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六年級數學手抄報相關資料

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  導語:辦手抄報,從總體上考慮,首先要確立主題思想。一期手抄報,版面很有限,要辦出特色,必須在內容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。下面是小編整理收集的六年級數學手抄報資料,希望能夠對大家有所幫助,歡迎閱讀!

  六年級數學手抄報資料1:香 案

  2400年前,雅典國的一個村子裡,有個奴隸主,他的名字叫赫良辛。赫良辛奸詐狡猾,貪得無厭,成天盤算著怎樣去剝削、欺壓群眾。

  這年,雅典的好些地方流行傷寒症,瘟疫奪去了許多人的生命。勞動群眾災難深重之時,正是財主老爺發財致富之日。赫良辛想出了個餿主意,他把農奴們召集到廣場的神廟前。

  “阿婆羅神降旨啦!”赫良辛眨眨眼睛,挺挺胸脯,扯著嗓子喊了起來。原來,雅典人信神,這裡講的“阿婆羅神”是專管藝術的太陽神。

  “廟裡香案年久失修啦,神靈發怒了,才降災給你們。神靈說,三天之內重做一個正方體形狀的香案,神靈息怒後,瘟疫就可以平息了。”

  人們似乎有了希望,聚精會神地聽著。赫良辛嚥了一口唾沫,接著說:

  “這樣吧!每家攤派一斗糧食,馬上送到我家大院,作為重做香案和祈禱的基金,,神命難違啊!”

  於是,赫良辛家裡糧屯裡的糧食多了許多,“生死簿”上又增加了許多冤魂。可是,瘟疫並沒有停止,相反,更加厲害了,不斷奪去村民的生命。

  不久,從赫良辛家裡又傳出神靈顯聖的訊息,通知人們第二天到廟前集中。

  “啊,神靈又顯聖了,這回不知道怎麼說呢!”幾位老人嘀嘀咕咕,憂心忡忡。

  “什麼神靈,全是赫良辛玩的鬼!”一個青年捏緊拳頭,怒火填膺。

  “不聽他那一套,我們去找克萊梯斯去!”另一個青年衝口大喊。

  克萊梯斯是一位學者,尤其對數學很有研究。這天晚上,幾個青年在克萊梯斯家商量了很久,他們想了一個很巧妙的辦法。

  第二天,人們又在廣場上集中了。

  赫良辛走上高處,清清嗓子,尖聲叫了起來:

  “神靈又降旨啦,他嫌香案做得太小,要重做一個,這麼辦”

  赫良辛正要繼續說下去,突然遠處幾個村民邊跑邊喊:

  “來了,來了,欽差大臣來了,快迎駕呀!”

  一個大臣騎著一匹高大的白馬,後面跟著幾個戎裝衛士,很莊重地來到廣場。不等大臣下馬,赫良辛三步並作兩步跑向前,跪在地上連連叩頭:

  “不知大人駕到,小民未曾遠迎,死罪,死罪!”

  “起來!”大臣斜視了赫良辛一眼,慢慢地走向廟前。

  “這是幹什麼?”大臣指著農奴們,責問赫良辛。

  “這個--那個--瘟疫--”赫良辛結結巴巴,心裡有些發慌。

  “大人,上回他騙了我們,說神靈發怒,要重做香案。一家出一斗糧食,瘟疫不見平息。”一個村民控訴著。

  “今天他又說,神靈嫌香案太小,又發怒了,要”另一個村民臉漲得通紅,揮動著拳頭。

  “接聖旨!”大臣打斷了他的話,所有的人都下跪了,尤其是赫良辛顯得格外虔誠,他的前額緊緊地貼在地上。大臣說:

  “赫良辛的話不錯,神靈嫌做的香案太小,要做一個新的。”

  村民們一個個抬起頭來,疑惑不解地望著大臣。赫良辛也慢慢地挺起身子,除了額上粘的一點黃土外,面部似乎已逐漸恢復平靜。

  “不過,”大臣繼續說著:“這次神靈指定要赫良辛做,香案的形狀仍然是正方體,體積要是上次做的二倍。如果三天之內做好這個香案,瘟疫就可逐漸平息,國王將給赫良辛很貴重的獎賞。但是,如果所做的香案不符合要求,那就要處死赫良辛,並把他所有的財產分給農奴。”

  赫良辛屏息細聽了大臣傳達的聖旨,心想這並不是難事,便領旨回家,立即找來木匠動工。起初,他以為只要按上次香案的尺寸,把正方體稜長擴大二倍,就可以了。那曉得木匠照他的意思做出來的正方體香案很大。我們不妨替他算一下:

  如果上次正方體的稜長為a,那麼體積應該是a3。這次正方體的稜長為2a,體積就應該是:

