小班科學《我會製造聲音》教案
作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班科學《我會製造聲音》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班科學《我會製造聲音》教案1
活動目標：
1、感受用常見物品製造聲音的樂趣。
2、發現透過碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音。
3、敢於用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發現。
4、學習使用"搖"、"敲"、"碰"等動詞。
活動準備：
物品-勺子、木珠、塑膠盒、瓶子、豆子、積木若干。
活動過程：
一、聽故事
1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發幼兒好奇與探索的願望。
2、提問：你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什麼？
熊寶寶的寶盒都有什麼？為什麼會發出聲音？
你們想不想也有這樣一個寶盒呢？
二、製造聲音
1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。
教師：老師也有寶盒，看看一看裡面都有什麼東西？
2、引導幼兒探究"用他們怎樣製造出好聽的聲音？
3、幼兒動手操作，教師觀察、指導。
教師：用兩件物品怎樣才能發出好聽的聲音？
你是用什麼方法讓它發出聲音的？
試一試其他東西看看能不能發出好聽的聲音？
三、分享與交流
1、教師請小朋友演示他們的發現。
教師：你們真能幹，製造出了那麼多好聽的'聲音，哪個小朋友給大家表現一下，
你是怎樣製造出好聽的聲音的？
2、引導幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以製造出好聽的聲音。 聽的聲音。
小班科學《我會製造聲音》教案2
活動目標：
1、感受用常見物品製造聲音的樂趣。
2、發現透過碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音。
3、敢於用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發現。
4、學習使用"搖"、"敲"、"碰"等動詞。
活動準備：
故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑膠盒、瓶子、豆子、積木若干。
活動過程：
一、聽故事
1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發幼兒好奇與探索的願望。
2、提問："你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什麼"；"熊寶寶的寶盒都有什麼？為什麼會發出聲音？"；"你們想不想也有這樣一個寶盒呢？"
二、製造聲音
1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。
"老師也有寶盒，看看一看裡面都有什麼東西？"
2、引導幼兒探究"用他們怎樣製造出好聽的聲音？"
3、幼兒動手操作，教師觀察、指導"用兩件物品怎樣才能發出好聽的聲音？""你是用什麼方法讓它發出聲音的？""試一試其他東西看看能不能發出好聽的聲音？"
三、分享與交流
1、教師請小朋友演示他們的發現。
"你們真能幹，製造出了那麼多好聽的聲音，哪個小朋友給大家表現一下，你是怎樣製造出好聽的聲音的？"
2、引導幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以製造出好聽的聲音。 聽的聲音一二一