幼兒大班《我家的垃圾》社會教案
活動目標：
1.知道亂扔垃圾會汙染環境、危害健康，萌發初步的環保意識。
2.能有目的地對生活垃圾進行觀察並做好記錄。
3.瞭解家中生活垃圾有些什麼，感知垃圾回收與處理過程。
活動準備：
1.幼兒於活動前觀察家裡扔掉的垃圾，並用自已的方式將其記錄下來。
2.垃圾回收及處理錄影，垃圾分類（可回收與不可回收）錄影。
活動過程：
1.說一說。
--根據自已的記錄說說家裡的垃圾中都有些什麼？
2.想一想。
--垃圾真的沒有用了嗎？教師鼓勵幼兒想辦法將自已對垃圾的認識記在記錄卡上（用自已的方式將有用的.、沒用的垃圾標記出來）。
--垃圾最後都到哪裡去了？
3.議一議、看一看。
--討論；哪些垃圾是可以回收利用的？
--觀看錄影，瞭解垃圾的回收再利用的。
--討論；哪些垃圾是不能回收利用的？
--觀看錄影，瞭解垃圾的運輸、填埋等。
--討論；哪些垃圾是需要專門回收的？（如有毒的藥品、廢電池等）
4.幼兒設計新型的垃圾處理器。
活動建議與提示：
1.組織幼兒開展下列延伸活動。
（1）手工活動：製作垃圾分類箱。
（2）談話活動：怎樣儘量的減少塔基生產？垃圾還可以怎麼利用？
（3）社群活動：我們都來撿垃圾--帶幼兒去社群撿垃圾。
（4）"我是環保小時為"活動--向大家宣傳不亂扔垃圾，垃圾要分類彷彿垃圾箱等。
2.幼兒學習的難點是區分可回收與不可回收的垃圾，教師指導的重點是讓幼兒把收集來的垃圾名稱全部熟悉，然後從材料性質上指導幼兒梳理和區分什麼材質的一般可以回收、什麼材質的不可回收。
3.建議家長在家長中和孩子一起講垃圾分類處理。