很大努力，最終獲得成功，收穫喜悅與幸福的經歷。
學校要舉行跳繩比賽了，我自告奮勇地報了大搖繩，並計劃利用陽光體育活動的時候練習。星期五，放學後，我來到樓下，放下書包，往跳大搖繩的隊伍裡跑，剛排上隊，心想：上來就跳可不行，我得先看看別人是怎麼跳的，要先掌握技巧。於是我就從隊伍中跑出來，站在旁邊觀察同學們跳繩的動作。過一會，只聽搖繩的人大聲叫道：宋詩夢，你到底跳不跳呀？我說：我先學學你們跳繩的動作，爭取一次成功。說完，我又繼續站在旁邊認真地、仔細地觀察起每一位跳繩者的動作，並在心裡細細揣摩技巧。我發現施明雪跳的特別好，只見她在大繩快要落下時，像箭一樣地衝進去，像小燕子一樣輕盈地落下來。我暗暗地記住這一技巧，加入跳大搖繩隊伍中。輪到我了，我心裡默默數到1，衝進去；2，縱身跳起來；3，落下來。唉！沒掌握好落地時機，早了一點。再來，又失敗了同學們看到我有點氣餒了，一起大聲給我加起油，喊到宋詩夢，加油，加油！，就這樣在同學們的吶喊聲中，我一次、一次地跳起來。終於，第15次時，成功了。
從這件事我明白了一個道理，幹什麼事，只要努力，堅持住，汗水就不會白流，就能成功。
羊坊店第四小學六年級:宋詩夢
努力的作文6
生活中總有一些人會比我厲害。我總是羨慕別人，卻沒有自己去做過。可這一次我覺悟了，我想要自己努力讓別人羨慕我了。
我的朋友丁丁樣樣都好，在學習上他是全班第二，語文數學等成績都比我高出太多了。丁丁不但學習好，體育也比我好，跑步比我快，跳遠比我遠。丁丁為人也好，在學校從不打架，還樂於助人，真是十全十美。有時我連打遊戲都輸給丁丁，他真是太厲害了。
我想了想這些事之中的每一件事，我經過努力我都可以完成。多讀幾本書，我的知識能更上一層樓。多運動能增強自己的體質。多多幫助別人，我的為人也會更好。還有一樣，雖然有壞處，但是隻要我認真仔細一點遊戲一定比丁丁打得更好。
我終於下定決心，每天看一會書增加自己的知識。每天跳繩一千下增強自己的'體質，讓自己更健康地瘦下來。在身邊的人需要幫助時，多多幫助別人，這也是給那麼久以來的“多城同創”出一份力所能及的力。我還學了一樣很有趣的東西在同學們面前大展身手。那就是爵士鼓，我每天努力地練習，在老師那也認真學習。丁丁看到我表演之後，也佩服地五體投地，說我表演的時候很認真，很投入，很有震撼力。
我慢慢趕上了丁丁。最後我終於明白只要自己努力，什麼事都可以做到，什麼事都能超過別人。我想對全世界說“我在努力”。
努力的作文7
漫無目的地走在那條令我熟悉的小路上，我閉上眼睛，呼吸著清晨的空氣。突然，耳邊傳來一句親切的話語“別哭，快爬起來。”我張開眼睛，看到了一幅溫馨的畫面：一位年輕的媽媽正在教她的孩子走路。這個小孩伸著雙手，眼睛裡含著眼淚，好像在說：“媽媽，快來幫幫我，我怕痛。”然而，這位母親雙手背在身後，一直鼓勵他站起來。
我靜靜地立在一旁，看著眼前這一大一小兩人的場面，不禁想起小時候：那時我像個孩子一樣，滿眼迷茫地望著母親，可是母親卻不停地說：“自己爬起來，你有這個能力。”在母親嚴厲要求和不斷鼓勵中，我摔了一次又一次，但又一次次努力地站起來。
