滿足孩子的正當需求教育隨筆範文
每次我帶班時，孩子們總喜歡和我談話、拽拽我的衣服、摸摸我的手，有時護送孩子上廁所的時候他們總喜歡牽著我的手走，並且見了別的小朋友還高興地說：“老師牽我的手了!”
今天，又是我帶班，下課後我和孩子們一起去廁所，這時國愷小朋友拉著我的手和我一起去。當我從廁所出來時，有好幾個小朋友在那裡等我並且爭先恐後的搶著牽我的.手，於是我牽著他們的手邊走邊問：“你們小便了嗎?”楠楠說：“沒有。”“那麼你們到廁所幹嗎呢?”她笑了笑說：“我們想牽你的手。”我聽了不禁一愣，只是想牽一牽老師的手，就陪老師走一趟，這是多麼天真的孩子呀!他們的想法是那樣的單純，做法又是那樣的幼稚。只想和老師親近一下，哪怕只是牽牽老師的手就已經很滿足了!
由此，我想到在一日活動中，往往會忽視某個細節，因此，孩子們的某些願望不能滿足。特別是小年齡的孩子。他們剛離開媽媽的懷抱多麼需要溫暖呀，哪怕是牽牽他們的手、摸摸他們的頭、親親他們的小臉蛋，他們都會感到無比的高興和自豪。總之，我認為作為一名幼兒教師，不要總是以老師的身份教育孩子，而是要根據幼兒的心理、情緒，滿足孩子的需求，讓孩子從心裡愛老師、愛幼兒園。在幼兒園裡能夠健康快樂地成長。