怎麼寫考場作文呢
一張語文試卷，它的重心必定是作文。想想這也是必然，古代人們八股取文便可功成名就，雖說現代的考試製度有所改進，但作為母語的作文成為重頭戲也是理所應當的了。可是作為三年級的小學生，剛開始接觸寫作，平時寫作都有些難度，更何況是在考場上呢？沒有老師和家長的指導，還要在規定的時間和緊張的氣氛中獨立完成，所以很多孩子都有些壓力，幾位家長朋友也諮詢如何寫好考場作文，我就略談一下如何寫好考場作文，希望能給家長和孩子們一點幫助。
一、 認真審題。每篇寫作都有相關的習作要求，寫作前，一定要審清題目，寫出的作文才能符合要求。就拿前兩天孩子們的一篇習作來說，題目要求說“觀察一種物品，寫出它是如何做的，外形如何，並把用途寫清楚。”結果有的孩子就把“物品”寫成了小動物，完全寫跑題了，這樣的失分不是太可惜了嗎？所以認真審題是寫好作文的基礎。
鄭重提醒孩子們一點：每篇作文必須要寫題目，一篇文章的題目如同一個人的頭顱，沒有題目是不行的。即便是半命題作文，也要在原題上補充完題目之後再寫一遍題目。只有日記可寫題目也可不寫，但如果試卷中給出以某個題目寫一篇日記，那就必須加題目，而且題目要寫在日期的下面。
二、 選材構思。先說選材，選材就是確定寫作的內容。如果是寫人的，該選擇哪些材料突出人物的特點；如果是記事的，又該如何選材。在此，我提醒幾點選材的方法：1、根據平時的習作來選材。平時訓練過這類作文了，就想想平時自己怎麼寫的，可以直接拿來用，可以節省時間；2、根據課文或範文來仿寫。比如習作內容是寫一處美景，就可以按照春夏秋冬的順序進行仿寫，也可以把自己讀過的優秀文章借鑑到自己的習作中。3、聯絡生活實際來選材。任何習作都是來源於生活的，只有紮根於生活中的文章才能更吸引讀者。
再說構思，構思其實就是想好自己要怎麼寫，寫什麼，分幾段，開頭怎麼寫，結尾怎麼寫。根據我平時寫文章的經驗，我在寫一篇文章之前，總要想好要突出的主題是什麼，該怎麼來寫。如果寫文章之前沒有這個規劃，很可能就會寫到一半就不知道該怎麼繼續寫下去了，於是東拉一句西扯一句的，文章讀起來就沒條理了。千萬不能想到哪裡寫到哪裡，等自己偏離了中心想再回頭幾乎是不可能的了，畢竟考場作文時間有限。
三、 開頭和結尾。作為經常改卷的語文老師，短時間之內只能是瀏覽你的習作。所以閃亮的開頭和精彩的結尾相當重要。開頭的寫作有很多種，比如開門見山，直奔主題；比如可以如《會呼吸的公路》一課用設問製造懸念，引人注目；也可以採用倒敘的寫法看，即先寫故事的結果再寫原因，吸引讀者；也可以採用比喻、擬人都修辭手法，引人入勝……
有的孩子寫作文前面花費的.時間太多，後半部分時間就不夠了，草草結尾，甚者沒有結尾，這就影響了老師對作文的整體評價。所以孩子們寫作一定要規劃好時間，即便當時沒有足夠的時間寫一個精彩的結尾，那也要用一句話進行簡單的收尾，否則可真能讓自己失分更多呢！
四、 修改和卷面。老師經常要求孩子寫完作文要認真修改一遍。如果孩子們沒有打草稿而是直接寫在試卷上的，就要注意卷面的整潔而做大略的修改，比如標點符號、不合理的字詞不通順的語句等，切不可畫的亂七八糟，影響老師對習作的整體評價。而我要必須提醒孩子們的是：好的卷面能給評卷老師留下好的印象，是潛在的分數，一定要把字型寫工整，注意卷面的整潔。
當然，要想考場作文得高分甚至滿分，這跟平時的閱讀和積累是分不開的。我更希望孩子們能夠把功夫下在平時，才更能輕鬆應對考場作文。最後希望所有的孩子都能在期末考試中取得優異的成績！