長江之歌作業設計練習題
你從雪山走來，
春潮是你的豐（採 彩）；
你向東海奔去，
驚濤是你的氣（概 溉 慨），
你用甘甜的乳（lú rú）汁，
哺(bú pú)育各族兒女；
你用健美的（臂 臀）膀，
挽起高山大海，
我們（讚美 讚揚 讚頌）長江，
你是無窮的源泉；
我們（懷戀 依戀 眷戀）長江，
你有母親的情懷。
你從遠古走來，
巨浪蕩滌（tiáo dí）著塵埃；
你向未來奔去，
濤聲迴盪在天外，
你用純潔的清流，
(guàn gài) 花的國土；
你用(páng bó) 的力量，
推動新的時代。
我們（讚美 讚揚 讚頌）長江，
你是無窮的源泉；
我們（懷戀 依戀 眷戀）長江，
你有母親的情懷。
1、 請用“√”選擇括號中正確的讀音或字詞，寫出拼音對應的字。
2、 請寫出下列解釋對應的詞語。
美好的儀表舉止。 （ ） 留戀，捨不得離開。 （ ）
洗滌。 （ ） 塵土。 （ ）
氣勢盛大。 （ ） 把水輸送到田裡。 （ ）
3、根據拼音寫漢字。
dí 蕩（ ） 啟（ ） 汽（ ） （ ）確
gài 灌（ ） （ ）括 補（ ） 覆（ ）
4、給下列字加上偏旁組成新字再組詞。
既 ____（ ） ____（ ） ____（ ）
闢 ____（ ） ____（ ） ____（ ）
5、下列句中關聯詞語使用不當的是（ ）
A、不管工作怎樣繁忙，杜老師每天早晨總要讀一會兒古詩文。
B、老師如果生病了，就仍然堅持給我們上課。
C、對於一個人來說，既要有表揚來鼓勵，又要有批評來提醒。
D、只要侵略者敢侵犯我國領土，我們就給它毀滅性的打擊。
6、一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“____”……你認為最恰當的一句應是（ ）
A、別看小水滴那麼清澈，原來裡邊有小蟲子呀!
B、小蟲子那麼多，而且都在動!
C、小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D、我真沒想到，小水滴裡是有蟲子的。
7、找出選文中的一對反義詞，並寫下來。（ ）—（ ）
8、課文文中的韻腳有：來、__________________，押的韻是______。
9、說長江是“無窮的源泉”是因為___________________________________
___________________________________，說長江有“母親的情懷”是因為_____________________________________________________________。
10、“我們讚美長江， ； ，你有母親的情懷。”這句話在詩中多次出現，這樣的寫作手法叫 ，這樣寫的好處是 強化語言的`節奏感，增強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感 。
11、《長江之歌》文中的你指 ,文章採用第 人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用 源遠流長、多姿多彩、 、 等成語來形容。
12、《長江之歌》從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了作者對長江的 、 之情。
13、從古至今，長江為許多詩人所讚許，請你寫出三句描寫長江的詩句：
① ________________________，_______________________。
② ________________________，_______________________。
③ ________________________，_______________________。
14、長江與黃河都被稱為中華民族的 母親河 。以下是有關黃河的古詩句：
①三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天。
②九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
③黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
④黃河之水天上來，奔流到海不復回。
⑤白日依山盡，黃河入海流。