關於古詩作文300字集合7篇
在學習、工作或生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那什麼樣的古詩才是大家都稱讚的呢?下面是小編為大家整理的古詩作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古詩作文300字 篇1
夜暮降臨了,村莊裡的人都回自己家休息了,只有孟郊家的燈還亮著,孟聞的母親正在為即將遠出的兒子做準備。
母親一會兒為兒子裝點乾糧,一會兒往兒子的葫蘆裡裝水,一會兒再裝點盤纏。母親看見孟郊的衣服已經破了,就撥亮油燈,拿出針和線,準備縫。
突然,孟郊從屋子裡走出來,把母親手中的針和線搶過來說:“娘,您已經勞累了一天了不要再縫了,快回屋睡吧。”說著,就扶母親進了屋。
夜已經很深了,伸手不見五指。母親聽孟郊屋裡沒有動靜,就把油燈再次點燃,把衣服拿過來,一針一線細細地縫著。母親看釦子鬆了,就把它縫得牢牢的,母親看衣服破了個洞,就拿來一塊顏色差不多的布小心翼翼地縫在那個破洞上,她一不小心,把手扎破了,流了很多的血。由於天快亮了,母親顧不上疼痛,又拿起針線縫了起來。
母親想:兒子這次出去,不知什麼時候回來,我得細細地縫,把衣服縫結實了,好讓他多穿些日子。”
天亮了,孟郊走出來,發現母親一夜沒睡為他縫補衣服,當他看到母親手上的血以及縫好的衣服時,感動得流下了熱淚。孟郊心想:我們兒女好比是小草,永遠報答不了陽光的哺育之情,當兒女的也永遠報答不了母親給予的恩情,母愛是多麼偉大呀!”
古詩作文300字 篇2
北宋年間,在江南遊玩的楊萬里來到了安仁縣,看到一個大湖,湖水綠得靜;綠得幽;綠得無暇。
這天天空無雨,但太陽也不知道到哪兒去玩了,只留下幾朵白雲,加上陣陣微風。
他來到了一座橋上,欣賞安仁縣的美麗風光。忽然聽到橋下有倆小童的嬉逗聲,便注視著他倆。只見身穿白大褂的孩童收起竹篙,停下船槳,又見穿棕色袍子的孩童撐起一把傘,兩人坐在傘下。悠哉!
這楊萬里就奇了怪:天空一絲雨也沒落,他們怎麼把傘打開了?他在橋上對這一問題起了興,本想問小童,可離船太遠,就是大聲問小童也聽不見。於是冥思苦想,觀察著小童的一舉一動……猛然間——他明白了。
原來是讓傘當帆,利用微風,讓船慢慢“飄”走。
楊萬里看著這兩個頑皮的小童,心裡暗自佩服他倆的機靈。雖然速度上慢了點,但這也頗有意義。
楊萬里詩意興起,作了一首《州過安仁》,讓世人記住了這兩個可愛頑皮的孩子。
古詩作文300字 篇3
中國有許多豐富的傳統文化,但我最喜歡的是古詩,它在中華文字出現之時就有了。我讀過好多古詩,有《山行》、《望天門山》、《靜夜思》……古詩大多是來抒發感情的,我特別喜歡。
我很小的時候就喜歡上了《草》這首詩,它是唐代的詩人白居易寫的,簡簡單單的兩句話就寫出了草頑強的生命力,“野火燒不盡,春風吹又生”不就是最好的寫照嗎?竟然連小草都有這麼頑強的生命力,我們一定要變得堅強一些,不能讓“野火”傷到我們。
每當過年的時候,我都要去奶奶家,爸爸媽媽離開的時侯,我就會特別傷心,這時,《九月九日憶山東兄弟》就會出現在我的腦海裡:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”
“看菊花展嘍!”人們的叫聲把我的腳勾了過去,啊,芙蓉廣場的菊花白如玉,黃如金,紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目;黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過去;紅色的“大火把”又好像在威脅人們:“誰敢不過來!”菊花美麗動人,我忍不住喊到“待到秋來九月八,我花開後百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”黃巢的詩好優美呀!
