快樂之遊作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的快樂之遊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂之遊作文1
星期四的下午，溫暖的陽光照耀著美麗的校園，我們學校各年級分別進行了遊園活動，各有各精彩。
我們四年級的遊園活動在風景如畫的噴泉廣場舉行，全年級的同學都興高采烈地參加了活動。遊園專案豐富多彩，有猜謎語、有朗讀課文、有背誦古詩、有連詞成句、還有詞語接龍……
我和樂沂參加了背誦古詩的遊戲。我們從《憶江南》背到《獨坐敬亭山》，又從《春夜喜雨》背到《一去二三里》，我們就這樣胸有成竹地一路背誦下來。背誦完以後，孔老師笑眯眯地給我們頒發了獎品，一人一包餅乾，看著用知識換來的獎品，我們高興得一蹦三尺高。
詞語接龍的遊戲也正在熱火朝天的進行，我迫不及待地去參加了這個有趣的遊戲。我在老師說出了數學的學以後，馬上響亮地接著說道：“學習的習，習作的作，作文的文，文明的明……我一口氣地接出了好幾十個詞語。老師高興地向我豎起了大拇指，還多獎勵了一個棒棒糖給我。
每一個同學都盡情地享受著活動的歡樂，大家都在用自己學到的語文知識，體驗著成功的喜悅。有的同學單槍匹馬的參加活動，有的同學三五成群地排隊等候，每個人的臉上都露著花兒一樣的笑容。
遊園會在同學們的歡聲笑語中結束了，每個同學都有收穫，得到了不少的獎品。透過這次遊園活動，我認識到知識是永無止境的，同學們應該更加努力地學習，長大以後才能成為有出息的人。
快樂之遊作文2
今天早上雖然有點冷，但我和媽媽早早地起床準備今天要帶的東西，有礦泉水和牛肉乾。
九點二十分我們就到了八卦田山莊，看見已經有好多好多的小朋友已經到了，施杞縈的爸爸在門口迎接我們呢！
走到院子裡，我馬上跑到了一座假山上，看見草坪那邊有個很漂亮的景點，讓媽媽拍了一張又一張照片。過了一會兒，孫老師帶著微笑向大家走來，我們熱烈地擁過去，這裡馬上變成了歡樂的海洋。
胡星緣的爸爸給我們講了很多要注意的事，帶著我們走到了山腳下說：“登高活動現在開始。”我們飛快地跑過橋又跑上山坡，但跑到山腰的時候就氣喘吁吁了，看那些家長都在給我們加油，我又開始跑，終於跑到終點了。我是第三個到山頂的，但我們小組的兩個小朋友沒有及時去簽到，出現了小錯誤很可惜，不過24位小朋友都能爬到山頂已經很好了。
我們說著，笑著下山了，很快就到了吃飯的地方，餐桌上有各種各樣的美味午餐，胡星緣的爸爸對我說：“由你來分飲料。”我馬上把飲料分給小朋友們，津津有味的吃著飯菜，說著話。我吃完飯跑到媽媽面前說：“媽媽，我已經把飯都吃完了，要去外面玩。”媽媽說：“你去玩一會兒吧！要注意安全。”我們玩得非常開心。
開心詞典開始了，孫老師拿著話筒說著題目，小朋友們回答著題目，最後是最緊張的了，因為要評一等獎呢！弄了半天才找出一等獎，原來是我們第一小組呢！我們走上去領了獎品。
今天的活動真開心，既好玩又學到了很多知識，我們依依不捨地回家了。
快樂之遊作文3
今天是星期六，是最愉快的日子，今天，我真快樂。我去了新建的龍湖公園，看到公園的迷人景色，使我流連忘返。
一進門，就看到鬱鬱蔥蔥的樹林和水平如鏡的湖面，給人以舒暢、愉快的感覺。
穿過曲曲折折、蜿蜒盤旋的綠陰小道，進入公園的第二部分——跨湖大橋。這是我以前最嚮往的`地方，站在橋上，望著波光粼粼的水面，一種清爽的感覺油然而生。
穿過跨河大橋，便來到第三部分——青青竹林與幽靜河塘。我找到一根竹杆，站在岸上戲水，水波盪漾，真是“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”呀。
過了不久，令人意想不到的音樂噴泉響起來了，伴著音樂，噴泉跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，一道水柱直衝碧空，變為一道懸掛在空中的瀑布，水花被打成雲霧，經過微風的吹拂，如輕紗、如薄霧，盪漾在空中，組成一幅絕妙的風景畫。令人出乎意料的是，雲霧驀地向觀看的人群衝來，衝擊力極大，使人難以站穩腳跟、難以睜開雙眼。圍觀的人向後退去。這時，我勇敢地站起來，張開雙臂，微閉雙眼，迎接著水霧的襲擊，領略龍泉的風采，一瞬間，心中升騰一股向上的力量，不由心潮澎湃……
此時，天色已晚，我們沿著尚未竣工的林陰小道，依依不捨地走出公園，一路上我都在回味園中美景、體會遊玩的快樂。
二〇XX年六月三日