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小學語文基礎測試題

小學語文基礎測試題

  一、基礎知識。(50分)

  (1)看拼音寫詞語。(5分)

  pei she jie pou hu xiao

  ( ) () ( )

  (2),按要求填空。(4分)

  ①“銜”按音序查字法,先查音序( ),再查音節( );“纖”先查音序( ),再查音節( )。

  ②“勘”按部首查字法,先查( )部,再查( )畫;“鼎”先查( )部,再查( )畫。

  (3)讀下面詞語的拼音,再在兩個音節中間用隔音符號隔開。(2分)

  pi ao ti an ji e di an

  皮襖 提案 飢餓 堤岸

  (4)把下面的成語補充完整。(5分)

  垂頭( )氣 ( )己為人 好意難( )

  口( )懸河 心( )肉跳 頑強不( )

  漫不( )心 窮途( )路 救死( )傷

  前俯後( )

  (5)辨析字詞,選詞填空。(5分)

  (繁重 沉重)

  ①王英知道自己錯了,心情很( )。

  (困難 困苦)

  ②趙小群家,生活有( ),大家要關心他。

  (折 拆)

  ③爸爸( )開哥哥的來信,臉上露出了笑容。

  (鉤 釣)

  ④星期天,大家到河邊去( )魚。

  (交 繳)

  ⑤農民們趕著車,去( )公糧。

  (6)選用三組不同的關聯詞語,把下面兩個分句連線起來,寫在橫線上。(9分)

  如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。

  只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

  不管……總……。雖然……但是……。

  中國人民安定團結 能實現四化建設的宏偉目標。

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  (7)修改病句(在原句上),並在句後括號裡寫上病因的序號。(8分)

  常見的病因有8種:(i)用詞不當;(ii)詞語搭配不當;(iii)用詞重複;(iv)詞序顛倒;(v)用錯關聯詞語;(vi)句子的意思不完整;(vii)前後矛盾;(viii)不合邏輯。

  ①學校的操場擴張了不少。( )

  ②他穿著一件蘭色上衣,一頂太陽帽。( )

  ③天空佈滿了烏雲,陽光照得人睜不開眼睛。( )

  ④媽媽今天買回來很多水果,有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。

  ( )

  (8)默寫“古詩三首”中的《塞下曲》(寫在橫線上)。(4分)

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  (9)給下面一段話加上標點,注意用上逗號、句號、引號、分號。(4分)

  人總是要死的 但死的意義有不同 中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過 人固有一死 或重於泰山 或輕於鴻毛為人民利益而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕 張思德同志是為人民利益而死的 他的死是比泰山還要重的

  (10)回憶《在仙台》一文,朗讀下面一段話,把括號裡不正確的讀法劃掉。(4分)

  “過了一星期,大約是星期六,他使助手來叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨的骨頭中間,--他其時正在研究著頭骨,後來有一篇論文在本校的雜誌上發表出來”。朗讀這一段時,應讀得(快些、慢些),還要讀出(平淡、尊敬)的感情。

  二、閱讀部分。(20分)

  (1)思考判斷,把正確的填寫在括號裡(只填寫序號)。(6分)

  ①從《窮人》一文:他搔搔後腦勺說:“嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”這句話可以看出他(桑娜的丈夫)是一個(2分)[ ]

  A. 愛管閒事的人。

  B.隨便說說的人。

  C. 心地善良,做事果斷的人。

  ②回憶《在仙台》一文,聯絡上下文,說說:“我到仙台也頗受了這樣的優待,不但學校不收學費,幾個職員還為我的食宿操心。”這句話中“這樣的優待”魯迅先生指的是 (2分) [ ]

  A.出自內心真誠的優待。

  B.他人地兩生給予優待

  C.物以稀為貴的優待

  A.“自己”是指詹天佑和修築鐵路的.中國工人,“第一條”是說中國以前沒有鐵路。起說明作用。

  B.加點的詞語突出了中國人有能力、有志氣修築這條鐵路,充分表現了詹天佑熱愛祖國的感情和為祖國爭氣的堅強決心。起強調作用。

  C.加點的詞語只是想說明詹天佑怕外國人譏笑他,怕中國工程師失掉信心。起提醒作用。

  (2)閱讀短文,按要求回答文後問題。(14分)

  汽車和路面,就像魚和水的關係一樣密切。作為公路的“鎧(kǎi)甲”——路面,天天展現在司機的眼前。可是這層“鎧甲”,不是黑顏色的瀝青路,就是白顏色的水泥路。單調的路面顏色,會使長時間行車的司機感到疲勞。能否把公路也搞得得豐富多彩一些呢?能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個問題。鋪設這種路面像繪畫調色一樣,把不同的色彩摻(chān)進黑顏色瀝青材料裡面,便鋪出紅、藍、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書,它會告訴司機:紅色——前面有交叉路口和居民點;藍色——附近有小學校,注意小學生穿行馬路;黃色——不準開快車,限制車速……。這種路面可以消除司機的疲勞,對安全行車,減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結合周圍建築和環境來美化城市。我國天津市鋪築了國內第一條褐紅色瀝青路面,色調柔和,給人以舒適的感覺。如果居民區中心有藍色的廣場,沿著湖邊有綠色小路,兒童遊戲場鋪上橙(chén)黃色地面,那該是多美麗呀。

  ①這篇短文一共說了四層意思,請用‖符號在原文分成四層。(2分)

  ②寫出第三層和第四層的意思(可用各段中的中心句來表示)。(3分)

  第三層:__________________________________

  第四層:__________________________________

  ③概括這篇短文的主要內容。(寫在下面橫線上)(4分)

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  三、作文。(30分)

  (1)題目:《學雷鋒的日子裡》

  (2)要求:

  ①認真審題。可以寫人,可以寫事。事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌。不得少於350字。

  ②注意:描寫環境,渲染氣氛;細節描寫;真情實感、恰如其分;中心明確,層次清楚。

  ③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名。