人教版六年級模擬試題
一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績提高的關鍵，下面小編收集了人教版六年級模擬試題，供大家參考。
篇一：人教版六年級語文模擬試題
一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規範、美觀。（6分）
yǎ kuí wú xián juàn yù
優（ ） ( ） 頭( ) （ ）戀 領（ ）
二、請在"（）"中找出正確讀音。（4分）
只（zhī zhǐ）能怪你自己沒（mò méi） 有處（chù chǔ）理好，不能
埋（mán mái）怨別人
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A、驚心動魄 氣勢洶洶 汗流夾背
B、栩栩如生 司空見慣 心急如焚
C、神采奕奕 濃裝淡抹 悔人不倦
四、選擇恰當的詞語填空。(4分)
嚴厲 嚴峻 嚴肅
1、只有（ ）地處罰破壞環境的行為，才能起到保護環境的作用。
2、形勢十分（ ），但李大釗仍然沒有離開北京。
如果……就…… 只有……才…… 不管……都……
3、（ ）善於調查研究，（ ）能做出正確判斷。
4、（ ）明天下雨，我們（ ）不去新華書店買書。
五、判斷下列各說法，對的打"√"，錯的打"×"。（4分）
1、李大釗是中國共產黨煌創始人之一。（ ）
2、《兩小兒辯日》選自《孔子o告子》，是記錄孔子思想和言行的名著。（ ）
3、《凡卡》這篇課文是俄國作家契訶夫寫的。（ ）
4、"為中華之崛起而讀書。"這句名言出自毛澤東之口。（ ）
六、用自己的積累完成下面的填空（10分）
1、東東與人交往常常說話不算數，你會送他一句話？
__________________________________________________________________________（格言）
2、你認為教室裡應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。
（1）_________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________
3、清晨，我漫步公園，看到這麼美的景色，我不禁想起了四個描寫景色優美的詞語。
_____________________________________________________________________________
4、書信的格式包括五部分________ _________ _________ _________ __________
七、請將左右兩邊相對應的內容用直線連起來，並完成填空。（4分）
種樹者必培其極 一片冰心在玉壺
洛陽親友如相問 種德者必養其心
千門萬戶瞳瞳日 俯首皆為孺子牛
橫眉冷對千夫指 總把新桃換舊符
八、給下面句子加上標點，表示不同的意思。（2分）
閒人等不得在此小便
1、___________________________ 2、___________________________________
九、請你寫一句自己最欣賞的公益廣告用語。（聽到的、看到的、自己設計的更好）（2分）
_______________________________________________________________________________
十、2008年奧運會在北京召開，五環表示__________________，北京奧運會的吉祥物，分別是____________________________________________把他們的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請。（2分）
十一、閱讀短文《愛因斯坦的故事》，回答問題。（18分）
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高階研究所主任後更忙了，很少能呆在辦公室裡，一切日常事務性工作都由秘書處理。
一天，已經過了下班時間，辦公室裡的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
"請問，我可以和主任談話嗎？"耳機裡傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按老習慣回答："主任不在。""那麼，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家。"
秘書婉轉地回答說："不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不願他的住處受到干擾。"
這時，電話裡的聲音突然變低了："請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪裡了，請你給我查一下我的住址。"
秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。
原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發現自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查詢地址了。
愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這麼差，這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了。
1、根據意思寫詞語。（2分）
（1）形容名聲非常顯著。（ ）
（2）形容人的態度溫和，舉止文雅。（ ）
2、從文中找出下列詞的反義詞。（3分）
分散-（ ） 直率-（ ） 熟悉-（ ）
3、用"因為……所以……"的句式，改寫文中劃線的句子。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、請根據第六自然段的意思，提出什麼問題，再自己回答。（2分）
提出問題： ____________________
回答 ： ____________________
5、短文最後一個自然段寫到愛因斯坦"在生活上的記憶力卻這麼差"具體指的是什麼？（3分）
6、這篇短文主要寫了一件什麼事？（3分）
_____________________________________________
7、你讀了這篇課文後，你有什麼感受或體會？請寫在下面。（3分）
________________________________________________________________
十二、下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇習作。
要求：①題目自擬，內容具體，寫出真情實感。②不出現真實的校名、姓名。
③字數在400字以上。
（1） 知識來源於實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。
