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開學第一課作文600字

【推薦】開學第一課作文600字集合六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的開學第一課作文600字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

開學第一課作文600字 篇1

  有夢想就有動力,有夢想就要堅持,沒有堅持,夢想就像沒有發動機的飛機,也會墜落。所以他,依靠自己的不懈努力點亮了夢想。他是誰?他十五歲出國學習,演出,堅持著自己的夢想,最終,他在國外從一個小小的替補獲得無數大師、觀眾的認可,成為了一名人人敬仰的大鋼琴家。沒錯,他就是郎朗。在開學第一課裡,郎朗講述了他實現夢想的經歷。

  郎朗自小就喜歡鋼琴,十五歲就因為琴技不錯獲得了出國學習的機會。他在國外一邊學習一邊參加一些比賽,卻只成為一場音樂會的第六替補,但他不灰心,仍然不停的練習,玩命兒的練。正好前面的五個替補演員竟全生病了,郎朗這個替補自然就代替他們站在了臺上。當他彈完一首曲子後,臺下所有觀眾全站起來,報以熱烈的掌聲,足足持續了六七分鐘。郎朗說這是他見過最振奮最感動的場面。他在開學第一課裡說:“有夢想就能出彩,就算是個替補,也有精彩的機會”。

  郎朗是因為堅持才達到夢想的,那我呢?在我的成長路上也過載著這樣一個優美的鋼琴夢,但我沒有努力,差點就讓它像殘敗的花兒一樣凋零。我只因為自己獲的了幾次一等獎,拿到了十級證書就開始洋洋得意,每次練琴都心不在焉,甚至偷工減料,再也沒有當年的我那麼執著、認真,心甘情願的付出汗水了。怪不得鋼琴老師不再教我新的曲子,而是讓我多練基本功,怪不得媽媽讓我每天多彈十分鐘,還在一旁監督我。我今天才意識到自己是多麼的驕傲和渺小,老師是多麼的失望。想到這裡,我不禁流下了慚愧的淚水,我終於知道了夢想為什麼要堅持到底。

  開學第一課裡說,夢想總是留給有準備的人,有夢想的人生才會精彩。所以點亮夢想,讓它實現願望;點亮夢想,別讓它沾滿灰塵;點亮夢想,讓它飛得更高更遠;堅持得越多,飛得就越精彩,人生,因此而更美麗。

開學第一課作文600字 篇2

  盼望著,盼望著,《開學第一課》的腳步終於來到了。今年的主題是“乘著夢想的翅膀”,主講老師既有大紅大紫的明星,也有來自各行各業的普通人,他們用自己的追夢故事告訴我們,成功,就是堅持夢想的結果。

  或許是自己喜歡鋼琴的緣故,在這些追夢人中,我最欣賞的是鋼琴家郎朗和“加油”媽媽。郎朗說,“機會是留給準備好的人的”。他15歲出國學習鋼琴,作為一名替補,演出的機會非常渺茫。但是,他不灰心,甘願做“替補”,並爭做最勤快的一名替補,一有空就彈琴,時刻為演出做好準備。終於,功夫不負有心人,他在一次面試中脫穎而出,成為一名真正演奏家,還一舉成名。

  如果說,郎朗的成功讓我敬佩,然麼,“加油”媽媽鄭亞波的故事,更能從內心打動我,讓我折服。

  鄭亞波是一名加油站的工人,作為一名單親母親,她不僅要獨自承擔起整個家庭的重擔,還要照顧患有自閉症的兒子。為了幫助孩子開發智力,找到生活的自信,XX年來,她看影片學習彈鋼琴,自己學會後再手把手交給孩子。她的.努力沒有白費,9歲還不能開口說話的兒子如今已經可以自彈自唱,和別的孩子沒什麼不一樣。

  看著他們的追夢故事,我不禁想到了自己。小時候,我在電視裡看到別人彈鋼琴的樣子很迷人,也就萌發了學習鋼琴的想法。我的媽媽很支援我的夢想,還給我請了專業的鋼琴教師。可學習了一段時間後,我才發現,原來看似“迷人”的外表下,學習竟然是這般的枯燥和乏味。於是,我慢慢學會了偷懶,學會了敷衍……就這樣,我的鋼琴夢就離我遠去。

  一想到郎朗的“甘做替補”,鄭亞波的“不拋棄,不放棄”,一種慚愧之感立即流遍我的全身。他們讓我懂得,成功就是堅持夢想的結果。不經歷風雨,又怎能見彩虹呢?

