琵琶行並序原文 白居易

琵琶行並序原文 白居易

　　白居易的這篇佳作《琵琶行》連少數民族的兒童都能背誦，可想而知，《琵琶行》影響深遠。

　　元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琶琵於穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。

　　潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。

　　醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發.

　　尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

　　移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。

　　千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

　　轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

　　低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

　　輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么。

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

　　嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

　　間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

　　別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

　　自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

　　十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。

　　曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

　　五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。

　　鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。

　　今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。

　　弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。

　　門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

　　商人重利輕別離，前月浮樑買茶去。

　　去來江口守空船，繞船月明江水寒。

　　夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!

　　我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。

　　潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。

　　住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生。

　　其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

　　春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

　　豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。

　　今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。

　　莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

　　感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

　　悽悽不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

　　座中泣下誰最多?江州司馬青衫溼。

　　知識擴充套件：白居易《琵琶行》閱讀練習及答案

　　琵琶行

　　(詩前小序)元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　8、指出對下列景物描寫作用分析錯誤的一項( )

　　A.“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”隱隱點染了聆聽琵琶時悽清的.氣氛，又襯托出琵琶女彈奏的高超技藝。

　　B.“住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生”寫出詩人謫居荒僻之地悲涼悽清的情景，映襯出詩人的寂寞與苦悶心情。

　　C.“悽悽不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”，不幸者的淪落之情全融進音樂之中，所以聲聲扣人心扉，更加“悽悽”感人，聽者已不是“悄無言”，而是“皆掩泣”，表達了“滿座”對琵琶女的深切同情。

　　9、詩中有三處關於江月的描寫，其意象不同，內涵各異，試分別分析之。

　　①醉不成歡慘將別，別是茫茫江浸月。

　　②車船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

　　③去來江口守空船，繞船月明江水寒。

　　10、翻譯(每句2分)

　　(1)元和十年，予左遷九江郡司馬。

　　(2)本長安倡女，學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。

　　(3)感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。

　　答案

　　8、C(不是景物描寫，而是人物場面描寫) 9、①情景交融，溶溶月色瀰漫著作者的離愁別緒。②音樂與月色互相滲透，令人回味不已。③渲染歌女悽清心境，使人恍若沉浸在潯陽江頭那憂鬱的月光裡，感傷莫名。

　　10、(1)元和十年，我被降職到九江做司馬

　　(2)我本是長安歌女，曾向穆、曹二善才學習琵琶，由於年長色衰，就嫁給商人為妻子。

　　(3)我聽到這個人的身世經歷，這個晚上自己才感覺有被降職的感覺，因此就寫了這篇詩文感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。

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