【熱門】培訓計劃合集五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的培訓計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一、個人基本情況分析
1、個人優勢分析：從學生角度來講，班主任可能對學生的教育影響要更深遠一些；從個人角度來講，要成為一個合格的教師，能否做好班主任也是其中的一個方面。自從參加工作以來，我熱愛本職工作，對教育教學工作認真負責，充滿熱情，在的班主任工作中，我有過成功、有過失敗，開心、快樂、迷惘、失落、鬱悶等各種情感都曾經經歷過，“摸爬滾打”中前行的我已能夠與學生融洽相處，在學生和任課老師之間架起師生溝通的橋樑。在這瞬息萬變的時代，我深知，當老師不容易，當班主任更不容易，而我願意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學習的方面，可能會困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恆心，要把這項工作繼續進行下去。
2、劣勢分析：
（1）理論水平不夠，閱讀的有關班主任工作的理論書籍太少，還沒有形成完整的知識結構；
（2）在班主任工作中，有時性子太急，還缺少老班主任的沉穩。
（3）在教學管理方式上，還沒能形成自己的風格；
（4）在班級常規管理上，方式方法還不夠靈活；
（5）在班級管理過程中，隨時出現的思維火花或者是困惑等等，由於沒有及時留存，導致很多研究內容的丟失。
二、參與培訓的目的
透過培訓學習，加強理論學習，增加理論書籍閱讀，不斷提高個人的教育理論素養；不斷開拓進取，切實加強管理能力，不斷提升班級管理的技能；發揚拼搏精神，時刻關注教育動態，加強自己的教科研水平進一步提高個人班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學化、規範化、專業化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發展，爭取做一個思想素質好、專業水平高、奉獻精神強、個性特徵明顯的優秀班主任。
三、學習計劃安排
1、7月份制定個人學習計劃、自主學習相關內容並記好筆記，寫出反思。
2、8月份參加學習統一組織的班主任暑假學習內容。
3、9月份主動參加相關的研究課題。
4、對班級管理進行及時的總結與交流
5、積極參與班會展評。
四、主要措施
1、制定好個人學習計劃，以保障學習的有序性和條理性。積極參加讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養，提升自己的教育實踐水平。積極的投身到自我的實踐中。我要注重反思提煉，及時將研究感想落於筆端，建立自己的部落格，讓它真正成為展示、學習和交流的平臺，在研究學習中不斷積累優秀的教育素材，做一個有心人。
2、認真總結課教育學生中出現的問題和失誤，並把各項工作落到實處。將所學內容與實踐管理密切結合，以達到最好的學習效果。
3、積極參與相關的各項活動，在活動中反思和提高自己的班級管理思想認識和實踐水平。
4、拜優秀班主任為師，透過一對一針對性的輔導提高我班級管理工作的藝術性和實效性。
5、結合當前學校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開展好小型課題研究，將教育科研與實際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實效性。
培訓計劃 篇2
一、工作總結
1，管理
企業管理是指對企業的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列職能的總稱。對於影視公司的.企業管理而言，因為成立時間不長，基本上是在摸索中進行的。
(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規章制度（具體事例…… 考勤、獎罰、樂捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）
(2)企業文化建設方面，主要是思考如何培養員工的敬業精神，透過每次任務完成結果考評 （具體……（敬業方面的獎罰）如何完善企業理念、企業精神等等 得失事例…… ）
(3)如何提高團隊執行力，也採取了一些措施，建立崗位責任制，責任到部門主管、每一個員工。 （具體事例 得失事例）
(4)財務管理是企業管理的最主要內容之一，（具體措施事例 得失事例 ）
(5)人事（具體行政工作的日常執行以及配合技術部門工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）
2，經營與業務
(1)明確了業務範圍，採取經營措施（事例 但這半年時間，主要以集團內部的宣傳片、活動、廣告片等，一部分對外業務、活動外拍等 舉例…… ；《童
星爭霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過程；從調研、調整方案、再到具體實施，在短時間內，出了較為詳細的各種有關欄目的方案，從機構組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開始錄製和目前剪輯工作開始，基本上有條不紊的進行中……
(2)經營與業務方面的得失（上述業務的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）
3，不足及應對措施
(1)20xx年公司存在的最突出問題
管理問題還不夠完善，人員業務、技術水平以及執行力上還有待提高。 就欄目來講是招商問題落後於欄目策劃、節目錄制……
(2)措施
嚴格要求員工，在工作中鍛鍊隊伍。
健全招商部門，招聘了運營總監，定員定崗，獎罰分明，開始工作。對招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎品贊助等。冠名、贊助、協辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門也在協作當中。
二、20xx年計劃
主要圍繞加強管理、抓好欄目、拓展業務三個方面展開
1，加強管理