開學第一課作文600字 篇3

  今天,開學第一課播出了。那些令人感動和敬佩的人和事,深深印在我腦海中揮之不去。

  這次的開學第一課,主要以夢想為主。其中小威的媽媽令我感動不已。小威是個自閉智力低下的孩子,他說話結巴,臉上一副默然的表情。但他的媽媽絕不甘心,帶著小威,走遍了許多醫院。每一次醫生都告訴她“你放棄吧”。但小威的媽媽心中卻升起了一個信念,一定要讓小威有一個多彩的人生。就這樣,憑著每個月微博的收入,他的媽媽要讓小威學鋼琴。經過一次又一次的失敗,一次又一次的努力,十五年過去,她把青春全部奉獻給孩子。上帝似乎被這個執著的女人打動了,她的兒子終於學會了鋼琴,而這一刻,她也淚流滿面……

  這是什麼堅強的後盾支撐著她?是什麼讓她永遠不放棄,不倒下?是夢想!永遠不熄滅的夢想!為了孩子能和正常人一樣,她灑下了多少血汗!是這樣一個信念,使小威和她的人生的帆船起航,並乘風破浪!夢想就是動力,有夢就要堅持,有夢就有希望。

  其實,我們每個人都有夢想,我們的夢想匯在一起,便是中國夢。中國夢,就是中國復興起來,變得更強大。然而我們也要為這個巨大的夢想分擔一部分。現在中國人去外國旅遊,都會受到他人的不屑,這是為何?因為他們認為我們沒有修養。確實:亂扔垃圾,隨地吐痰,大聲喧譁……如果我們每個人從自己做起,講道德,懂禮貌,就是為中國夢添上了一筆,使中國夢的實現走近了一步。

  開學第一課給了我很大的啟發,使我明白了一個道理:如果心中有理想有目標,哪怕遇到障礙,也不會迷失人生的方向,你才會鼓起勇氣,越過障礙,去達到你的理想和目標。

開學第一課作文600字 篇4

  我們在《開學第一課》這首歌中進入了一個盛大的節目 《開學第一課》,它是一年一次的節目。

  這次的主題寫了什麼是美,美是什麼;我想有些人認為美僅僅存在於外表,如果是這樣,那麼你就錯了。美不光指外表美,而最重要的是心靈美,只要心靈美什麼東西都是最美的。上面還請到了幾位奧運冠軍,其中葉詩文說,她們訓練最艱苦的時候,她常常是一邊遊一邊哭,這讓我深深地體會到了一位奧運冠軍身後的滄桑。成為一位奧運冠軍有多麼的辛苦,有多麼的艱苦,就在葉詩文以打破世界紀錄的成績奪冠之時,她自己覺得像在做夢,是呀,有時自己一下爆發的力量是自己也無法想象的。

  從這一次的觀看中我知道了什麼是美,美是什麼。透過這次觀看,我發現自己竟還有那麼多的不足。在這此次節目中我認識了最美司機 吳斌,他用自己的生命換下了全車二十七人的生命。那天,一個重物從天而降,直奔大巴車而來,隨後打破了大巴車的前擋風玻璃,擊中吳斌的腹部,當時他並沒有慌,而是忍受著巨大的痛疼將車穩穩地靠邊停下,而後開啟雙閃示意後車,最後拉開手剎解開安全帶並叮囑乘客不要亂走,這是在高速公路上危險,僅僅是這段短短的影片就讓人感動萬分。

  當他被稱為最美司機的時候他已經永遠的離開了我們,當他悄然離去的時候,他的家人在為他哀悼,他的朋友在為他哀悼,他的事蹟感動了人們。全城成天上萬的市民來為他送行,他悄悄地走了,感動了一座城,也感動了我們所有中國人,他的行動無愧 最美司機 的光榮稱號。

