預防新型肺炎降教育課教學設計
學習目標：
1、透過課中的看錄影、看照片，讓學生對新型肺炎的發生、傳播等有全面的瞭解；讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、透過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
3、培養學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。
學習重點：
引導學生了解新型肺炎的相關知識、症狀以及預防措施。
學習難點：
加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，能加強學生的衛生防控意識。
學習過程：
一、談話匯入：
同學們，我們因為一場突如其來的.疫情，延長了假期，今天才重回校園。你們知道什麼是新型肺炎嗎？它們是怎樣傳播的？預防的措施有哪些？這節課我們就一起來研究這些問題。
二、介紹新型肺炎的相關知識。
新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現的肺部炎症，是一種傳染性疾病，它是乙類傳染病，按照甲類傳染病進行管理。
這種疾病主要的臨床症狀包括乾咳、發熱、乏力等，少數患者出現流涕、鼻塞的症狀，還有的患者會出現呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合徵等。
新型肺炎的症狀：
臨床表現為發熱、乏力等全身症狀，並伴有乾咳。
同學們需要警惕的異常症狀詳細如下，如果出現，請及時就診：
咳嗽，咳痰；
發熱（體溫 > 38℃）；
日常活動或休息時出現呼吸困難；
深呼吸時感到疼痛；
心跳加快；
感冒或流感好轉後，突然病情惡化；
三、預防新型肺炎，我們該這樣做。
1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯，因此我們在飲食上面要多注意，吃得安全。近期應該減少外出就餐，儘量在家裡自己做飯吃，另外不要吃一些野生動物，吃常規的肉類和蛋類即可，並且食物要徹底的煮熟了之後再吃。
2、如果身邊已經有感冒患者了，對於這些人群，我們應該做到儘量少接觸。呼吸道疾病的症狀其實很類似的，非專業人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
3、不管是家裡還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋燻，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內的整潔，有垃圾要及時處理。
4、注意呼吸禮儀（打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩）。
5、儘量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。
6、出現呼吸道感染或肺炎症狀及時到正規醫療機構就診。
四、標準洗手方法
同學們要勤洗手，建議使用7步洗手法。
第一步：首先要掌心相對，手指併攏相互揉搓；
第二步：然後洗背側指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；
第三步：洗掌側指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓；
第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行；
第五步：洗指背，彎曲各手指關節，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；
第六步：洗指尖，彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行；
第七步：後要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。