遨遊書海作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的遨遊書海作文，歡迎大家分享。
遨遊書海作文1
遠離了城市的喧囂，遠離了汽笛的鼓譟，遠離了世道的繁雜......每逢週末，便獨自一人坐臥在那空寂的小屋裡，捧著一頁一頁的簿紙，傾聽起作者那份純潔的心語，與她竊竊交談著，細細品讀醞釀著主人公們的人情世故......
看哪！書中的人馬之情是多麼純潔無暇，如一汪清泉，若一盞明燈......一本好書，彷彿是一串光芒四溢的金項鍊，閃耀在你的胸膛；彷彿是一把通往光明的鑰匙，喚醒了你的昏睡已久的腦瓜；更似一頓豐盛的大餐，填充了你那已癟了氣的腸胃。幼年時的記憶朦朦朧朧，唯有那段曲曲折折的讀書經歷讓人難以忘懷。
自從五歲開始，奶奶便在每天夜裡給我講述起拿去盎然生趣的童話故事。嘻嘻，這陰險狡詐的紅狐狸，那呆滯可愛的笨狗熊。常常讓我聽得津津有味，彷彿置身於洋溢著繽紛色彩的童話城堡。聽多了這樣有趣的故事，每每就引起了我的思考。這些童話都來自哪裡，難道......瞎編的？書！隱隱約約中一個美妙的字眼湧然而出，帶著我，穿上灰姑娘的水晶鞋，躍進七色的彩橋！
隨著年齡的增長，八歲時，視野已航向了洋外。那早已逝世的雙目失明的海倫竟親撫著我的頭額，讓我感受世間愛的偉大；這機智勇敢的福爾摩斯帶著我一起探險，教會了我什麼是推理；還有善於隨機應變的魯濱遜，智慧驚人的佐賀奶奶，天真可愛的小豆豆......它們讓我這隻束縛已久的野馬一下奔騰到了無邊無際的曠野。
一變十，十變百，春來秋往，九歲那年我的書籍日益充盈起來了。與此同時，我的讀書方法也出爐了：只要隨手拿起一本書，我便會先認真地閱讀一遍，並摘畫好詞句。第二遍再翻時，就再踹度書中所蘊含的智慧並有所聯想。然後，我還會反反覆覆讀，尋找那些被我忽視了的東西。
十歲的讀書生活尤其精彩。那情節曲折的動物小說時時扣動著我的心絃。它讓我時而捧腹大笑，時而悲痛欲絕。有一次，當看見我心中的“英雄動物”居然被“綠頭大鳥”啃死時，心中便燃起萬丈怒火，恨不立馬八折“仇敵”碎屍萬段。《板子猴》、《狼世界》、《瘋羊血頂兒》等書，都使我手不釋卷，讓我彷彿又回到了洋溢著激情與愛交匯融合的大自然，深感人與動物合唱的草原之歌，讓我久久不能忘懷。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，自然品嚐到那“讀書效應”。記得同年春天，當我收到郵遞員阿姨的快遞包裹，當我看見鉛筆被墨水取代時，心中便燃起一種快感：假如沒有那些名著的大理資助，我的作文絕不會被評委會所採納。
現在的讀物大多都是些文藝作品。如於丹的《重溫最美古詩詞》中“沐春風而思飛揚，凌秋雲而思浩蕩。”帶著我尋訪“詩心”，找回那遺失的東西。
有人把眼睛喻為“心靈的窗戶”，那麼書則是“窗外那一片燦爛的'春景”。我願乘著“書舟”，在美妙的花叢中飄揚、滌盪......
赫爾岑說：“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”朋友們，多多讀書吧，陶醉書香，遨遊書海，讓書，讓智慧，啟迪我們人生的“春、夏、秋、冬”吧！
遨遊書海作文2
我是晉朝的的野菊，在山水間越發迷人的幽香；我是唐宋的一輪皓月，用皎潔的月光指引遊子的方向；我更是貝多芬琴鍵上雄渾的音符，是保爾心中的和平鴿...... ——題記
翻開泛黃的書頁，思想隨著文字行走......
我是一朵遠離塵世的野菊，盛開在一個籬笆牆內。身旁佇立著蒼翠挺拔的竹，微風時而輕撫我們的花瓣，青翠的竹葉在空中漫天飛舞。漸漸地，我情不自禁的舒展花瓣，清幽的香氣瀰漫在院內。這時木門被打開了，一位不拘小節的君子走了出來。他雖穿著補丁衣服，但臉上洋溢著翠竹的高風亮節、野菊的淡泊名利。他緩慢的向我走來，伸出粗糙黝黑的雙手將我捧起。我頓時感覺體內一陣火熱，緊閉著花瓣。此時他悠然地瞥見南山，隨即高興吟出“採菊東籬下，悠然見南山。”頃刻間，我感到心境開闊，在微風中靜靜地翩翩起舞。
讀《飲酒》，我明白了：淡泊名利的快樂
藍藍的天空中，我是一輪皓月。我將皎潔的月光傾瀉到人間，用光輝照亮人間。不少文人墨客抒發了對我的讚美和他們的落寞哀愁。李太白將思念同淚兒宣洩出來“舉頭望明月，低頭思故鄉”；明月人和之際，一個孤單的身影傾訴著對家鄉的牽掛“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；潮起潮落時，張若虛吟出千古絕句“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”....
我看見他們那靈敏的雙眸透著浩氣，透著愛。
讀《唐詩宋詞》，我明白了：牽掛是一份愛，愛便是快樂的。
狂風捲及殘雲，我是一隻斷翅的和平鴿，流著鮮紅的血液，忍受著炮火帶來的巨痛。鋼鐵般的戰士佇立在紛揚的炮火中，挺著子彈，張開隱形的翅膀，用生命架起和平之橋。這力量似旱地的甘霖、和煦的春風，滋潤著人間對和平的意識，也溫暖了我的心田。我萌生出新的羽翼，引起絢麗的彩虹直衝雲霄，用綢帶般的白雲點綴天空，將和平的天籟傳唱給世人。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了：和平的生活即是快樂。
我被狂風捲到一個荒島上，並親眼看到了魯濱遜，他留著拉長的鬍子，雜草般的頭髮，穿著髒破的衣服。他舉著一塊矛，怯生生地說：“Wh ar u?”我向他說了我的經歷，我本以為他會認為我荒唐。奇蹟般的他相信我了，他告訴我他也是被風吹來的。從此我和他結伴而行。日出時，我們拿著魚叉光著腳丫來到海邊，與魚群嬉戲；晌午，我們拿著木棒帶著指南針，向神秘的森林宣告我們的到來；傍晚，我們任朵朵浪花拍打臉龐。夕陽下，我清楚地看見他那張滄桑的臉上透著對生命的渴望，不禁令我心生敬佩......
讀《魯賓遜漂流記》，我明白了：堅強即是快樂。
之後，我又訪問各國名人。聆聽貝多芬在黑白鍵上撞擊雄渾的樂章；觀賞著梵高用色彩去追求心中的光明，即便他身處巨痛但卻快樂著；與反法西斯的仁人志士同呼吸共命運......
走出書海，彷彿我的內涵得到了昇華。書韻墨香瀰漫在鼻尖，大誨般的誓言迴盪在我耳畔。
遨遊在書海里，我明白了“梅花香自苦寒來”的堅強；我明白瞭如火般的鳳凰是經受了烈火的焚燒；我明白了生命的意義在於拼搏！
遨遊在書海，我心飛翔並快樂著！