《給母親打電話》短文閱讀附答案
①母親從小就生活在老家的山村裡，從來沒有出過遠門，去過最遠的地方也就是我們那裡的縣城。去年，我和妻子商量著要將孤零零一個人生活的母親接到城裡來，可母親總以不習慣為由拒絕，我知道她是怕給我們添麻煩。過完年，母親拗不過我好說歹說，同意到城裡來為我帶娃兒。
②母親不喜歡城裡的生活，她說城裡人住的房子像火柴匣子。孩子睡著的時候，她總會拿把掃帚在樓道里打掃，遇到人時還主動和別人打招呼。有一天，母親問:“對面那家姓啥，怎麼不見來往過?”我說我也不認識，母親流露出一種深深的失望和驚訝。我知道母親是孤獨的，那種孤獨來自對一種生疏的幸福無法介入。
③每當客廳裡的電話鈴聲響起時，母親總是很興奮，只是那些都是我和妻子的電話。電話那頭的人，沒有人認識我母親。母親偶爾接一次電話，也往往是應上一句話，話筒便傳到我和妻子的手上。我與人通話時，母親便呆呆地立在一旁，好奇地看，然後，眼裡是一片曠遠的失落。
④有一次，我突然想明白了什麼，當對方掛上話筒之後，我把聲音提得高高地說：“我母親身體還好呢，謝謝你對我母親的問候……”這時候，我發現母親的眸子亮亮的，臉上的皺紋一下子舒展開來。
⑤我向一個女同事講起我母親，告訴她一些我母親的事情。沒想到女同事眼眶裡居然盈滿了晶瑩的淚水，說她母親想來也是這麼孤獨吧，只是她沒有注意。當時，女同事還要了我家的電話號碼，說要讓她母親給我母親打電話。
⑥這天黃昏，我家的電話鈴聲驟然響起，我接過一聽，便急切地叫我媽：“媽，您的電話！”母親聞聲走過來，用驚喜而疑惑的眼神望著我，訥訥地竟不敢靠前。我把聽筒塞進母親的手裡，一字一頓地說：“媽，您聽，是您的電話！”母親把聽筒靠近耳畔，捧著聽筒的手在微微地顫抖……
⑦我默默地退出房間，走到母親經常呆呆佇立的陽臺上，面對家鄉的方向，淚流滿面……
（選自《百姓生活》）
小題1:母親來到城裡後，遇到人就“主動”“打招呼”，是因為她感到________________ 。
小題2:“那種孤獨來自對一種生疏的幸福無法介入”中“生疏”的含義是________________。
小題3:第④段中，“我”在對方掛上話筒之後，“把聲音提得高高地說”的用意是 ________________________________________________ 。
小題4:第⑥段中母親接到第一個打給她的電話時，“用驚喜而疑惑的眼神望著我，訥訥地競不敢靠前”,“捧著聽筒的手在微微地顫抖’這些動作和神態描寫表現了母親
參考答案：
小題1:孤獨，渴望與人交流
小題1:“疏遠，不親近
小題1:為了讓母親清除地聽到，使母親感到有人牽掛、關注
小題1:接到電話之後的激動的興奮
（1）這裡考查對原文內容資訊的篩選和提煉。學生篩選並提取文章閱讀語料中的資訊，是建立在文章理解基礎上的'考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。從前後情節中總結母親孤獨，渴望與人交流。
（2）這裡是理解文章語句的含義考點。理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯絡上下文，三要緊扣文章的中心主題，並能從文章的資訊中找出依據和理由。“生疏”指內在的疏遠，不親近。
（3）整體感知文字內容，結合文章情節理解句子表達含義，這裡是表明我為了讓母親清除地聽到，使母親感到有人牽掛、關注。
（4）這是關於人物描寫方法與作用的考查。人物描寫及作用作答方法：學生了解常用的外貌肖像、動作行為等人物描寫手段，明確每一種人物描寫手段對刻畫人物性格的作用。神態描寫和行動（動作）描寫：形象生動地表現出人物的××心理（心情），並反映了人物的××性格特徵或××精神品質。學生能結合具體語言環境來進行分析。