根葉謠的閱讀答案
根葉謠
符浩勇
二喜8歲時就跟娘去逃荒。路過黃家村時，娘病倒了，被一戶人家接濟。娘對她說，這方水土雖貧瘠些，但紮下根苗也會長出枝葉，留下當童養媳吧，或許能撿條活命。黃家老倆口老來得子，取名祥生，剛滿兩歲，圖日後有個照應，就答應了娘。娘在黃家躺了半個月，病未見好就撒手走了。
黃家老倆口把二喜當親生閨女待，餓寒不著她柔弱的身子。二喜也勤快，把兩歲的男人當弟弟，抱在懷裡，馱在背上，攜在手裡，貼在心上。祥生長到10歲，也懂得憐惜她。一回，娘讓他去打火油，他偷偷給她買了一隻蜻蜓髮夾，回來說錢丟了，遭了爹一陣臭罵……二喜不敢戴那隻蜻蜓髮夾，她在溪邊對著倒影梳妝時，祥生就掐邊上的野花往她髮髻上插……
山裡的水土養人，果然像娘說過的那樣，根苗紮在貧瘠的地裡，居然抽出了枝葉，人吃樹葉也長肉，喝涼水也帶勁。二喜長到20歲，身上的短藍布褂遮不住青春氣息，樣生這才不再跟她擠一個被窩睡了。那時，有支窮人的部隊在鄰村紮營下來，祥生去報名，竟然被收編了。黃家老倆口這才想起辦了婚嫁的事。
離別前夜，二喜捧著祥生的臉，說，離開姐了，你出門在外可怎麼過啊？祥生忽然哭了：姐，這輩子我不知道怎樣報答你，我走後，你要孝敬爹孃，你要等我回來!二喜說：你說什麼話啊，把心放肚子裡，誰跟誰哩，你走了，姐的心也像蜻蜓一樣跟著你走。二喜說話的時候摸出了那隻蜻蜓髮夾。
祥生剛走一年，就給家裡捎信，說部隊打了勝仗，還特地對二喜說，他當了連隊號手，就像姐小時候帶他上山打柴，摘了嫩樹葉編成的哨兒，含在嘴裡腮幫鼓鼓起地吹……二喜不識字，聽念信的說，想著祥生頑皮的身影，眼裡盈著淚光，心裡卻偷偷笑了。
3年後，部隊有人探親途經黃家村，帶話說，祥生當警衛員了，囑咐爹孃一定要多加保重身體。二喜忙問：什麼是警衛員啊？回答說：警衛員就是為首長擋子彈的。二喜聽了焦急，千叮嚀萬囑咐回家探親的一定要帶話給祥生，就說子彈不長眼睛，姐不能抽身去代替你，你，你自己一定要當心，你要死了我也不得活!
到了第5年，剛開春，部隊就來了人，是個警衛員，卻不是祥生。警衛員說，首長很忙，很快就要轉戰了，抽不開身回來。哦，原來是祥生的警衛員。二喜差不多跳起來了，心想弟弟你有出息了，終於有人為你擋子彈了。警衛員帶來了黃家村人這輩子也沒有見著的錢。二喜就想，只要弟弟把人留著給我就好。老兩口已是風燭殘年，行動不很靈便，對警衛員說，這家裡多虧了媳婦二喜，像閨女一樣孝順，內外累彎了腰桿。二喜聽著忙把話頂回去：爹孃，看你們說的，不能讓祥生在部隊分心啊……說時，轉身去伙房燒火。
警衛員掏出一封信，欲言又止，囁嚅了一陣，才說，其實，這趟來，首長有個交代，他不能再耽擱二喜了，說要讓二喜不要等著他，他當個首長不容易……再說，首長與二喜的婚姻也不受法律保護……
老倆口聽著，氣不打一處來，忽然大嚷：天殺呀，良心餵狗了……這讓我老黃家怎麼對得住人家，沒有二喜，我們這把老骨頭早棄荒野了……
其實，二喜沒走遠，從伙房轉來正聽得明白，她躥出來，盯了警衛員一眼，他低下頭去。這才忽地抱著老倆口，跪了下去，說，爹孃，祥生在部隊有出息，我們該高興。他說一定有他的難處，我從小把他拉扯攜帶長大，知道他心地好，或許他有什麼過不去的坎，才那樣做的，只要他好好活著，他還會回來的，我不還是你們的閨女嗎？我這閨女從8歲就是你們拉扯大的呀……
警衛員走前，對老兩口深深鞠了一躬，說，你倆老一定要保重身體，讓二喜找個好人家……
二喜連連擺手，說，不，我不走，我一走，祥生就會落下罵名，世道人就會咒罵他陳世美，就會遭人戳背丟眼。只要有一口氣，我就不會離開……我娘說過，地再貧瘠，只要紮下根，就會長枝葉的。
警衛員咬著唇，沒聽完二喜的話，他轉身就跑，跑得比山風還快。但山風不知道，他哭了，更不知道祥生再也回不來了。
4. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是
A. 小說的標題“根葉謠”一語雙關，既能體現綠葉對根的情意，也能暗示出本文的主旨，充滿詩情畫意之美。
B. 小說以二喜、祥生兩人不同的.“情感軌跡”的發展為線索展開情節，二喜對祥生的誤會使小說的情節達到了高潮。
C. 身為首長的祥生，有其良善的一面：一是派警衛員送來退婚信，自己不敢面對家人；二是怕耽誤二喜，事先通知。
D. “警衛員就是為首長擋子彈的”這句話堪稱神來之筆，語言質樸，生動洗練，富有鄉土氣息，非常符合祥生的口吻。
5. 小說中的二喜有著怎樣的特點？請結合作品簡要分析。
6. 小說結尾部分極具特色，請結合全文簡要探究分析最後一段的作用。
【答案】
4. C C項，“派警衛員送來退婚信，自己不敢面對家”分析有誤。從結尾來看，祥生已經犧牲。故選C。
5. ⑴質樸勤勞能幹，嚮往愛情； ⑵大字不識，深明事理； ⑶孝敬老人，知恩圖報；⑷堅忍頑強，忍辱負重，堅守故土。
6. ⑴出人意料，揭示祥生已經犧牲，永遠也不可能回到家鄉了。
⑵合乎情理，符合祥生對二喜感恩（符合祥生成長成熟）的性格。
⑶消解誤會，使故事陡生波瀾，產生震撼人心的的效果。
⑷故事戛然而止，給讀者留下充分的想象空間。