摔倒了，很痛，還要嘗試站起來嗎？也許還會摔倒，甚至會更痛……答案是肯定的，因為我們胸懷夢想！也許前路艱險泥濘，但我決不會後退；也許前方風雨交加，但我們只會義無反顧地走下去；也許前方岔路叢生，但我們依然會堅持最初的信念。
小時候，我看到新奇的東西都會非常想要，吵著鬧著讓母親買給我，心裡想著長大以後要買好多好多。長大以後，也許自己會因生活的不易學會堅強，每個人的夢想都不同，但歸根結底都是為了能夠幸福地生活下去。我們都是追逐夢想之人。我們還很年輕，我們可以有很多的選擇，可以全力奔跑去靠近夢想，莫等風燭殘年之時才後悔當初沒有奮鬥，到那時哪裡還會有激情和動力，現在恰是拼搏的時候，我們不會也不能選擇懦弱，我們只能在平凡中選擇奮鬥。
青春年少，我們風華正茂，但這也是人生最迷茫的時期。我們只有一如既往的向著目標前行，才不會迷失在追夢路的迷霧中。這條路必然充滿坎坷，但是我們必須勇敢地踏上征程，不忘初心，堅定信念，勇往直前，相信最終我們將會站在自己人生的領獎臺上！
努力的作文8
在我的記憶中有一年是灰色無比的。那是我十歲的時候最疼愛我的姥姥去世了。從此心情低落，陷入痛苦之中，成績也明顯的下降了。期中考試結束的那天我一個人走在回家的小道上。灰濛濛的天空掛著如血般的殘陽，幾隻烏鴉從小天空飛過，留下令人心煩的叫聲。想到自己日漸下滑的成績，我真的想放棄學業。
倚靠在一棵大樹旁，我獨望蒼穹，那看不見的遠方不是通往何處？夕陽西下，只有我獨自在徘徊。那麼失落，那麼無助。
這時，一隻小小的蜘蛛吸引了我的目光。我看著它從尾部抽出一跟絲來將是粘在一根樹枝上，然後自己順著絲滑了下來。大概在幾十釐米的地方停下來。接著它猛地向右放蕩去，只不過那根樹枝離它太遠，無法碰到。看到此，我真的很想笑，這隻小蜘蛛自不量力地做自己無法做到的事情。就在我準備離開的時候，這隻蜘蛛又開始了新一輪的衝刺。它使出全身的力氣，向右擺去，那根絲也隨著它一顫一顫似乎快要斷掉。就在這時，它又開始了，一次、兩次、三次……我已忘記了時間，彷彿天地之間只有這一隻小蜘蛛不知道多少次後，它終於成功了。我不禁肅然起敬。在我眼中，那一刻它成了世界的中心。
回家的路上我的心變得輕鬆起來，平時很少注意到的小道也竟如此迷人，蝴蝶輕飛，蟲鳴四野，一切都是那麼醉人心脾。人不能總是停留在過去，也不能總是沉浸在傷感之中。我暗下決心，要珍惜生活，做生活的強者，做一個勇往直前，而不被殘酷的生活打倒的人，就像那隻蜘蛛一樣努力再努力！
努力的作文9
每個人都嘗試過努力的滋味，每次在努力的背後，都有勝利的喜悅!
我從很小都是看爸爸媽媽做飯，記得有一次我也摸了摸做飯，炒菜的工具。那時候，我就決定要學做蛋炒飯。來到爺爺奶奶的房間，看見爺爺正在看電視，我來到爺爺身旁拉著他的手說：“爺爺，教我做蛋炒飯!”爺爺滿口答應，來到廚房當起大廚的樣子開始教我了。
說做就做，爺爺先教我做蛋炒飯的各個要點，我一邊聽著，一邊用筆記著。接下來我要上場了，先把蛋調均勻，等鍋子裡的油熱後再把調好的蛋倒入鍋中。此時鍋子彷彿是一個樂壇，只要把東西倒入鍋子裡的，就都會發出響聲。然後再拿出一些米飯倒入鍋中和蛋混在一起後翻炒，再放點調料就OK了!