（2） 擁有父母的關心，是世界上最幸福的事情。
（3） 成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。
（4） 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
篇二：人教版六年級語文模擬試題
一、 給加點注音(10分)
漣 漪 親 戚 芋 頭 精 湛 管 轄
竅 門 對 弈 酵 母 相 簿 縈 繞
二、看拼音，寫詞語。(10分)
qīng chè qì p gōng xián jiān ào bēi fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nítán yī dōu qué tuǐ bài fǎng liáo ku
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞。(8分)
扭( ) 俊( ) 熬( )蓬( )
紐( ) 峻( ) 遨( )篷( )
四、補充詞語。(6分)
( )( )繞樑 知音( )( ) ( )( )紙背
一著( )( ) 怪石( )( ) 波光( )( )
五、按要求完成。(2分)
1、寫出近義詞：讚不絕口——( )遲緩——( )
2、寫出反義詞：遲疑——( ) 緊鎖——( )
3、( )任務有多難，我們( )要克服它，爭取獲得好成績。(填寫關聯詞語)(2分)
4、受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裡像個刺球緊緊地縮成一團。(縮句)(2分)
5、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎?(改為陳述句)(2分)
6、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。(改病句)(2分)
7、寫一條有關愛國的名人名言(2分)：
8、填上合適的詞語：(4分)
( )的翅膀 ( )的天宇 不住地( ) 平靜地( )
9、烏達木問：“你們覺得我們大草原的景色怎麼樣?”(改為間接引述)(2分)
10、補充詩句(2分)
兩岸( )，( )一片日邊來。
六、按課文內容填空。(2分)
(1)鮮豔的五星紅旗在紫荊花展開的香港特區區旗的伴隨下( ) 。
(2)一隻長著( )的小蟲。蟲子的頭上，長著一塊
( )的薄殼，像小姑娘披上了( )般的紗巾。
閱讀理解
(一)課內閱讀
樹葉，在我們的聯想中，一般總是跟“青枝綠葉”這個詞兒分不開，而這個詞兒又總是跟春天和夏天聯絡在一起，因為只有在春、夏兩季，“青枝綠葉”的景象才會出現。而秋天到了，天氣一變，這些葉子失去了它們的綠色，整個氣氛也就會變得淒涼、蕭(xiāo)瑟起來了，人們也就會感到一年的全盛時期過去了，一年快完了!
但在北京西效的香山，情況卻不是如此。這裡除了清松，幾乎漫山遍野都是黃櫨(lú)樹。秋天一到，天氣變涼了，在打幾次霜，樹葉就變了顏色：起初變得有點發黃，然後由黃逐漸變紅，遠遠看去像一朵朵盛開的紅花。由於“紅花”開得蜜，那些蒼褐色的枝條也看不出來了。這景象給人的感覺不是“一年快完了”，而是一年的“全盛時期”剛剛開始。這也就是香山與別的山所不同的地方。
1、圈出第二自然段中的錯別字並改正：——，——-，——-，——-。(2分)
2、為什麼秋天的'香山會給人一種是一年中“全盛時期”的感覺?(2分)
3、北京西郊的香山，到了秋天和別的地方有什麼不同?(2分)
(二)課外閱讀 超越生命的愛
這是一個真實的故事，故事發生在西部的一個極度缺水的沙漠地區。這裡每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊! 終於有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠裡惟一的也是運水必經的公路。
終於，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地衝上公路，軍車一個急剎車嘎然而止。
老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝(hè hē)斥趨趕，不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運水的戰士以前也碰到過動物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。
人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火趨趕，可老牛不為所動。
後來牛的主人找來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開。
鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的淒厲哞叫，和(hè hé)著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機哭了，最後運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”
他從水車上取出半盆水—一剛好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，
老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似(shì sì)乎在呼喚什麼。不遠的沙漠背後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片靜寂無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走??
1、在文中正確的讀音下面畫。(3分)
2、聯絡上下問解釋詞語。(2分)
不可思議:
惱羞成怒:
3、根據短文內容填空。
(1)老牛的兩次哞叫，你能聽懂了嗎?(2分)
淒厲的哞叫是在______________
仰天長哞是在______________。
(2)文中多次寫到淚水，運水戰士和司機的淚水是為______________而流的，小牛的淚水是為______________而流的，老牛的淚水是為______________而流的。(3分)
4、用畫出文中的過渡句(1分)
三、作文(25分)
題目：無法抹去的記憶
提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、後悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫中採摘一朵浪花，尋找一份真情。
要求：
1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。
2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。