學生勞動手冊家長評價
無論在學習、工作或是生活中，要用到評價的情況還是蠻多的，評語能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。那麼問題來了，到底什麼樣的評語才是好的評價呢？下面是小編精心整理的學生勞動手冊家長評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生勞動手冊家長評價1
1、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。每個人都是家裡的一份子，都有義務為咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真為你感到高興！
2、孩子在做家務之後如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步，下面就是小編整理的家長表揚孩子做家務的評語一覽，希望家長們可以把文章內容記在心中，在孩子做完家務後好好表揚孩子。
3、孩子在成長期間，做家務有助於提高孩子的獨立性與自助能力，每個父母都想把孩子培養成多方面優秀的人才。孩子做家務家長感言是父母在孩子做家務過程中的心得體會。孩子做家務家長感言絕不可以使孩子失去體驗家務的快樂。
4、孩子做家務家長感言在孩子成長“孩子不會做”、“孩子做不好”、“捨不得孩子做”對於做家務，很多家長有著錯誤的認識，其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務家長感言簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀的孩子可以從這些簡單的家務活學起。
5、孩子透過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子做家務家長感言在學習過程中適時地表揚和鼓勵孩子，可以讓他們信心倍增，同時感覺滿足。
6、孩子做家務家長感言“透過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的誇獎，有人誇獎的日子，一定是幸福快樂的日子。”
7、孩子做家務家長感言：家務活並沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。
8、不像學習，不像做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。
學生勞動手冊家長評價2
1、趙乙衡家長：菜園裡的雜草被除掉，但剝傷了幾顆，作為第一次拿鋤頭也夠不錯了！
2、陳弈暢家長：鍛鍊了動手能力，樹立了自立意識，更為可喜的是讓感恩的美德進一步深深地紮根於幼小的心靈。隨著好習慣種子的不停播撒，孩子已經開始收穫良好品格的豐碩果實。真為這樣的“家庭作業”叫好。
3、蘇晨峰家長：我感覺這項活動很好，對每個孩子在生活上都有所啟發，並讓他們收穫了不少知識，同時也使他們體會到父母的操勞。所以我作為家長很支援這項活動。
4、翁子淇家長：她自從進了書生小學，學會了自己疊被子，疊衣服，拖地。自理能力進步了許多。
5、李可家長：儘管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。
6、潘佳文家長：勞動作為實踐的平臺，可以擴充套件孩子的知識面，增強學習的興趣，同時也能養成。作為家長儘量引導孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。
7、昊家長：做家務比較有熱情，比較認真。除了學校時佈置的任務外。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務，這也是對自己能力的一種積累，相信以後他會做得更好。
8、現在，我的'身上有三個很大的毛病：一、急躁。無論幹什麼事，我都會幹不好，因為我心裡很想想。二、三天打魚，兩天曬網。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說："沒事，下一次我絕對考好。"
9、鄔騰霄家長：透過這項活動，使孩子感受到勞動的光榮和工人的辛苦，使孩子明白讀書的作用和。
10、龔之琳家長：現在的小孩幾乎沒有勞動的觀念。為了使他們更好地成長，讓他們幹一些力所能及的家務活是應該的，必須的。此項活動的開展非常有意義。
11、這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現在都有點不相信我了。
12、本學期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那麼認真。
13、丁勤倩家長：透過這次活動讓她成長了不少，學會了自我獨立與關心家人，希望學校能夠多多開展此類活動！
14、沈孟鵬家長：我支援孩子做家務勞動。勞動能的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了一點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。
15、孩子在家裡表現也不是很好，吃飯愛挑食，而且吃不乾淨，自己的東西不放好，幹什麼事情要大人去提醒，愛和家長犟嘴，不愛幫大人幹活，作為我們做家長的，教育方法也有問題，對孩子過於溺愛。平時細節問題我們還是不注意，給孩子沒有養成一個。最近表現較前一段時間稍有好轉。希望能夠保持下去。