二年級數學手抄報的資料
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。以下內容是小編為您精心整理的二年級數學手抄報的資料，歡迎參考！
二年級數學手抄報的資料
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要藉口出去時，卻被 高斯叫住了!! 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎?
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重複了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於<5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才。
聖潔的“4”
創造諸神和人類的神聖的數啊!願你賜福我們!啊!聖潔的、聖潔的四啊!你孕育著永流不息的創造源泉!因為你起源於純潔而深奧的1，漸漸達到聖潔的四，然後走出聖潔的十，它為天下之母，無所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成為萬物之鎖鑰”。
這就是畢達哥拉斯學派對“聖四”的禱文，提起四，人們便能想起許多與四有關的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：東南西北;漢語拼音中有四聲：陰平，陽平，上聲，去聲;撲克牌有四個花樣：紅桃，黑桃，方塊，梅花;人體有四肢，建築上有四合院，動物中有四不象，古有四書，四大古典小說，民間有四大傳說，漢字書法有四體。這些無不說明四在人類生活中應用之廣泛，聯絡之密切。
橫向兩直線與縱向兩直線必然構成一個矩形，也就是兩條具有廣闊的寧靜的水平線，與兩條具有上騰和挺拔美的縱線，可以構成一個方方正正、整整齊齊，四方對稱的圖形，這也許是長方形被人們喜歡的緣故吧，長方形具有四條邊，四個角，而這四個角都是直角，而用長方形可以無縫隙的鋪滿地面，將許多長方面排在一起，又是那樣的整齊好看，人們生活中創造出了許多與長方形有關的'作品，如國旗、辦公桌、書本、像棋盤等，看來數四與直角的關係特別親近，是因為周角的四分之一為直角嗎?或是國為具有四個角的矩形有四個直角?在直角座標系中，有四個座標軸，四個象限，這是直角與四在平面座標系下共同創造了一種和諧的美。
4，作為自然數在數學領域裡，有其獨特的性格與規律，4居3之後，居5之前，4的左鄰右舍3與5都是質數，而4卻是自然數中第二個平方數，它有三個約數：1，2，4，是一個等比數列，所以4是一個合數，又是一個最小的不是質數的偶數，2作為它的因數，與它有著天生的不解之緣，4的一半是2，2加2，2乘2，2的2次冪其結果都是4，4還與它的左鄰右舍3與5有一次最佳的合作：即32+42=52，被人們讚美不已，它是發現勾股定理的線索、萌芽及啟示。