古詩就是這樣抑揚頓挫,栩栩如生,古詩陪伴著我度過了一年又一年,它成了我的至愛。
古詩作文300字 篇4
寂靜的夜晚,詩人張籍在小院前,抬頭看著漸圓的月亮。深秋的月亮,又清又冷,從西面瀉下冰一樣的銀輝,默默地俯視著大地。想想過幾天就是中秋佳節了,人月團圓的日子,自己卻孤身一人客居洛陽城,不禁感慨萬千。
一陣瑟瑟的秋風吹來,令張籍冷得直打顫。他回到屋裡,拿出臨行前母親給他縫製的棉襖。不禁想起年邁的母親,想起了離別已久的家鄉。濃濃的'思鄉情緒,深深地縈繞著他。
提起筆想給家人寫信,有千言萬語卻又無從下筆。有太多太多的話要傾訴,有太多太多的事想知道。張籍終於落筆行書,盡情地講述著自己與家人的離別之情。信寫好了,張籍的心情還是久久不能平靜。夢裡,他回到了那日夜思念故鄉,見到了年邁的母親……。
第二天,日出東方,張籍就迫不及待地來到信差處,將信交到信差手中。並再三叮囑他一定要將信完好地送到家人手裡。正當送信人準備啟程時,忐忑不安的張籍急忙向信差拿回了信。小心開啟,仔細再看了一遍又一遍,生怕自己有未交代清楚的事情。這才小心地將信交給信差。
信差側身上馬,揚鞭而去。張籍目送著他直到他消失在天際。
古詩作文300字 篇5
看見的熄滅了,消失的記住了。曇花一現,把芬芳留給年華,流星一閃,把璀璨留給了天空。在中國五千年曆史中,無數的遷客騷人,無數的愛恨情仇譜寫成一篇篇千古傳誦的詩詞,在古詩長河中留下了璀璨的一筆。
(—)
落紅不是無情物,化作春泥更護花,詩人將落花寫的富有感情,花兒雖凋零,但沒有完成自己的使命,回到泥土中,化為春天的泥土,來滋潤花朵,詩人的言外之意,就是他雖辭官回家,但仍會關心國家的命運,仍會為國家效力,奉獻,像詩人如此愛國的,歷史上比比皆是,近代的錢學森為了國家的未來,和民族的命運毅然放棄國外的幸福生活,歷經磨難,為國家做貢獻,放棄自己的利益,真可謂具有奉獻精神。
(=)
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。詩人與高度凝練的筆墨,把人與人關係表達得淋漓盡致,一個人不可能與另一個人永久在一起,永遠沒有痛苦分來之時,這就像月亮必須有陰晴圓缺一樣,詩人十分懷念自己的弟弟,心情很抑鬱,表現了詩人很樂觀,瀟灑超脫的胸襟啊!我們要學嘻這種樂觀的情懷。
古詩是絢麗的,是夢幻的,是深厚的,令人陶醉......
古詩作文300字 篇6
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”回想著童年背古詩的情景,不禁吟出一句,一首古詩就是一個腳印,我慢慢地走向成功的聖地。
春
柳樹正在茂盛時期,春光四處照來,我坐在奶奶的腿上,揹著古詩,一抬頭正瞧著那柳樹的枝丫上,碧綠中有幾分含蓄,照射下來的光反射出來,一片金色的海洋。旁邊是高高低低的小花,說道:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”望向遠處似乎真有一枝紅杏生長著。
夏
波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍色,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”微風吹過,波紋擴散開去,鴨子嬉戲著。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
秋
秋天,奶奶帶我去散步,一片片紅葉落下來,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”一陣大風吹來。不久後,我登上了山頂,看著群山,我又說:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”
冬
大雪紛飛,我興奮地說:“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入菜花都不見。”我笑著。笑聲就融化了無邊的銀白色的世界。
一首詩像一個個足跡,連成我幸福的童年回憶。
古詩作文300字 篇7
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。 李白《靜夜思》
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》
楊柳岸,曉風殘月。 柳永《雨霖鈴》
人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。 馮夢龍《醒世恆言》
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。 王建《十五夜望月》
舉杯邀明月,對影成三人。 李白《月下獨酌》
海上生明月,天涯共此時。 張九齡《望月懷遠》
明月幾時有,把酒問青天。 蘇軾《水調歌頭》
描寫月亮的古詩的延伸閱讀——詩詞的寫作注意事項
寫作手法一般包括三個層次:表達方式,修辭方法,表現手法:
1..表達方式:
記敘 描寫 議論 抒情 說明
2..修辭手法
比喻 借代 誇張 對偶 比擬 排比 設問 反問 起興
3..表現手法
用典 聯想 想象 渲染 象徵 抑揚結合 虛實結合 動靜結合 襯托 烘托 對比 對照 照應 正側面描寫 直抒胸臆 借境抒情 託物言志 意象 意境