  (2a)3=8a3。

  這就是說,新做的香案體積是上次做的8倍,當然不符合要求。赫良辛連忙命令木匠把這個香案改小。但改來改去,不是偏大,就是嫌小。一天,兩天過去了,莊園裡的樹木被砍去了許多。赫良辛對盤剝村民雖然是專家,但對數學卻是一竅不通。他不會運用數學原理,先算出欲求的正方體的稜長,然後再按這個尺寸來做香案。

  三天過去了,人們又集中在廣場廟前。大臣又來了,赫良辛抬不出一個適合要求的.香案。他預感到末日的來臨,象一隻癩皮狗,癱倒在地上。

  聰明機智的克萊梯斯應用數學史上著名的三大幾何問題之一“倍積立方問題”,幫助農奴們懲罰了罪行累累的惡人。

  所謂“倍積立方問題”,就是要做一個正方體,使它的體積是已知正方體體積的二倍。這個問題對於我們今天初中同學來講,是不難理解的。設原來正方體稜長為a,所求正方體稜長為x,依題意得:

  x3=2a3。

  把兩邊開立方,得。

  所求正方體的稜長。即使後來人們開始認識它的時候,還把它叫做“無理”數哩!

  六年級數學手抄報資料篇2:缺8數

  12345679,被人們稱為“缺8數”。 “缺8數”具有許多奇特的性質,它與幾組性質相同的數相乘,會產生意想不到的結果。

  一、清一色

  菲律賓前總統馬科斯偏愛的數字不是8,卻是7.

  於是有人對他說:“總統先生,你不是挺喜歡7嗎?拿出你的計算器,我可以送你清一色的7.”

  接著,這人就用“缺8數”乘以63,頓時,777777777映入了馬科斯先生的眼簾。

  “缺8數”實際上並非對7情有獨鍾,它是一碗水端平,對所有的數都一視同仁的:

  你只要分別用9的倍數(9,18直到81)去乘它,則111111111,222222222直到999999999都會相繼出現。

  12345679× 9 =111111111

  12345679×18=222222222

  12345679×27=333333333

  12345679×36=444444444

  12345679×45=555555555

  12345679×54=666666666

  12345679×63=777777777

  12345679×72=888888888

  12345679×81=999999999

  二、三位一體

  “缺8數”引起研究者的濃厚興趣,於是人們繼續拿3的倍數與它相乘,發現乘積竟“三位一體”地重複出現。

  12345679×12=148148148

  12345679×15=185185185

  12345679×21=259259259

  12345679×30=370370370

  12345679×33=407407407

  12345679×36=444444444

  12345679×42=518518518

  12345679×48=592592592

  12345679×51=629629629

  12345679×57=703703703

  12345679×78=962962962

  12345679×81=999999999

  這裡所得的九位數全由“三位一體”的數字組成,非常奇妙!

  三、輪流“休息”

  當乘數不是3的倍數時,此時雖然沒有“清一色”或“三位一體”現象,但仍可看到一種奇異性質:

  乘積的各位數字均無雷同。缺什麼數存在著明確的規律,它們是按照“均勻分佈”出現的。

  另外,在乘積中,缺3、缺6、缺9的情況肯定不存在。

  先看一位數的情形:

  12345679×1=12345679(缺0和8)

  12345679×2=24691358(缺0和7)

  12345679×4=49382716(缺0和5)

  12345679×5=61728395(缺0和4)

  12345679×7=86419753(缺0和2)

  12345679×8=98765432(缺0和1)

  上面的乘積中,都不缺數字3,6,9,而都缺0.缺的另一個數字是8,7,5,4,2,1,且從大到小依次出現。

  讓我們看一下乘數在區間 [10~17] 的情況,其中12和15因是3的倍數,予以排除。

  12345679×10=123456790(缺8)

  12345679×11=135802469(缺7)

  12345679×13=160493827(缺5)

  12345679×14=172869506(缺4)

  12345679×16=197530864(缺2)

  12345679×17=209876543(缺1)

  以上乘積中仍不缺3,6,9,但再也不缺0了,而缺少的另一個數與前面的類似——按大小的次序各出現一次。

  乘積中缺什麼數,就像工廠或商店中職工“輪休”,人人有份,但也不能多吃多佔,真是太有趣了!

  乘數在[19~26]及其他區間(區間長度等於7)的情況與此完全類似。

  12345679×19=234567901(缺8)

  12345679×20=246913580(缺7)

  12345679×22=271604938(缺5)

  12345679×23=283950617(缺4)

  12345679×25=308641975(缺2)

  12345679×26=320987654(缺1)

  一以貫之,當乘數超過81時,乘積將至少是十位數,但上述的各種現象依然存在。