《江雪》與《湖心亭看雪》的比較

《江雪》與《湖心亭看雪》的比較

　　導語：《湖心亭看雪》是一篇文言寫景散文。《江雪》是一首僅有二十字的小詩。兩篇文章都描寫了雪景，也都寫到了人的活動。但在描寫手法和表達感情上有異曲同工之妙。

　　柳宗元《江雪》張岱《湖心亭看雪》對比閱讀答案

　　比較閱讀下面文言詩文，按要求完成小題。

　　江雪原文

　　柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟說笠翁，獨釣寒江雪。

　　湖心亭看雪原文

　　張岱

　　崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見餘大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痴，更有痴似相公者!”

　　1.《江雪》和《湖心亭看雪》儘管是一詩一文，但它們還是有不少共同點，請作一概括。

　　2.請比較《江雪》和《湖心亭看雪》的表達的情感有哪些不同。

　　3.從《江雪》 “獨釣寒江雪” 中和《湖心亭看雪》“獨往湖心亭看雪”中的“獨”字，可以看出兩位作者怎樣的思想情懷和生活態度?

　　參考答案：

　　1.都是描寫雪景和人物的活動。

　　2.表達的情感差異《江雪》主要表達了作者懷才不遇的孤獨之感，主要表達了作者孤芳自賞之情。

　　3.詩、文中的兩個“獨”字，都表現處作者獨立獨行的高潔情懷和不隨流俗的生活態度。

　　《湖心亭看雪》是初中語文人教版八年級(上)第六單元的一篇文言寫景散文。《江雪》則是安排在本課後的一個閱讀題，是一首僅有二十字的小詩。兩篇文章都描寫了雪景，也都寫到了人的活動。但在描寫手法和表達感情上有異曲同工之妙。

　　一、在描寫手法上

　　《湖心亭看雪》主要使用了白描手法，西湖的奇景和遊湖人的雅趣相互映照。如“惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已”中“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三粒”等抽象概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包括了諸多變化：長與短，點與線，方與圓，多與少，大與小，動與靜，簡潔概括，人與自然共同構成富有意境的藝術畫面，傳達出景物的形與神;《江雪》則主要使用烘托手法，景為人設。

　　如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。以“千”字形容山，說明山之多;“鳥飛絕”寫不見鳥影，表示天之寒冷。以“萬”字形容“徑”，說明路之多;“人蹤滅”三字展現不見人影。為什麼?其中暗藏了一個“雪”字!即滿山遍野，處處是雪，雪野茫茫。這是寫雪景，也是鋪墊，為引出下兩句蓄勢。

　　柳宗元的江雪圖是從視覺著眼的，江天茫茫“人鳥無蹤”，獨有一個“釣雪”翁。一個“獨”字寫出了“釣雪”漁翁不怕雪大，不怕天冷，忘掉一切專注的形象;張岱筆下則是“人鳥無聲”，但這無聲卻正是人的聽覺感受，大雪後一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都不敢外出，連空氣也彷彿凍結了。因而無聲中仍有人在。柳宗元《江雪》詩僅有二十字，最後才點出一個“雪”字，可謂即果溯因;張岱則先寫“大雪三日”而致“人鳥聲俱絕”，可謂由因見其果。

　　二、在表達的情感上

　　《湖心亭看雪》一文作者是明末清初文學家張岱的作品，寫於明王朝滅亡以後，對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入了山水小品，看似不著痕跡，但作者的`心態可從中窺知一、二。

　　文章首先交代看雪的時間、目的地。天氣狀況。時間是“崇禎五年十二月”，作者仍舊使用明代的紀年，說明在他心目中明代始終是沒有滅亡的。西湖經歷幾天大雪後，人聲鳥聲俱絕，空闊的雪景使天地間呈現出一股肅殺的冷寂來。而作者偏偏選擇此時去賞雪，可見他此時的心態及與眾不同的情趣。接著就記述了這次賞雪的具體經過，這天晚上，作者劃一葉小舟，獨自前往湖心亭。一個“獨”字充分展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，而一人獨行於茫茫的雪夜，作者那種獨抱冰雪之操守和孤高自賞的情調溢於言外。

　　《江雪》這是柳宗元詩人在“永貞革新”失敗後，被貶為永州司馬時作，既是詠雪景，又是寄寓自己的感情。“獨釣寒江雪”與“獨”互映，這個漁翁形象正是詩人思想感情的寄託與寫照!即是說，在那如奇寒的政治環境的迫害下，詩人如漁翁一樣，無視一切，獨釣寒江，這種孤高畫質傲、凜然不屈的形象是多麼令人敬仰啊!

　　總之，兩文既有異曲同工之妙處，又有標新立異之姿，不愧是中國古代文學作品的瑰麗之寶。