繼續完善各項規章制度，以企業文化為動力，堅決貫徹獎罰制度，調動員工積極性，加強團隊建設，實施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團隊協作精神、文化素質和專業技術。一切為辦好欄目為目的。
2，抓好欄目
從策劃編導到拍攝製作各個環節，精益求精，保證節目質量,於老師緊密協作劉導，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導、剪輯的具體工作並督促各部門配合； 重點在招商，總經理親自抓，不斷督促運營總監，以策略和積極行動在保障打平手的基礎上，創出業績。具體措施，在人員配置上、實施方式上落實。並每天過問檢查。
3，拓展業務
積極開展群策群力活動，在欄目外的影視業務、活動等方面拓展業務。
4，在執行集團下達的任務方面力求要比20xx上一個臺階。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
透過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，並能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。
三、培訓時間
20xx年9月--20xx年7月
四、重點工作
1、抓學習，促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規範自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，採取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。
3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代資訊科技的培訓。採取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，並根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。
五、具體措施
1、採取"青藍之約"師徒接對的傳統方式
透過校內師徒接對培訓，充分發揮骨幹教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師儘快成長。
師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。
2、利用網路平臺開展培訓工作。
在學校網站的"網上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓部落格，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。部落格地址
3、對學員要求
制定好個人發展計劃，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好彙報課，做好階段培訓學習總結。
每一課:充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業，及時批改，每課反思。
每一天:檢查一天教學得失。
每一週:師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次。
每一月:聽課5節以上，撰寫1篇原創論文、案例或體會，上傳部落格。
每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。
培訓期滿，組織彙報活動，彙編新教師成長案例集，表彰優秀師徒組合。
培訓計劃 篇4
任務1：國家安全意識
此項任務由美國國土安全部領導，旨在透過開展公共服務活動，促進網路安全，加強人們使用因特網時的責任感，鼓勵學生選擇網路安全作為職業，培養兒童對網路安全話題的興趣。
任務2：網路安全正式教育
此項任務由美國教育部和白宮科學技術政策辦公室領導，計劃在幼兒園、中小學、高等院校、職業學校等各教育層面開展網路安全知識普及活動，重點學科包括自然科學、技術、工程和數學，以便為私營部門和政府培養具備網路安全技能的員工。
任務3：聯邦網路安全勞動力結構
此項任務由白宮人事管理辦公室領導，將為聯邦政府設計負責網路安全的工作崗位，並提出這類崗位所需要的技能。此項任務還將制定新戰略，確保聯邦政府機構能夠聘用到可以完成網路安全任務的職員。
任務4：網路安全勞動力培訓與職業發展
此項任務由美國國防部、國家情報總監辦公室和國土安全部領導，將開展四個方面的工作：
（1）一般 IT 應用；
（2）IT 基礎設施、運作、維護和資訊保障；
（3）國內執法與反情報活動；
（4）專業化網路安全運作。
培訓計劃 篇5
各高等院校：
日前，教育部高等教育司下發了《關於公佈20xx年上半年全國高校教師網路培訓計劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號)，現轉發給你們，請各校高度重視，按照要求做好老師遴選及培訓組織工作。現將有關事項具體通知如下：
一、參加培訓的教師為開設有相同或相近課程的在職教師，重點是中青年教師，每門課程參加培訓的老師不得少於2名。
二、培訓主要透過教育部全國網路培訓中心培訓系統進行，分為集中培訓和線上培訓，由各省分中心組織管理。
參加集中培訓的老師在培訓中心網站註冊報名併到xx分中心集中參加培訓學習;參加線上培訓的教師，應到xx分中心購買線上學習卡，並在培訓中心網站進行註冊學習;網路直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動，由各高校自設分會場組織本校教師參加。
三、集中培訓每人每門課程收費600元，培訓期間住宿統一安排，費用自理;線上培訓每人每門課程收費450元。
四、對參加培訓並獲得證書的老師，所在學校應承認其理解繼續教育的經歷，記入檔案，並作為教師職稱(職務)評聘的參考依據之一。
我省高校老師網路培訓工作，由省教育廳管理指導，教育部全國高校教師網路培訓xx分中心(設在xx師範大學教師幹部教育學院)具體組織實施。
聯絡人：張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92
周淼(省教育廳高教處)029—88668917
戴正華(高校教師網路培訓xx分中心)029—853xx120
xx省教育廳辦公室
20xx年3月13日