  啊,美,美就在我們身邊,只要我們發現美,創造美,傳遞美,就能做到和諧美。從這次的節目中我明白了什麼才是真正的美!願我們在以後的生活學習中,以自己的實際語言,行動,做到更多的美。

開學第一課作文600字 篇5

  今天,我看了開學第一課,我們第一節課講的是愛國,我們的國歌就是聶耳先生創作的。 在1931年,日本軍隊霸佔了我們東北三省,1933年3月11日,敵人進攻了古北口長城的防線,用重炮在長城轟出了一個缺口,不過抗日戰士就用自己的身體堵住了這個缺口,讓敵人無法進到長城裡面,所以,這些英雄告訴我們要前進,前進,永遠前進! 抗戰期間,在東北敵後的山林裡,有一位女游擊隊員,她勇敢,善戰,她的名字,讓敵人聞風喪膽,但是,在1935年的一個冬天,在突出敵人重圍的時候,不幸中彈被俘,敵人在抓住她之後,用盡了一切辦法折磨她,可是,她至死也沒有說出和部隊有關的任何訊息,,她就是東北抗日聯軍的女英雄“趙一曼” 她是一位偉大的母親!

  接下來,我們第二節課講的主題是勇敢。1942年的時候,在敵後根據地,都流傳著一首歌叫做“歌唱二小”他講的是一位勇敢的小男孩王小二的故事,他是一個十三歲的孩子,這一天,敵人到山裡來掃蕩,遇到了正在放牛的二小,敵人就強迫二小來帶路,而二小,非常勇敢,鎮定地走在前面,悄悄地把敵人帶進了我們八路軍的包圍圈,當槍聲響起的時候,敵人被打的措手不及,這時候才知道中了計,在暴怒之下敵人殘忍地殺害了二小,部隊和鄉親們的生命得到了挽救,而這一切,都是勇敢的二小用生命換來的!

  我們第三節課的主題是團結,咱們的戰士為什麼舍了命的要去救美國飛虎隊的飛行員呢?這麼打,這麼拼,我想很簡單,就兩個字“盟 友” 盟友這兩個字,可是包含著反抗侵略出生入死的戰爭中所結下的情義,這樣特殊的情誼值得銘記!

  第四節課的主題是自強,今天,同學們是未來的主人,只有自信、自主、自強,才能成為對國家對社會有用的人!

開學第一課作文600字 篇6

  什麼是美呢?在我看來鳥兒是因為能夠在天空中飛翔而美麗;種子是因為春雨過後的萌芽而生機勃勃;照片是因為能夠定格美好瞬間,留住深刻的回憶而如此美妙……美,就在我們身邊。

  開學的第一天,我觀看了中央頻道的《開學第一課》,本期的主題就是“美就在你身邊”。其實我們生活中有許許多多的美,就像羅丹所說的“我們生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”在本期《開學第一課》裡最令我印象深刻的是高原小學唯一的女教師所創造下的美。

  在1800米高的高原有一所普普通通的小學。這座小學雖然破舊,雖然簡陋,但依然充滿著歡聲,充滿著笑語。笑語的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師,這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師,然而因她的到來,給學校增添無限的生機與活力,同學們在她的教導下變得自信,變得活潑了。並且有了第一堂的英語課,第一堂的美術課,音樂課……

  從此高原小學的孩子們再也不用在“六一”節眼巴巴地觀望著集市裡的“六一”表演,為別人鼓掌。他們有屬於自己的“六一”晚會,他們也有自己的舞蹈,自己的樂曲,如花的笑容在他們臉上綻放,這都是鄧麗老師所創造的,是她帶給了孩子們一個愉快的學習生涯。是她把她那份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們。

  美在哪裡?其實美就融入在我們的生活中。當夏日炎炎,仍堅持掃著馬路的環衛工人,被汗浸溼的衣服是美麗的象徵。當傾盆大雨的時候,默默替著來不及收起攤子的賣菜阿姨舉起一把傘,這種行為是美麗的表現。當綠燈亮的時候,全部的車仍然停留在原地,目送著一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過著馬路,這個畫面是愛與美麗的代表。

  美麗無處不在,關愛無處不在。這就是《開學第一課》所告訴我們最美的真諦。