查文庫>湖心亭看雪> 《湖心亭看雪》評估測試練習

《湖心亭看雪》評估測試練習

《湖心亭看雪》評估測試練習

  1.給加粗字注音。

  ①( ) ②強( )飲 ③( )

  2.解釋詞語。

  ①更定:________________________________________。

  ②:________________________________________。

  ③三大白:________________________________________。

  ④客此:________________________________________。

  3.比較本文與柳宗元的《江雪》,說說它們在描寫手法和表達感情上的異同。

  答:________________________________________________。

  (一)語段點將

  崇五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。

  到亭上,有兩人鋪對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉餘同飲。餘強飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公痴,更有痴似相公者!”

  1.解釋下列加粗詞的含義。

  ①湖中人鳥聲俱絕:________。 ②上下一白:________。

  ③擁衣:________。 ④湖中焉得更有此人:________。

  ⑤及下船:________。 ⑥客此:________。

  2.下列句子中“一”字用法不同於其他三項的是

  ( )

  A.上下一白 B.餘拿一小舟 C.一童子燒酒 D.湖心亭一點

  3.哪些動詞表現作者的“痴”?

  答:________________________________________________。

  4.“與雲與山與水、一白、一痕、一點、一芥、兩三粒”這些詞對錶達中心有何作用?試簡要分。

  答:________________________________________________。

  (二)遷移訓練

  西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。

  今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏花相次開發,尤為奇觀。石數為餘言:“傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。”餘時為桃花所戀,竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,瀰漫二十餘里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於堤畔之草,豔冶極矣。

  然杭人遊湖,止午、未、申三時,其實湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味,此樂留與山僧遊客受用,安可為俗士道哉!

  1.給加粗字注音。

  夕嵐( ) 夕( ) 蘇堤( ) 羅紈( )

  2.解釋下列加粗詞。

  ①歌吹為風( ) ②始極其濃媚( )

  ③豔冶極矣( ) ④此樂留與山僧遊客受用( )

  3.能夠作為全文總綱的句子是什麼?

  答:________________________________________________。

  4.譯最後一句話。

  譯:________________________________________________。

  答案:1.①cuì ②qiǎng ③háng dàng 2.①初更開始 ②晃漾、晃盪 ③白,指酒杯,三大白即“三大杯”的意思 ④在這裡客居 3.在描寫手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的.奇景和遊湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景為人設。在表達的情感上,《湖心亭看雪》表達了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒,《江雪》表達了作者懷才不遇的孤獨感

  (一)1.①都沒有了 ②全 ③包裹 ④哪裡 ⑤到 ⑥客居 2.A3.拿、擁、往、看 4.副詞、數量詞的使用,於微觀中顯出宏觀,把鋪天蓋地的雪景烘托而出

  (二)1.lán chōng dī wán 2.①管樂器的演奏 ②到達極點 ③美麗,妖豔 ④享受 3.第①段 4.這種樂趣給山裡的和尚和遊客享受,怎麼能夠對那些忙於功名利祿的人述說呢