看見自己親手做的蛋炒飯好像發出金黃色光芒似的，香味猶如引著我到了大海，吹著海風 ,聽著海浪的聲音。我從鍋子裡盛了一小碗，拿了一把勺子，撈了一點給爺爺吃，爺爺吃過後一臉覺得好吃又不好吃的表情，讓我整個人猶如熱鍋上的螞蟻似的，心緊張得怦怦直跳。終於爺爺笑了，他說：“味道鹹了點，不過裡面有溫暖的味道，已經不錯了!”聽著爺爺的話，我也吃了一口，小嘴巴上全是油，我心想：自己第一次做出來都被爺爺誇讚了那麼好!以後一定能做得更好!那一天,我的心中存放的喜悅是滿滿的。
就在這一個星期中，爺爺就教了四種佳餚，每次做出的東西都能感覺到各種酸甜苦辣的味道。
現在回想起來我不禁笑了!從箱子中找出那本爺爺教我的菜譜，發現足足有20多種呢!
努力，它能讓人幸福的，感覺到快樂的!每次做好一件事情，我都會有一種滿足感，你有過嗎?
努力的作文10
蠟梅歷經風吹雨打，只為在萬物凋零的冬天綻放的那一刻，抖落厚厚的積雪，忍受狂風的侵襲，在微微泛黃的花蕊上刻下“我不認輸”。升入八年級，我感受到學習的壓力與緊張，但那張期初考試的成績單讓我變得更加努力。
看著手中的那份成績單，我的心情波瀾起伏，讓我豁然意識到學習不再是兒戲，於是一個我陌生的詞——努力出現了。我將那份成績單貼在書桌上，讓我在學習懈怠的時候便能看見那份恥辱。立志要在月考中拿到一份好成績。
從此，一個努力的我出現了，平日裡，早早寫完作業的我本應拿著武俠小說，如今卻拿著語文書，背誦著文言文;週末早晨本應在懶床的我，如今耳機裡放著英語聽力;本應和同學踢球的我，如今卻在家中做著數學練習題……
還記得，那一.天，我正在書桌前做題，忽然樓下響一陣叫聲：“走吧!踢球去吧!”我開啟窗戶一看，果不其然，是好朋友叫我去踢球。一聽到“足球”這兩個字，我頓時激動起來，但眼角卻掠過那份成績單，於是我那火熱的心情頓時像潑了一盆涼水一般，即將出口的“好啊!”也變成了“算了，我不去了，我要複習。”這時他驚奇地喊了一聲：“不會吧，你該不會是發燒了吧?你什麼時候這麼愛學習了!”聽到這話，我回了他一個大大的白眼，接著關上了窗，繼續在題海中漫遊。
功夫不負有心人，終於月考結束後下發的成績單給了我一個大大的驚喜，看著那上漲的排名，我知道這一切都歸功於我的努力!
這年冬天，萬里冰封。只因心中的蠟梅綻放，有陣陣幽香相伴，我會更加努力，我永不認輸!
努力的作文11
又是一場密稀的雨，我打開了收藏的《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自我。
《如果給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳。這是一標曾一度叱吒風波的從傳，而息者卻是一個度功了88年紀月，卻熬過了87年無光無聲歲月的人——海倫?凱勒。
齊書重要寫的是海倫?凱勒的鬥爭史，海倫從二歲這年伏，由於一場疾病而陷進了光明取安靜的深淵。她也曾奮發圖強，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之後所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無窮的仁愛，將海倫培育成一個勤懇、樂觀的己。共時，師徒二我取得了無數獎項，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。
第一次懂得海倫的業績之後，我確切蒙到了很大的震動她是一個聾盲人啊，她是怎麼幹到的？細心一想之後，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識的無限光亮，並因而震驚世界。
而我們呢？我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽光的世界，又能聽到各種美好的聲音。咱們還有什麼遺憾呢？我們還有什麼可埋怨的呢？我想：固然凱勒望不睹，聽不到，但在她心面也有她大家設想沒的世界，那是凱勒的世界，它只屬於凱勒本人。我信任她的世界也會佈滿陽光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過的，卻給人種帶來了光明的畢生。她用舉動證實了人類克服命運的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌！
《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學習跟生涯要以踴躍樂觀豁達的口態，要勤奮的學習，勝利永遙偏愛努力的人！